浅谈具有中国特色的德育教育摘要：教育是一个国家的百年大计。教育以提高全体国民素质为目的。目前，国民教育在德育方面还存在一些问题，说明我们的教育对德育的重视还不够。因此，对开展具有中国特色的德育教育的相关问题展开深入的研究变得很有必要。本文据此对相关问题进行探究。关键词：中国特色德育教育策略近年来，我国教育中的德育教育，有时处于被无视的状态，例如，大多学校在教学方式上只重视书本上的知...
论中国幼儿德育教育的现状[]幼儿德育主要指培养幼儿道德性的教育。所谓道德性，又称为德性或品德，是指“道德主体的品质〞，强调主体在道德的状态和特性。因此，幼儿德育也可视为培养幼儿德性或品德的教育。[关键词]幼儿德育现状措施“未成年人犯罪〞在世界范围内已被列为吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。我国未成年人的犯罪人数呈现逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化开展的趋势，对社会稳定造成了极...
论德育教育在县域中学生教育中的重要性：教育在县域教育中固然重要，但德育教育更为重要，德育教育是教育的核心所在，德育教育不仅会影响青少年个人的开展，对国家和社会也有着至关重要的作用。关键词：德育教育；中学生；重要性中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578〔2022〕09-0044-01随着社会的不断开展，人们的观念也在不断进步，对教育的重视程度越来越高。因为我们如今所面对的竞争和挑战，不...
德育教育工作的误区与对策重庆市万州区白羊中心小学熊建平404000摘要：教师是人类灵魂的工程师，是做塑造人的灵魂的工作。教师应以育人为己任，素质教育要求学生德、智、体、美、劳全面发展。五育并举，但必须落实德育首位。德育的根木任务就是要培养政治优良、道德品质高尚、个性心理健康,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。木文分析了德育教育工作的误区，阐述了走出误区的对应策...
新时代下中学德育教育创新途径探微于永会摘要：随着我国经济水平大幅度提升，教育领域越来越注重学生德智体美全面发展。德育作为中学教育重要组成，需要教师在新时代下基于学生学情积极创新教育方式，改变传统灌输式传授，促使学生思想观念和社会主义核心价值观要求相符，并将所学德育知识内化为自身品质，提高德育教育质量。Key：中学;德育教育;创新途径;新时代G642A1005-8877（2020）30-0171-02Ontheinnovationof...
新时代高校德育教育的实现路径李楠Summary：中国特色社会主义进入新时代，对高校德育教育也提出了新的要求。以目前高校德育教育为基础，分析新时代高校德育教育发展的机遇及困境，并且针对这种困境提出相应的解决路径，积极发挥学生的主观能动性将德育内化为个人的价值观标准。实现由他律到自律的转变;创新教育教学方式提高学生参与度和认同感;面对互联网的冲击要优化网络环境，提高学生的网络法制意识，营造良好的...
2021三月份德育教育主题活动方案活动準备：活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。3、在教室内开闢一块版面，出一期有关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好...
学校2021年德育教育工作总结（新编）_德育工作总结（新编）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时间：20XX年X月X日学校2021年德育教育工作总结一、加强学习，着力提高全体教师的师德和育德能力。1、学习xx大文件精神、胡xx在全国优秀教师座谈会上的重要讲话；贯彻落实市教委《关于上海市中小学教师师德与育德能力培训工作的实施意见》；以“感动校园十大人物”、“师德小故事...
校园德育教育工作总结分享学生道德意识明显强了，绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。下面是笔者为大家整理的关于校园美德工作总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!校园德育教育工作总结1小班部分幼儿刚刚入园，发现周围有好多不熟悉的人和事物，便会产生一种分离焦虑和陌生人焦虑。随着交往范围的扩大，大部分幼儿在幼儿园学会了与同伴或陌生人接触，开始建立起同伴关系和师生关系，产生了初步...
新时代下小学高年级德育教育有效性的思考吴秋菊摘要：在新时代学的小学高年级德育教育还是有一些问题存在，必须要解决这些问题，才能使小学高年级的德育教育具有有效性。因此，本文分析了新时代下小学高年级德育教育现状，探究了新时代下小学高年级德育教育的策略。Key：小学;德育教育;有效性小学德育教育主要是培养学生的心理素质、品德和思想，优良的思想品德有助于学生未来的成长发展。所以，学校及老师必须要重视小学德育教...
