《低年级小学生语文良好预习习惯培养》实施方案沈阳市第七十二中学低年组一、课题的实施意义良好的预习习惯是学生终身学习的基础，我校是一所九年一贯制学校，三年来，学校一直倡导“自主高效，导学合一的129”教学模式。我们的学生生活在农村，家长没有足够的时间和能力辅导孩子，但是我们的学生相对于城市孩子更能吃苦，我们低年级教师的年龄结构偏大，通过调查小学生低年级语文学习活动中的现状，我们发现：目前...
