请同学们背熟下面的题目的答案《钓鱼的启示》阅读题转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育...
《钓鱼的启示》教学设计教学目标：1．学习本课的14个生字新词，重点理解：启示、涟漪、皎洁、翕动、沮丧、抉择、告诫、诱惑、不容争辩等词语。2．有感情的朗读课文,体会父子不同的心理活动和情感体验，理解父亲为什么在一个无人知晓的月夜，坚持要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，感悟父亲的道德坚守对“我”一生的影响和启迪。3．配乐朗读文中的月夜描写，学习欣赏和体会情景交融的写法。第一课时一、谈话导入，字理破题在一个月...
请同学们背熟下面的题目的答案《钓鱼的启示》阅读题转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育...
《钓鱼的启示》教学设计教学目标：1．学习本课的14个生字新词，重点理解：启示、涟漪、皎洁、翕动、沮丧、抉择、告诫、诱惑、不容争辩等词语。2．有感情的朗读课文,体会父子不同的心理活动和情感体验，理解父亲为什么在一个无人知晓的月夜，坚持要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，感悟父亲的道德坚守对“我”一生的影响和启迪。3．配乐朗读文中的月夜描写，学习欣赏和体会情景交融的写法。第一课时一、谈话导入，字理破题在一个月...
《钓鱼的启示》教学案例分析书院小学夏东红<<钓鱼的启示>>是一篇比较深奥的课文。这篇课文用抒情的笔触，讲述了一个钓到鱼而放鱼的故事，用烘托的手法，刻画了一个自觉遵守规则的好爸爸形象。从而使学生懂得，自觉遵守规则、诚实守信是一个好公民应有的修养。这篇课文的教学，是为了探索深文浅学的教学方法，对蕴含深刻人文哲理的课文，如何让孩子既学得懂，又学得有趣呢？我认为最好的教学方法就是教师要善于诱导学生自己提出...
