浙江省金华市东阳综合中学2020-2021学年高三历史下学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.观察以下两幅图，其中图二的标题为“攻打冬宫”。这两幅图所反映的历史事件的共同之处表现在()图一图二A.背景方面B.进程方面C.结果方面D.意义方面参考答案：B2.李鸿章认为：洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。臣料数十年后，中国富农大贾必有仿造洋机器制作以自求利益者，官法无从为...
【上东新城】2010年整体营销方案合富辉煌房地产二零一零年三月一日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录一、阳江房地产市场分析31、江城区商品房销售统计32、主要在售竞争楼盘情况42.1金湖春天接受客户诚意购房顺序号及下定情况42.2德信华城二期销售及三期情况62.3锦绣江南二期推售情况82.4中惠沁林山庄推售情况83、主要竞争楼盘新推货量情况104、2010年新开发大型项目情况...
浙江省东阳西西艾弗计算文化与发展研究院招考2名人员模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共200题姓名：_______________学号：_______________题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作总分得分一.单选题(共100题)1.如果研究明朝手工业技术，应查阅的重要文献资料是_____。A:《农政全书》B:《天工开物》C:《梦溪笔谈》D:《齐民要术》参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】《天工开物》初刊于1637...
浙江省东阳中学2020-2021年高一上学期期中考试化学免费试题带答案和解析1、选择题下列物质属于强电解质的是()A.硫酸钡B.盐酸C.蒸馏水D.HClO【答案】A【解析】A．硫酸钡在水溶液中或熔融状态下完全电离出离子，能够导电，且为化合物，硫酸钡为强电解质，A正确；B．氯化氢气体溶于水形成盐酸，虽然能够导电，但是盐酸为混合物，不是电解质，B错误；C．蒸馏水能够部分电离出氢离子和氢氧根离子，且为化合物，水为弱电解质，C错误；...
比较阅读《送东阳马生序》《宋名臣言行录》附答案—阅读题答案比较阅读下面两那么文言文，完成2327题。(10分)【甲】选自《送东阳马生序》当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然假设神人；余那么缰袍敞衣处其间，略无...
人教版语文八年级下册《送东阳马生序》教学设计人教版语文八年级下册《送东阳马生序》教学设计1.学习积累文言词语。2.准确、熟练地诵读课文。3.学习用对比来表现中心的手法。4.了解书序和赠序的区别。1.通过反复诵读来理解课文内容。2.通过合作探究领会___的良苦用心。理解___勉励学生刻苦学习的用意，并能学习这种刻苦勤奋的美德。1.背诵课文。2.理解课文的内容，领悟___的用意。运用对比来表现中心的手法，体会这种手法的表达...
2021年《送东阳马生序》教学设计2021年《送东阳马生序》教学设计1【教学目标】知识与能力：1.能读准字音，读出节奏，熟读成诵。2.掌握常用的一些实词和虚词的含义及用法，用现代汉语翻译课文。3.有感情地诵读课文，直至全文成诵。过程与方法：1.在反复诵读的基础上理解__内容，培养自读文言文的能力。2.学习__以记叙为主，适当加以议论和间以形象描写的方法。3.学习用对比来表现中心内容的手法。情感态度与价值观：理解作者现身...
李德森、温东阳等六起案件以案促改专题民主生活会班子对照检查材料为深入贯彻党的十九大精神，认真落实习近平总书记关于“深入推进全面从严治党，必须坚持标本兼治，不断以治标促进治本〞的要求，按照XX县区委下发的?XX县区围绕李德森、温东阳等六起案件开展案件剖析做好以案促改工作实施方案?的通知要求，深入学习党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习省市区关于以案促改工作讲话精神，深入剖析...
东阳和义乌区域经济发展差异因素研究和对策探究摘要：阳与义乌同属于金华市核心县市，自从改革开放以来，两地的经济高速发展，济发展上面具有很多共性，但是也存在着许多差异性，例如在经济总量、产业结构、外向型经济发展水平等方面有很大不同。本文对造成这种差异现象的原因进行了分析。对制约两地经济发展的因素，应采取相应政策措施，互相借鉴发展的相关经验，对于两地进一步提升自身综合实力具有重要现实意义...