如何在初中化学教学中渗透德育教育中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)06-0280-021•改变传统观念，端正教学思想素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育,其根本出发点是提高全民族的整体素质。因此，素质教育必须面向全体学生，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科，掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。这就要求我们决不能把化学教学...
如何将小学生德育教育活动渗透到学习生活中摘要小学教育处于教育的基础地位，作为一位低年级的班主任，如何培养孩子养成良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。他们的年龄比较小，对他们的德育教育活动就不单是靠语言文字教育，而是如何将教育活动渗透到学习生活中去。关键词小学生德育教育活动渗透学习中图分类号：G623.2文献标识码：A小学教育处于教育的基础地位，使学生受益一生的行为习...
浅谈新课标下小学数学教学中的德育教育浅谈新课标下小学数学教学中的德育教育【中图分类号】G621《数学新课标》指出：数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关，特别是随着计算机技术的飞速发展，数学史加广泛应用于社会生产和EI常生活的各个方面。数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。数学是人类...
2023年XX区中小学德育教育工作规划和要点2023年，XX区中小学德育工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的XX大会议精神，聚焦全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕《XX市学校德育“十四五”规划》《XX区教育事业发展“十四五”规划》目标要求，深入实施新一轮教育综合改革项目，加快构建中小幼德育一体化体系，推进教育强区建设，为打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育提供有力支撑。一、...
高中德育教育相关论文素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质为宗旨的基础教育。李岚清同志曾经指出,改进和加强德育是全面实施素质教育要突出抓好的四个核心问题和关键环节之一。德育是一个直接关系着培养什么样的人和怎样培养人的问题。直接指向学生如何成为一个有责任感的公民,它的实现对整个社会的进步和中华民族的复兴具有极为重要的意义。针对我校学生的具体情况,我...
小学数学教学中渗透德育教育的策略摘要：新的课程标准更是把德育教育放在了十分重要的位置，教师在教学中要把着眼点放在教材的深入挖掘上，善于捕捉教材中蕴含的德育因素，抓住最好的时机，做好适时地渗透。关键词：小学数学德育教育爱国主义传统美德价值观唯物主义中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9795〔2022〕03〔c〕-0074-01“人需要保育和塑造。这里所说的塑造意味着规训和教导。〞康德非常推崇道德教化。他认...
试析德育教育在高中音乐教学中的渗透：高中音乐教育对学生的综合素养的提高有重要意义，需要培养学生的高尚情操和爱国情怀，让学生形成挣钱的价值观、人生观和世界观，本文基于高中音乐教育的目的和要求，分析了如何在高中音乐教学中实现德育教育的渗透，从而充分发挥德育教育的作用，以期引起高中音乐教师的重视，促进高中音乐教学质量的提升。关键词：德育；高中音乐；教学【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】...
浅谈小学英语教学中德育教育中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578〔2022〕16-0110-01学校教育中，以德育为重，重视对学生的道德，行为，人生观，世界观及思想素质的培养，并强调在其他学科渗透思想品德教育。英语教学的根本任务是培养学生运用英语的能力。同时，英语教学也应为学校总的教学目标效劳，英语教师应责无旁贷地对学生进行思想品德教育，使学生树立正确的思想观点，培养良好的道德品质。小学英语教材...
浅谈小学数学德育教育融合的几点对策【摘要】在小学阶段对学生们的教学中，不仅仅要带着学生们学习更多的知识，更要从小培养小学生们的思想品德。小学阶段是学生们接触更多事物，以及培养良好品德的重要时期。德育教育在小学的教学中不仅仅局限于思想品德的课程，更是在各个学科中都有所涉及。教育部门规定，德育应当在小学数学教学中渗透，旨在培养学生们良好的创新能力和思维方式，促进他们综合素养的提升。【关键词】小学数...
浅谈生活化策略下的初中德育教育【中图分类号】G635【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕05-0064-01初中阶段是学生过度成长和开展的重要阶段。在如今信息化的时代，外部因素很容易影响中学生尚未不成熟的价值观。道德教育应该放弃过去的方法。本文探讨了初中德育的现状，并对德育方法提出了有效的建议。道德教育的过程是通过相应的目标和相应的道德教育方法促进学生的自我教育和自我开展，以影响学生的思想政治素质。...
