第八单元珠江三角洲和香港、澳门特别行政区第1课珠江三角洲1、开放的前沿：优越的地理位置：珠江三角洲位于广东省的东南部，珠江下游，毗邻香港、澳门，南临南海，与东南亚隔海相望，水陆交通十分便利；国家的扶持政策：1980年，我国建立4个经济特区，其中深圳、珠海均位于珠江三角洲，1985年，整个珠江三角洲被辟为沿海经济开放区；著名的侨乡。2、外向型经济：珠江三角洲利用紧邻港澳优势，引进资金、先进技术、先进经营管理...
第八讲老子智慧与现代式离婚世界太复杂了，爱情、婚姻、家庭的问题就十分复杂，所以老百姓有句话说得真好：“家家都有一本难念的经。”其实演绎一下，那么每个婚姻后面也都有一本难念的经。两个人由爱情进展到婚姻，由婚姻又凝聚为一个家庭，夫妻孩子融为了一体，这往往就已经经过了不少的磨合，但是还有好多家庭最后还是解体了，离婚了。在今天，现代人有点心浮气躁，婚姻也变得有点气躁心浮了，离婚率居高不下，且越来越高，...
32.渔夫的故事教学目标1.认识8个生字。2.理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3.理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学准备师：多媒体故事画面或挂图及阅读要求、《一千零一夜》、小黑板；生：《一千零一夜》、《东郭先生和狼》教学过程一、导入新课本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话故事，《渔夫的故事》，从中去获得收获。板书课题二、明确阅读要求，找到解决问题的方法1....
32渔夫的故事【教学目标】1、知识教学：掌握文中出现的常用生字、新词。2、能力训练：初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。3、思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。【教学重点】渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了...
第八章被害人陈述一、被害人陈述的概念被害人陈述，是指刑事案件的被害人就自己受到犯罪行为侵害的情况以及与案件有关的其他情况向公安司法机关所作的陈述。被害人陈述的内容限于被害人受犯罪行为侵害的事实以及与案件相关的情况。被害人，包括公诉案件的被害人与自诉案件的自诉人，他们均为案件的当事人，因此，被害人在向公安司法机关所作陈述的过程中，不仅可能陈述其被侵害的事实以及与案件有关的情况，也有可能对案件的处...
刑事诉讼法第八章辩护与代理.txt心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，一间住着快乐。人不能笑得太响，否则会吵醒隔壁的痛苦。第八章辩护与代理第一节辩护人一、辩护人的概念辩护人，是指受犯罪嫌疑人、被告人的委托或人民法院的指定，帮助犯罪嫌疑人、被告人行使辩护权，以维护其合法权益的人。关于辩护人的人数，刑事诉讼法第32条规定，犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辩护权以外，还可以委托一至二人作为辩护人。鉴于犯...
第八讲有人提醒我答应你们今天再解答问题是吗？我的问题都已经不带来了，不是「我的问题」是「你们的问题」，因为这一个月我在几个城市解答问题，所以很多的问题我想应该是解答完了，所以我就把它丢掉了。那么，看样子你们不需要答案的。如果主许可，我们再来以后再用一段的时间给你们解答问题，不过如果我们把整堂的时间，拿来解答问题的话就很可惜了，那这样希伯来书就一直没有办法接下去了，所以我们今天照样要讲希伯来...
第二课时数与代数（2）教学设计：李业诚审核：王春教学内容：苏教版六年级下册84--85页5--9题教学目标：1、使学生通过复习加深对整数、小数、分数、百分数、负数的实际意义理解，.运用数的改写、大小比较等知识解决实际问题。，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数、小数与分数、分数与百分数的内在联系。2、体会数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值。3、发展学生对数学的积极情感。教学过程：一、小...
专访第八场：世纪电器网CEO王治全提问：前一段时间有消息说你们跟国美有一个资本的操作？您能介绍一下吗？王治全：这个事情不太方便谈。下个月应该会披露，或者再下一个月。现在还不太方便。提问：您简单介绍一下世界电器网。王治全：我们07年上线做大家电的，06年准备做这个公司。我们创业伙伴有东芝的、创维等公司的，随着大的传统连锁的发展，他们在发展过程中他们的成本是非常高的，这时候存在一个比较大的价差，消费者这个...