东阳木雕技艺在现代建筑装饰中的延伸与拓展研究摘要:东阳木雕(Dongyangwoodcarving)因产于浙江东阳而得名，是一种以平面浮雕为主的雕刻艺术，通过分析影响其行业发展的各种因素，挖掘东阳木雕技艺如何与现代建筑装饰相融合，如何从传统的技艺向现代的建筑装饰中去拓展与延伸进行分析，以推动木雕工艺与文化产业的发展。关键词：木雕技艺现代建筑装饰拓展延伸：J322文献标识码：A：1003-0069(2015)04-0138-021东阳木雕技艺现状及...
东阳市鑫盛工程咨询有限公司关于对东阳日报社办公室改造设计招标项目竞争性谈判文件谈判编号：XSQYCG2018-JZ-101项目名称：东阳日报社办公室改造设计招标项目招标单位：东阳日报有限公司代理机构：东阳市鑫盛工程咨询有限公司2018年4月9日谈判文件目录---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第一章竞...
12、填空：（5分）（1）《送东阳马生序》选自《________________》，作者______________，字__________，号_________，是__________（朝代）家。他与___________、___________并列为明初诗文三大家。（4分）（2）本文是一篇__________________（体裁）（1分）13、用原文的词语或句子填空。（5分）（1）为什么作者在众多富有的同学中能“略无羡艳意”？，。（2）文中将同舍生的豪华穿戴和作者的“”作对比，体现出作者的精神追求...
略议义乌东阳经济一体化的交通建设问题吕永良（浙江广厦建设职业技术学院管理工程学院，浙江东阳322100）摘要：为促进“浙中城市群”建设，实现“义乌-东阳经济共同体”目标，进一步扩大“义乌商贸圈”的范围，充分发挥义乌市场的带动辐射作用，交通势必先行。如果义乌0商城人道与东阳Z中山北路联接，必将进一步拉近这对“姊妹城市”的空间距离，并对两市经济共同体形成“沿江发展”的战略格局给予重大影响。关键词：义乌东阳经...
部编送东阳马生序教学方案(苏教版八年级)《送东阳马生序》教学方案(苏教版八年级)《送东阳马生序》教学方案学段：初中学科：语文版本：苏教版八年级下册单元：第五单元全文学习目标：1、能借助注释、工具书和同伴互助疏通文意。2、掌握作者求学的主要经历，理清行文思路；体会对比手法的运用。3、整体感知文章基调，揣摩诵读技巧。4、结合课文内容，懂得任何成功来之不易，结合课文内容，懂得任何成功来之不易，学...
《送东阳马生序》中考集锦（一）2008湖北省咸宁市22、解释下列句子中加点的词。（2分）①录毕，走送之（）②俟其欣悦，则又请焉（）③媵人持汤沃灌（）④左佩刀，右备容臭（）23、下列加点的词意思完全相同一项是（）（2分）A、既加冠宋既成列B、益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解C、足肤皲裂而不知久而乃和D、卒获有所闻士卒不尽饮24、翻译下面句子。（2分）①门人弟子填其室，未尝稍降辞色译：②以中有足乐者，不知口体之奉不若人...
《送东阳马生序》教案汇总5篇《送东阳马生序》教案篇1一、教学目标1、了解序的有关知识2、学习古人的勤奋好学精神二、教学重点1、了解“书序”和“赠序”的区别2、学习__用对比手法表现主题的手法3、掌握重点实词的用法，积累相应的文言知识三、教学难点1、作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的2、教育学生勤奋治学，不怕吃苦四、教学计划：两课时五、教学过程【第一课时】(一)导入新课老师提问：当我们在学...
《送东阳马生序》教学目标：1、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文自读能力。2、体会对比手法的运用。3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。教学重点与难点1、重点：①学习积累文言实词与虚词。②朗读背诵文言课文2、难点：理解作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、导入讲一则古人悬梁刺股刻苦勤奋学习的故事导入。其实古代还有许多这样勤奋读书的人和事，你还知道...
