小学四年级语文下册《滴水穿石的启示》精选备课教范文《滴水穿石的启示》这篇课文，写的是作者由太极洞内“滴水穿石”这一自然现象而引起的联想，并列举了古今中外名人取得成功的实例，说明了具有水滴石穿的精神，持之以恒，才能取得成功的道理。下面就是笔者给大家带来的小学四年级语文下册《滴水穿石》精选备课教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文下册《滴水穿石的启示》精选备课教案一教学目标:1、学会本课生字，理解“锲...
“学程导航”课时教学计划主备人：秦飞飞施教时期2011年11月10日教学内容苏教版国标本五上22.滴水穿石的启示共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。结合课文理解、积累和“滴水穿石”意思相近的四字词语。2.理解课文内容，初步了解说理文的文体结构，学习说理文的表达方法。并能尝试运用。3.感悟“滴水穿石”给予我们的启示，学习“滴水穿石”的可贵精神。教学重难点1.理解课文内容，初步了解说理...
“学程导航”课时教学计划主备人：秦飞飞施教时期2011年11月10日教学内容苏教版国标本五上22.滴水穿石的启示共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。结合课文理解、积累和“滴水穿石”意思相近的四字词语。2.理解课文内容，初步了解说理文的文体结构，学习说理文的表达方法。并能尝试运用。3.感悟“滴水穿石”给予我们的启示，学习“滴水穿石”的可贵精神。教学重难点1.理解课文内容，初步了解说理...
《滴水穿石的启示》导学案班级姓名等第___________学习目标：1、掌握生字新词。读懂课文内容，理清文章脉络。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，感悟“滴水穿石”给予我们的启示，学习这种持之以恒、滴水穿石的精神。4.学习作者叙议结合、有理有据、前后照应的写法。学习方法自学检测一、我会审题1、读课题思考问题2、知识链接1、看了课题有什么想法？（从题目看这是一篇什么类型的文章？可能会写什么？）___...
《滴水穿石的启示》第二课时【教学目标】1、在对课文重点词句的品读中，感悟“滴水穿石”精神的内涵。2、拓展延伸，积累语言，深化理解“滴水穿石”精神。【教学重难点】指导朗读在对课文重点词句的品读中，感悟“滴水穿石”精神的内涵。【教学过程】一、雨滴雨水对比复习，揭示滴水穿石成功秘诀。（5分钟）1、同学们，今天老师带来了两张图片，想不想看？PPT出示：太极洞图片滴水穿石图片与雨水图，请同学们回顾上节课的学习内...
22、滴水穿石的启示一、我会补全下列词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。三心（）（）微不（）（）（）（）月琢炉火（）（）坚持（）（）锲而（）（）（）山（）岭（）（）不倦（）（）而废持之（）（）（）（）不断光滑圆（）二、我会选用课文中的有关词语填空。1．他的魔术已经玩到了出神入化的()。2.经过一年（）的努力，我的语文考了班级第一名。3．他的那手绝活如今已是()了。4．做事要有始有终，不能()。5...
22、滴水穿石的启示序号：上课时间：教学内容：22、滴水穿石的启示教学目标：1．能够正确、流利地朗读课文。2．掌握抓关键词理解内容、把握思路的学习方法，感悟体验“目标专一、持之以恒”的可贵精神。3．初步掌握整理文章脉络以及用事实说明道理的方法，并尝试列阅读提纲和习作提纲。教学重点：掌握抓关键词理解内容、把握文章思路的学习方法，感悟体验“目标专一、持之以恒”的可贵精神。教学难点：初步掌握整理文章脉络以及...
22滴水穿石的启示第二课时折柳中心小学郑夕清教学目标：1、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理。2、引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。3、搜集有关“滴水穿石””的资料，培养学生提出问题的能力。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示）教学重难...
《滴水穿石的启示》课内阅读（四）现代著名书画家齐白石，在他数（shǔshù）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāojiào）一日闲过。”就是到了晚年，也仍(rēngréng)然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终...
教学内容22、滴水穿石的启示授课时间教学目标1．能正确、通顺地朗读课文。2．学会本课的生字新词，能结合查字典或上下文初步理解生词。3．整体把握课文内容，理清文章思路，初步感知说理文的特点。4．摘录四字词语和重点句子。课前分析及准备《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功...
个案表---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课题滴水穿石的启示课时2复备教师郭婧复备时间12.13授课教师郭婧授课时间12.14教学目标知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文。过程方法采用自主合作探究的方式，引导学生整体感知，重点研读，领悟内涵。情感态度价值观知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，要实现美好的理想，就要做到目标专一。教学重点理解含义深刻的句子...
《滴水穿石的启示》第二课时教学设计扬中市三跃中心小学李如燕教学目标：1．有感情朗读课文。2．引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。3．结合课文让学生了解文章的写法：围绕观点，举例说明，从不同的方面举例更有说服力。教学重点：抓住文中的关键词句，感受文中所举的三个例子中他们的成功难在...
“学程导航”课时教学计划主备人：秦飞飞施教时期2011年11月10日教学内容苏教版国标本五上22.滴水穿石的启示共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。结合课文理解、积累和“滴水穿石”意思相近的四字词语。2.理解课文内容，初步了解说理文的文体结构，学习说理文的表达方法。并能尝试运用。3.感悟“滴水穿石”给予我们的启示，学习“滴水穿石”的可贵精神。教学重难点1.理解课文内容，初步了解说理...
“学程导航”课时教学计划主备人：秦飞飞施教时期2011年11月10日教学内容苏教版国标本五上22.滴水穿石的启示共几课时2课型新授第几课时2教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。结合课文理解、积累和“滴水穿石”意思相近的四字词语。2.理解课文内容，初步了解说理文的文体结构，学习说理文的表达方法。并能尝试运用。3.感悟“滴水穿石”给予我们的启示，学习“滴水穿石”的可贵精神。教学重难点1.理解课文内容，初步了解说理...
22滴水穿石的启示第二课时折柳中心小学郑夕清教学目标：1、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理。2、引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。3、搜集有关“滴水穿石””的资料，培养学生提出问题的能力。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示）教学重难...
《滴水穿石的启示》第二课时【教学目标】1、在对课文重点词句的品读中，感悟“滴水穿石”精神的内涵。2、拓展延伸，积累语言，深化理解“滴水穿石”精神。【教学重难点】指导朗读在对课文重点词句的品读中，感悟“滴水穿石”精神的内涵。【教学过程】一、雨滴雨水对比复习，揭示滴水穿石成功秘诀。（5分钟）1、同学们，今天老师带来了两张图片，想不想看？PPT出示：太极洞图片滴水穿石图片与雨水图，请同学们回顾上节课的学习内...
《滴水穿石的启示》教学设计（第二课时）施志平设计意图：《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。考虑到课文的这一脉络，我分几步设计了教学程序：开始先让学生谈谈各自的理想，引导到对课文第一部分的学习，意在让学生理解“滴水穿石”的意思，了解...
22课滴水穿石的启示第二课时一、教学目标1．学会本课生字词语，在语言环境中辨析“滴水穿石、微不足道（课后题2）”等词语的意思，并积累运用。区分设问句和反问句中问号的不同用法，体会表达的效果。2．朗读课文，读懂文章的观点、事例，理清作者的说理的思路，整体感知课文内容。3.感知作者从正反两面举例说理的写作方法，理解“滴水穿石”带给我们的启示，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不...
