第18卷第2期农业工程学报TransactionsoftheCSAEVol.18No.22002年3月Mar.200221动物毛发的形态结构及其功能特性研究杨晓东,任露泉(吉林大学地面机械仿生技术教育部重点实验室)摘要:对人发及其他14种动物毛发的扫描电镜(SEM)照片进行分析,根据它们形态结构特征将其分为指状结构、芽状结构、鳞状结构和波状结构4类,并就每种毛发结构的保温性、疏水性及其柔性进行了比较分析。分析结果表明,具有指状细观结构形态的毛发在保温性、疏...
不可思议：全球六大之最动物最庞大的生物巨菇有1350个足球场大在地球上，也许没有比蓝鲸更大的动物了，成年蓝鲸长达30米，体重高达190吨。不过，尽管地球上没有任何动物大过蓝鲸，但仍有其他类型的生物体可以令蓝鲸“小巫见大巫”。地球最大的有机生物体是美国俄勒冈州马胡尔国家公园中一种绰号“巨型蘑菇”的蜜环菌。这个学名为奥氏蜜环菌的巨型真菌是在1998年被发现的，它占地965公顷，至少相当于1350个标准足球场。按照生长...
97年生農學院動物科學技術學系年報資料壹、重要業務及興革事項一、鄭登貴老師於8月1日退休，並獲聘為本校名譽教授。二、丁詩同教授於8月1日獲聘兼任生物技術研究中心主任。三、朱有田助理教授於8月1日升等為副教授。四、本系同仁林瑞鶴小姐於1月16日退休。五、5月5日舉辦大成長城企業徵才說明會暨就業座談會。。六、6月7日舉辦學系畢業典禮。七、9月5日舉辦碩士班新生座談會。八、9月12日舉辦大學部新生座談會。九、10月18日舉...
第25卷第4期Vo.l25No.4荆楚理工学院学报Journalof激ngchuUniversityofTechnology2010年4月Apr.2010[收稿日期]2010-03-08[基金项目]本文是广西研究生教育创新计划项目《动物隐喻中的性别歧视》阶段性成果(项目编号:200810602050ZM343)。[作者简介]周晓辉(1980-),男,河南沈丘人,广西师范大学外国语学院硕士研究生,河南农业大学外国语学院讲师。指称人的动物隐喻中性别歧视的汉英对比研究周晓辉(广西师范大学外国语学院,广西桂林54...
蚂蚁搬家2010年9月25日星期六天气：晴星期三的下午，我在院子里玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，有的运面包渣，有的拖大青虫，有的拉饭粒??大家忙着来回地把家里的食物搬到一个雨水流不进去的小土坡上的洞里，然后又运来来一些树叶，放在洞口，以免小雨时，雨水流进洞里。它们的队伍始终都是整整齐齐的，一切...
科学活动：美丽的金鱼小班主题生成活动：可爱的小动物主题的产生：动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。为了让刚入园的小班幼儿对小动物产生兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。我们依据孩子们的兴趣与需要，开展了主题活动《可爱的小动...
《翠鸟》习作教案课题《翠鸟》备课人课型马艳虹习作三维目标知识、技能了解翠鸟外形特点及活动特点；学习作者抓住特点观察和描写事物的方法；训练学生有顺序地说话，有条理地把小动物的特点写清楚。过程、方法在教师的引导下，通过学生自主学习、小组合作探究，读文悟法进行学习。在交流中能认真倾听，鼓励学生乐于表达。情感、态度感受翠鸟的美；体会作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护鸟类的意识。从文中要把它们可爱的地方有感...
备课人临汾市五一路学校任晓芳第（四单元主题—生物圈中的人授课内容第二章动物的运动和行为课型复习课教材解析第二章《动物的运动和行为》共包含三节课的内容。针对第二章的特点，不侧重对知识的死记硬背，而是体现知识之间的内在联系，以梳理知识脉络，构建知识体系，提高学生整合归纳能力为主要目标，让学生构建概念图，以达到复习本章的目的。教学重难点构建概念图，理清知识主线，体现知识之间的内在联系。教学目标1、复习...
动物狂欢节管弦乐组曲-介绍文件一《动物狂欢节》圣-桑曾于1886年，先后到布拉格与维也纳进行旅行演奏，途中在奥地利休息了几天。就在这些日子里，他应巴黎好友的请求，写作了一部别出心裁、谐趣横生的管弦乐组曲《动物狂欢节》。在《动物狂欢节》中，作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。整部组曲由下面十四曲组成：（一）序奏及狮王行进曲；（二）公鸡与母鸡；（三）野驴；（四）乌龟；（五...
