《范进中举》导学案教师寄语：不经几番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。第二课时【学习目标】能品析对比的讽刺手法。学习正面描写与侧面描写对塑造人物形象的作用。【学习过程】一、5分钟）1，、根据拼音写出汉子星xiù(）wù（）自wǎn（）了头发zuàn（）紧避huì（）tiǎn（）着Sāngzǐ（）cui(）在脸上3、解释下列词语A:现世宝舍与央及火候2层次同学展示《学法大视野》本课的“当堂达标”（15分钟）前5分钟学生看书，然后小组讨论...
茂名市第四中学2012-2013学年第一学期期中教学质量评估高三文科综合试卷考试时间150分钟，满分300分本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至8页。第Ⅱ卷8至13页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1．第Ⅰ卷共35小题，每小题4分，满分140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。选出答题后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选题其他...
高中语文第四册教案全集（新教材）1药教学目标：⒈引导学生从分析背景、情节入手赏析作品主题。⒉学习小说用语言描写和动作描写刻画人物的方法。⒊欣赏环境描写，品析自然环境描写营造出的氛围及其在表现小说主题上所起的作用。教学时数：3第一教时明确目标：1.介绍作品的相关背景。2.把握作品的情节及双线结构特点。教学过程：一、导入新课二、解题介绍写作背景三、整体感知，理清思路⒈播放录像《药》的剪辑，听课文录音。⒉...
二年级第四册品德与生活题库一、我来补一补（20分）1、________________是生我养我的地方。2、________________养育了我们，我们都是她的孩子。3、作为一名小学生，请不要把________________，要留一块干净的空间。4、我们都希望生活在________________的环境中，不喜欢生活在________________的环境里。5、柳树的枝条________________,人们常把它种在________、________。6、净化空气的花草树木有________和________，食用或药...
初三语文第四次月考试题（A卷）班级：________姓名:__________座号:_____成绩:_________一．积累与运用(15分)1．默写，或根据课文内容填空：（12分）⑴气蒸云梦泽，_________________。⑵李白在《行路难》中表现积极进取精神的两句诗是_______________________,________________________________⑶千嶂里，_________________________。⑷采菊东篱下，________________________。⑸《观刈麦》中揭示赋税繁重和人民生活痛苦悲惨的...
11青山处处埋忠骨全文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后内心的巨大悲痛；再写彭司令请求是否运回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜，面对这两种抉择，毛主席经过矛盾、痛苦的挣扎，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛主席强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示，表现了毛主席崇高的精神境界，让人肃然起...
八年级历史单元检测题（四）班别姓名座号分数一．单项选择题（每小题2分，共50分）1．“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，‘恭恭敬敬’让出了沈阳城！”这首民间小调所直接反映的事件是（）A．南京大屠杀B．九一八事变C．八一三事变D．甲午中日战争2．日本帝国主义发动“九一八”事变的主要目的是（）A．掠夺中国东三省的资源B．缓和国内矛盾C．占领亚洲，称...
八年级历史上册第四单元检测题班别姓名一．单项选择题（每小题2分，共50分）（）1．“高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国的军队好几十万，‘恭恭敬敬’让出了沈阳城！”这首民间小调所直接反映的事件是A．南京大屠杀B．九一八事变C．八一三事D．甲午中日战争（）2．日本帝国主义发动“九一八”事变的主要目的是A．掠夺中国东三省的资源B．缓和国内矛盾C．占领亚洲，称霸全球D．...
2022年高中第四册语文期末考试题分析练习学科试卷导航1、首页2、高中第四册语文期末考试题分析-23、高中第四册语文期末考试题分析-34、高中第四册语文期末考试题分析-45、高中第四册语文期末考试题分析-56、高中第四册语文期末考试题分析-67、高中第四册语文期末考试题分析-78、高中第四册语文期末考试题分析-89、高中第四册语文期末考试题分析-910、高中第四册语文期末考试题分析-1011、高中第四册语文期末考试题分析-1112、高...
