基于LeovanLier的三A理论原则下评价大学英语精品课［摘要］英语教学的优质与否在很大水平上取决于英语讲堂上的教学效果。大学英语精品课评选已成为外语教学的热门话题，然而其评选标准比较单一。文章从LeovanLier的意识性、自主性、真实性课程理论原则下评价英语精品课，来探讨英语课堂教学，以便提高英语课堂的质量，达到了鞭策英语教学及研究质量不断提高的深远意义。［关键词］大学英语精品课；意识性；自主性；真实性［中图...