中班综合：小动物们怎么了？活动设计意图:在日常生活中，我发现班内有些小朋友平时不太注意卫生，特别是患了感冒后将口罩，卫生纸到处乱放，缺少注意讲卫生的意识。而《小动物们怎么了》这一故事，讲述的正是由于不注意卫生而使疾病传播，给小动物的健康带来危害的事情。故事没有从正面说明小动物得病的原因，而是通过第二天一早森林医院门口的病人真多，“阿嚏”声不绝于耳的侧面描写，让小朋友自己去领会。本活动将科学、社会...
中班语言活动《动物的雨伞》一、教学设计的背景与思路：《幼儿园指导纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《动物的雨伞》是一首充满儿童情趣的作品，它短小精悍、语言优美，生动形象地描绘了燕子、瓢虫、蚂蚁、小鱼、小鸡、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时，开动脑筋想出的各种躲雨的好办法，这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子...
中班听说游戏《小动物进城》说课一、说选材1.之所以选择这节活动，是因为在前段时间参加的区语言组活动中，我对听说游戏有了一定得了解与认识。（1）定义：严格地说，听说游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。（2）特征：a.目标内隐于游戏中b.规则即为语言学习的重点内容c.活动过程中逐步扩大游戏的成分（3）主要类型：a.语音练习的游戏b.词汇练习的游戏c.句子与语法练习的游戏d.描...
中班体育活动：动物大联欢设计思路：从亲子游活动回来后，我发现孩子们在自由活动中喜欢谈论动物，谈论动物的趣事和本领，并模仿一些动物的动作。于是，我抓住幼儿的这一兴趣点，生成了“让我们走近动物”的主题活动。在运动活动中，结合中班的培养目标，设计了此次以模仿动物活动方式为主的运动活动。我发现我班的孩子最喜欢模仿双脚并拢跳的动作，但对行进跳、跨跳等动作练习比较少，所以我就利用幼儿喜欢动我这一兴趣特点，...
中班数学活动：解救小动物活动目标：1.学习用观察,比较的方法,判断数量之间的多,少,一样多；2.正确感知7以内的数量；3.体验数学游戏的快乐；活动准备:1.四个纸箱,四个动物毛绒玩具；2.四把锁和钥匙分别标有数字；3.作业单,记号笔；4.把教室布置有山洞,有草地等。5.花，草，书，石头1~7若干活动过程:一、导入小朋友,告诉你，森林王国发生了一件大事，有四只小动物被大灰狼抓走了，关在了山洞里，山洞里黑乎乎的,一定很害怕。我们...
中班科学活动：动物气象员中班科学活动动物气象员一、设计理念大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。为此，我抓住这一特点，充分利用时机，设计了“小小气象员”这一活...
中班科学《动物运动会》一、设计意图：序数是用阿拉伯数字来表示一个事物对于另一个事物的相对位置或相对大小。对中班幼儿提出了“会用数词描述事物的顺序和位置”的目标要求。研究表明，我国5岁儿童在序数概念的发展上并不理想，这种困难在一定程度上可能与儿童的生活经验有关，儿童在生活中接触序数的机会可能少于接触基数的机会。我尝试用游戏的形式，将认识5以内的序数设计成“动物运动会”的游戏情节，让幼儿在轻松愉快地...
中班科学：动物过冬目的要求：1．知道燕子、青蛙、松鼠等动物过冬的方式。培养幼儿对自然现象的兴趣。2．丰富词：冬眠、候鸟、贮存。、活动准备：1、教具准备：燕子、青蛙、小松鼠、小黑熊头饰各一个；背景图一张，图的上半张事先插好大雁、燕子南飞的卡片，下半张画有地洞，并插好青蛙、蛇、乌龟等冬眠动物的卡片；录音机、磁带；每个幼儿一只信封，内装有动物卡片。2．知识准备：预先学习诗歌“再见吧，南飞的大雁”、歌表演...
中班科学：动物的尾巴设计思路：随着儿童身心的发展，儿童对周围环境充满着好奇，他们总是不停地看、听、摸、动。尤其是儿童生活周围的小动物，对儿童有着强烈地吸引力。在一次“捉尾巴”的运动活动后，班里好多孩子都开始对动物的尾巴产生了极大的兴趣。有的孩子问：“陈老师，为什么小动物会有尾巴？”、“动物的尾巴为什么有些长有些短？”、“没有尾巴小动物会怎么样？”、，为了满足孩子们的探索欲望，结合《指南》中所提...
中班健康活动：《接送小动物》说课稿一、说教材：教材分析：新纲要指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做钻爬的动作，钻山洞、爬地垫及扮演黑猫警长。因此我在中班设计了“接送小动物”的健康活动沿直线、穿过各种障碍、阻挡敌人的袭击，以减少对身游戏的难度。有效发展幼儿的各种能力。黑猫警长和白猫队员及动物是幼儿平日喜欢的，本...
体育：模仿小动物活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩”过小桥”的游戏，大家先来搭桥吧。教师带领幼儿将场边的器械搬...