新建区小学教师电子备课记录（第八单元）年级——五年级教师——黄文静教学内容七律长征教材分析《七律长征》是毛泽东同志为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神，抒发了作者勇往直前，无往而不胜的豪迈情怀。教学目标1.认识3个生字,会写3个生字.2.理解诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的感情.3.初步理解诗歌具有...
《毛主席在花山》教案3教学目标1．理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。2．了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。3．有感情地朗读课文。教学重点通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风；了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。教学时间一课时教学设计一、教学目标（一）学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。（二...
《毛主席在花山》教案2目的要求1、理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。2、了解课文中哪些是主要内容，哪些是次要内容。3、有感情的朗读课文.教学重点通过课文的具体内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。教学难点通过课文的具体内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风。教具学具自制幻灯片教学时间两课时教学过程：第一课时一、复习旧课，检查预习。1、听写词语：开辟收...
《毛主席在花山》教案1一、素质教育目标（一）知识教学点1．理解课文内容，知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。2．理解重点句子的深刻含义。（二）能力训练点继续培养学生有感情地朗读课文的能力。（三）德育渗透点通过理解课文，了解毛主席关心群众生活，处处为群众利益着想的思想作风，从而受到热爱领袖的教育。（四）美育渗透点通过课文的学习使学生了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。二、学法引导（一）教师...
第八周第八周答案答案:303解析:50个1，25个(1+2=3)，25个(1+2+4=7)，再加上2010的和:3，所以答案为50+25×3+25×7+3=50+250=303
（首页）课次2课时2授课班级12计应2周次11课型新授授课日期2014.4.23课题第八课现象本质与明辨是非教学目标通过教学，使学生了解透过现象看本质的基本观点，及其对提高人生发展能力的重要意义。指导学生明辨是非，在认识事物本质的过程中提高人生发展能力。1.认知：了解现象和本质的辩证关系；理解明辨是非对提高人生发展能力的作用。2.情感态度观念：是非分明，明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。3.运用：学会分析判断...
微微一笑很倾城第八集8-1家中餐厅日内（人物微微弟弟）微微合上电脑收拾桌子弟弟拿起桌子上的本子翻开看到一笑奈何画像弟弟：（好奇的）诶？这是...微微看着弟弟手中的本子慌忙夺过来微微：（害羞的）别乱翻，还给我。弟弟：（恍然大悟）噢，是一笑奈何呀!弟弟：（无奈的）微微姐，我发现你真的很花痴上次提到那个肖奈你也是两眼放光这个一笑奈何也是...微微：那不一样，肖奈是我专业上的榜样我对他是崇拜。弟弟无奈的撇撇嘴微...
时代功勋中流砥柱————中国十大影响力人物拜四俊拜四俊男，1965年1月6日生，宁夏泾源人，回族，中央党校研究生学历，特约研究员，中共党员，1982年毕业于固原卫校医士专业，后又在宁夏卫校、中央民族大学、中央党校、中央党校研究生院学习医士、公共卫生、行政管理、党政管理和经济管理专业；他先后在泾源县卫生防疫站、中共泾源县委组织部、中共泾源县委统战部、泾源县人民政府民族宗教局、银川芦草洼区公所、...
第八章社会主义基本制度的全面确立本章重点1、中华人民共和国成立的意义。2、建国初期巩固政权和恢复国民经济的工作。3、新民主主义社会的性质和特点。4、过渡时期总路线及其所反映的历史必然性。5、对农业、手工业和资本主义工商业改造的过程、政策、方针、原则、形式、步骤和经验。6、社会主义制度建立的意义。本章提示比较工业化的两种道路，掌握在社会主义条件下个推进中国工业化、现代化。重要考点讲解...
第八章社会主义基本制度在中国的确立一、单项选择题：1、二十世纪五十年代中期，上海的一位民主人士说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”这段话指的是关于（）的问题。A、个体农业社会主义改造B、资本主义工商业社会主义改造C、个体手工业社会主义改造D、合作社经济社会主义改造2、1954年12月，毛泽东...
第三节建设中国特色社会主义文化学习了第八章的前两节内容，今天我们来学习第三章内容：建设中国特色社会主义文化。分为四个部分：一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路二、建设社会主义核心价值体系三、加强思想道德建设和发展教育科学四、建设社会主义文化强国一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路（一）社会主义文化发展道路的形成文化是民族的血脉，是人民的精神家园，也是政党的精神旗帜，中国共产党是...
