关于大学英语文化教学的几点思考［摘要］大学英语教学中目的语文化的传授已经越来越得到重视，但是在教学中是否要对目的语文化进行文化定型成为争议的焦点之一。“文化定型”指人们在跨文化交际研宄或跨文化实际交往中对不同文化背景的民族和国家成员传统的、简单的看法。文章论述在外语教学中“文化定型”所起的积极作用和建立“文化定型”的必要性以及对待定型应该采取的态度。［关键词］跨文化交际；文化定型；外语教学［作...
关于大学英语四六级报名的通知宿州学院教务处文件教务处发[2022]10号关于2022年上半年全国大学英语四六级考试报名的通知各二级学院：2022年上半年全国大学英语四六级考试报名即将开始，请做好学生报名组织工作。现就有关事项通知如下：一、大学英语四六级考试报名资格及要求根据皖招考函《关于做好2022年上半年大学英语四六级考试报名工作的通知》中“修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4；报考CET6的考生，CET4成绩须达到4...
语料库辅助大学英语词汇教学探析摘要：分析了语料库的辅助大学英语词汇教学的的必要性和可行性，认为本族语语料库和学习者语料库相结合，可以促进学习者词汇搭配、词义以及词汇语义韵等方面的学习，满足教师课堂词汇教学的需要，提高学习者的词汇能力，提高大学英语词汇教学和学习的效率。关键词：语料库；英语词汇教学；词汇能力中图分类号：H319.3文献标识码：A文章编号：1033-2738(2012)06-0063-01一、引入词汇是标志外语学...
飞行学员大学英语泛读教学模式探讨【摘要】随着我国国际地位和军事实力的不断提升，我军飞行员参与各种形式的国际军事交流活动的机会日益增多。此外，现代空战和空中指挥均需耍通用语言进行协调和沟通。在这种形势下，我院飞行学员综合英语语言能力的提高就显得尤为重要。本文以飞行学员大学英语泛读教学为例，结合目前大学英语泛读教学现状和我院飞行学员实际，分析存在的问题，在科学理论的指导下，积极探索新形势下军队院校...
Isitpossibletopersuademankindtolivewithoutwar?Warisanancientinstitutionwhichhasexistedforatleastsixthousandyears.Itwasalwaysbadandusuallyfoolish,butinthepastthehumanracemanagedtolivewithit.Moderningenuity(创造力)haschangedthis.EitherManwillabolishwar,orwarwillabolishMan.Forthepresent,itisnuclearweaponsthatcausethemostseriousdanger,butbacteriologicalorchemicalweapons,maybeforelong,offeranevengre...
大学英语微课应回归教学本质大学英语渐失课程存在理据，大学英语如要摆脱危机，必从多方入手。如今铺天盖地而来的微课风在给大学英语带来活力的同时，也带来种种问题。然而，如要摆脱危机谋求生路，用微课重槊大学英语课堂，就不能流于形式主义，而必须回归大学英语教学本质，并从以下几个方面做起：首先，认清教学本质，以此为木，最大程度发挥微课的辅助教学作用；其次，强化微课文化维度，构建大学英语微课中西文化体系，以...
大学英语网络平台教学模式探索-大学英语网络平台教学模式探索卢艳【摘要】随着多媒体及网络在教学方面的广泛应用,传统的教学模式正在改变,教学手段进一步向现代化发展.本文通过分析网络教学模式的特点和意义以及教师的角色,探索大学英语计算机网络教学模式的策略.【期刊名称】《散装水泥》【年(卷),期】2004(000)005【总页数】2页(P54-55)【关键词】大学英语;网络;教学模式【作者】卢艳【作者单位】黑龙江科技学院【正文语种】...
大学英语课堂交际教学法的应用与设计大学英语课堂交际教学法的应用与设计[摘要]大学英语课堂是外语教学的重要环节，在大学英语课堂教学中，师生之间的互动交流对教学效果有着十分重要的作用，得到了越来越多外语教学理论研究人员的重视。但是，现阶段还没有形成一套完善化的外语课堂教学理论体系，也缺乏对外语课堂教学的有效指导。很多教师在大学英语教学方式的选择上采用的仍是传统教学方式。为了提升大学英语课堂教学效果，...
二、主要内容：页第第节（第第次课）教学周/TeachingObjectives:教学目的Toacquirethekeywords,importantanddifficultsentencesandlanguagepointsTeachingFocus教学重点和难点PossibleDifficultiesTeachingtechniquesTointegrateseveraldifferentteachingmethodsand教学方法和手段techniques:elicitation;explanation;illustrationanddiscussion.教学基本内容注备Unit4TheManintheWater1.Warming-upQuestionsQuestion:Whoarethe...