新疆维吾尔自治区阿勒泰至独山子线奎屯至克拉玛依段高速公路第四合同段总体施工组织计划编制：工程部审批：山东省路桥集团有限公司奎屯至克拉玛依高速公路第四合同项目部二○○九年八月目录第一章编制说明..........................................2第二章工程概况..........................................3第三章施工组织机构......................................6第四章施工方案.......................................
慈溪市第四实验小学规范办学行为自查报告[日期：2012-11-22]来源：慈溪市第四实验小学作者：慈溪市第四实验小学阅读：1723次[字体：大中小]为学习、贯彻、落实甬教督[2012]339号规范中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学...
1．日本在幕府统治下的人民是分等级的，当时共分为()A．2等B．3等C．4等D．5等解析：选C。幕府统治下的日本国民分士、农、工、商四个等级，故C项为正确答案。2．倒幕派的主力是()A．下级武士B．西南诸藩的大名C．资产阶级和新兴地主D．城市贫民和手工业者解析：选A。倒幕派也就是改革派，主要是由下级武士组成的。3．明治维新中的“文明开化”政策的核心是()A．用西方文化改造日本封建文化B．废除身份制度，实现形式上的平等C．...
第四单元教学内容：本单元包括识字4古诗2首和四篇主体课文、语文园地四。教学目标:1、让学生认读本单元六课课后的生字。2、让学生正确、流利、有感情地朗读课文。3、教会学生正确书写课后的六课生字。4、引导学生运用形声字的规律自主识字。提醒学生主动识字，注意积累。5、通过学习课文，让学生体会夏天的美好，感受夏天的乐趣，激发学生对夏天的向往和对课文的兴趣。6、注意培养学生逐渐养成预习的习惯和认真书写的习惯。课时...
统编教材七上第四单元整合教学设计绽放生命轻嗅芬芳___：教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。以下是有关“绽放生命，轻嗅芬芳”的教学设计，希望对你有帮助!绽放生命，轻嗅芬芳山东省临沂市21中刘畅【课题类型】《永久的生命》《___而活着》+X读写联动课【学习目标】1.快速阅读文章，抓住主要信息，概括内容要点。2.学习___从自身生活经历谈起，表达独特的情感体验...
生活与哲学背诵要点第三单元认识社会与价值选择（拥有更美人生）第十二课实现人生的价值1.人的价值（1）人的价值是什么？人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。（2）人的价值评价标准？看他的贡献（多方面，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献）。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。注意：A.人的价值包括两个方面：是社会...
生活与哲学背诵要点第三单元认识社会与价值选择（拥有更美人生）第十一课寻觅社会的真谛1．社会存在和社会意识的含义（1）社会存在的含义：是指社会生活中的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。（2）社会意识的含义：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式...
青年领袖成长心法第四篇(2010-06-1913:50:20)转载标签：杂谈青年领袖成长心法第四篇全力以赴铸就成功最近两天，NBA的决赛正激战正酣，而世界杯的战火又重新的燃起。每只球队又在为自己新的目标而努力拼搏。比赛的目标是追寻胜利，成功的标准是也是胜利。可是我不禁想问，要是通过努力夺得了比赛的胜利，则是不是就完成了结果的全部，换句话讲要是已经在比赛中胜利，如何在下次中精进如何更加成功呢？胜利和胜利有何不同，又如何...
净土资粮——信愿行第四讲：厌离娑婆欣求极乐（第七片）南无阿弥陀佛！诸位大德法师，诸位居士同修：今天我们讨论愿门《厌离娑婆，欣求极乐》。上次我们谈到修净宗念佛法门要发愿，发愿所要参考的依据，是阿弥陀佛四十八大愿的主要精神，以此作为参照系来发我们的愿，这样才能跟阿弥陀佛的大悲愿海感应道交。就我们目前凡夫的修行人来说，厌离娑婆，欣求极乐，是发愿的两个核心的内容，非常重要。厌离呀，是要从我们心里当中真...
