第1页共6页基于岗位群的国际商务专业五层递进式课程体系构建【摘要】五层递进式课程体系对于实践性要求较高的国际商务专业而言，对拓宽学生就业面，增强学生一专多能的能力培养起着循序渐进的重要作用。【关键词】岗位群国际商务专业五层递进式课程体系【】G42【文献标识码】A【】2095-3089（2016）06-0013-01近年来在经济快速发展的中国，高校专业整体建设应始终立足于专业人才培养、市场需求和地方经济发展的社会背景、行业背...
递进式教学模式在商务谈判课程中的应用[摘要]随着高校教学管理的改革与创新的深入，传统的教学模式面临着新的挑战。对于工商类学生而言，更是需要新的教学模式的探索，才能够培养出合格的人才。在分析课程特点和目前存在的诸多弊端的基础上，综述了目前已经取得一定成效的新教学模式，提出汲取各种新教学模式优点的递进式教学模式。依据商务谈判的课程分为几个阶段，分阶段来递进式的推进，不同的阶段采用不同的教学模式，学生...
基于岗位群的递进式一模块化高职课程体系构建摘要：课程体系的有效构建是实现高职人才培养目标的有效保障之-0构建基于岗位群的递进式模块化课程体系，通过企业调研，归纳整理岗位设置，人员能力和素质要求，归纳总结出岗位群的职业能力需求，使课程体系更加符合高职教育的目标。关键词：高职课程体系模块化递进式：G712文献标识码：CD0I:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.190高等职业教育以职业定向为目标，注重教学实践，培养...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---布置“递进式”作业提高学生解决化学问题的能力---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【摘要】本文阐述通过布置递进式作业，让学生在学习中通过变式、递进來巩固基础知识，提高应用基础知识解决问题的能力。【关键词】化学递进式作业学习效率解决问题能力【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)12B-00...