2018年6月大学英语六级——作文预测【1】作文题目：环境与经济题目要求：1)随着经济的高速发展，环境污染已经成为不可忽视的一个问题。2)如何做到环境与经济平衡发展?参考范文：Nowadayswehaveenjoyedanincreasinglyprosperouslifeinthewakeofenormoussocialandeconomicdevelopment.Butatthesametime,weforgetthattheconsequencebroughtaboutbyrapideconomicdevelopment.Forinstance,greenhouseeffect,duststorm,haze.Associety...
基于网络语料库的大学英语写作教学陆正海摘要：本文讨论的是网络语料库在大学英写作教学中的应用。文章分析了大学英语写作教学的现状，提出了研究的策略，并在此基础上提出了将网络语料库运用到写作教学的实践，同时阐述了其优点及局限性。Key：语料库写作检索工具句法一、研究背景语料库在英语教学领域有着非常广泛的应用。BNC（BritishNationalCorpus）是目前网络可直接使用的最大的语料库，它是英语牛津出版社，朗文出版公司...
大学英语中如何改进写作教学中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)09-0-01摘要：在大学英语教与学中，写作一直都是薄弱环节,本文针对这一情况，对如何结合精读教学改进写作教学方法,提高学生的写作基本技能做了一些探讨。关键词：教学方法写作训练翻译练习听、说、读、写、译是构成大学公共英语语言学习的五个重要方面，而其中写作考核了学生用英语书面表达思想的能力，它作为检验语言运用水平的重要手段，一...
大学英语写作教学探析康鹄伟空军工程大学理学院【摘要】大学英语高分作文要具备思路清晰、层次分明等特点，重点考查的是英语表达能力。背诵、默写、中译英、模仿范文写作等，是提高英语写作水平最有效的方法。【关键词】大学英语写作【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2010）12-0040-02一高分作文应具备的特点大致有四个方面，可以参照这样的标准加强训练1.全篇思路清晰、层次分明要做到思路清晰、层次...
中外合作办学背景下大学英语实态研宄［摘要］在新世纪中，合作办学项目对学生的语言综合运用能力要求越来越高。作为该能力培养的重要手段之一，大学英语课程的教学形式也应与时俱进。本文将大学英语课程与人本主义结合，探宄以学生需求为主体开展教学，从而提升学生语言综合运用能力，推动合作办学项目的稳步发展。［关键词］合作办学大学英语教学人本主义［中图分类号］H319［文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2015)06-0192...
新视野大学英语教材分析与评价_王春辉/环境构建/-75-2022年11月下第33期（总第291期）《新视野大学英语》自从面世以来得到大中专院校的广泛采用，这是一套结合了现代信息技术的立体化大学英语教材，由教材、光盘、网络等多种载体构成，由于它系统地、创造性地将计算机网络技术引入了大学英语教学，所以广受使用者好评。在此，笔者对该教材进行客观的分析和评价。1新视野大学英语教材分析教育部于2007年7月以高教厅[2007]3号文件...
新升本科院校大学英语教师专业化发展研究新升本科院校大学英语教师专业化发展研究张艳玲(安阳工学院，河南安阳455000)摘要：大学英语教师的专业化是提高大学英语教学质量，保障新升本科院校大学英语课程达到本科水平的重要途径。通过对新升本科院校大学英语教师师资特点的分析，提出了包括进行反思教学实践、以科研促成长和建立平等合作的教师文化三方面促进其专业化发展的建议。关键词：新升本科院校；教师的专业化；大学英语...
2017年12月外文研究Dec．2017第5卷第4期FOＲEIGNSTUDIESVol．5No．4基于建构主义的大学英语阅读翻转课堂教学模式设计研究西华大学肖晗摘要:“翻转课堂”是一种新型的教学模式，也是大学英语教学的新趋势。目前学界对翻转课堂的研究比较多，但对大学英语阅读翻转课堂教学模式设计的研究还很少。本文基于建构主义理论，结合对国内外典型翻转课堂教学模型的分析，尝试建构课前自主阅读、课中知识内化、课后拓展阅读的大学英语阅读...
思维导图及其在大学英语精读课词汇教学中的应用研究李伟宏史学冬孙力华北京信息科技大学外国语学院【摘要】大学英语教学中的一个重要基石就是根据学习者的认知规律使用科学方法不断扩大学牛的词汇量，并将词汇整合到学习者原有的认知体系中。大学英语词汇教学的效果直接影响其他各环节能力的培养。木文对于如何应用思维导图及人类认知规律解决这一难题进行研究，并借助实证数据的分析，说明思维导图的特征及人类认知规律的联系...
计算机辅助写作教学系统在大学英语写作能力发展中的应用研究【摘要】以句酷批改网为载体，采用问卷调查和访谈相结合的研究方法，开展基于计算机辅助写作教学系统的大学英语写作能力发展的应用研究，为构建能有效提高大学生写作能力的多元写作反馈机制提供有效的实验证据。【关键词】计算机辅助写作教学系统英语写作句酷批改网【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)08C-0143-04在大学英语听、说、读、写、...
