课题：第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的一、学习目标：1、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。2、掌握磨练意志的方法。3、树立磨练意志的信念，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。二、教学重点难点1、教学重点：引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。2、教学难点：引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。三、课前准备1.投影片（自制）：目标及思考题；2.学案四、...
第五单元拓展阅读课导学案《高原，我的中国色》《悟沙》学习目标：1、我要理解文章并积累文中的生字词语。2、我要在读中结合中国五千年的历史，理解文章的主旨。3、学习作者忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴做好准备，贡献力量。4、在10分钟之内完成导学案自主学习部分。自主案一、自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢。二、充分利用提前学习学案的时间，对文章进行预习，感知...
第一单元品行善恶《长江》导学案学习目标：1.我要作者郭风及其作品。2.体会借景抒情的写法。3.领悟作者对祖国的热爱和赞美之情。4.品味学习本文的语言。学习重点难点：重点：学习借景抒情的写法难点：通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。相关资料1、背景介绍：本文写于1961年，此时社会主义新中国刚刚诞生不久，各项事业蓬勃发展，祖国的建设蒸蒸日上，作者满怀对祖国的热爱以饱满的热情写下了这篇文章。这个时期也是新...
第16课北魏孝文帝的改革导学案【目标要求】1．识记与理解知道内迁的五个少数民族名称，掌握北魏孝文帝改革的主要内容，理解孝文帝改革促进了黄河流域民族大融合的进程。2.能力与方法通过对孝文帝改革的背景、内容和影响的探究，培养学生归纳和分析问题的能力；根据课文内容，通过孝文帝迁都相关史料的学习和迁都原因的探究，从而培养学生的史料阅读和理解能力，论从史出以及全面分析问题的能力；通过识读“学习汉族风俗文化”相...
第7课伟大的历史转折班级__________姓名__________【学习目标】1.掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义2.了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实【学习重点】十一届三中全会【学习难点】十一届三中全会的历史意义及民主法治建设的重要性【学习过程】一、自主学习1.“”的方针引起全国上下的不满，思想理论界展开了一场问题的大讨论，使人们认识到，只有才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻...
《阿长与<山海经>》导学案一、学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈怀念、同情和赞美之情。4、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。▲学习重点：文章围绕阿长写了哪些事，重点写了什么，从这些事中可以看出阿长什么样的性格特征。找出表现作者对待长妈妈情感态度变化...
《阿长与<山海经>》导学案学习目标：1、了解《朝花夕拾》和《山海经》2、熟读课文，梳理课文，解读内涵。3、依照日常情理，联系语境，揣摩文中的心理及思想感情。学习重点：探究作家心理。创造性的改写，思考生活、艺术、真实之间的关系。学习难点：准确把握阿长是怎样一个人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。学习课时：两课时（预习课和展示课）预习导学：题目解读：提示：为什么不叫《长妈妈与<山海经>》？文章前...
守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇五年级教案（共五课时）林州市东岗镇教场学校（原晓珍）第一课时：太行之梦－－一个永不坠落的理想【教学目标】1.知识目标：掌握有关红旗渠的基本知识；了解红旗渠人的太行之梦以及为梦想而做出的具体行动。2.能力及情感目标：通过教学，增强对理想必要性和重要性的认识；通过实例，初步感知红旗渠精神的内涵，体会理想的实现需要的是不懈的努力和坚定不移的信念。【重点难点】重点...
《唐雎不辱使命》导学案（教师版）学习目标：1、通过对课文的学习，了解人物形象。2、培养翻译朗读的能力。3、学习唐雎的精神。第一课时1、查阅资料，把你收集到的《战国策》知识和本文背景知识写在下面《战国策》：（1）《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。共____篇。（2）唐睢是____国的使臣，他是一位____的谋士，出色地完成了出使秦国的使命。“辱”的意思是：。相关背景：战国时期的最后十年，秦相继...
六年级下册第10《十六年前的回忆》制作人：刘立功学习目标：1、读读记记“含糊”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。4、领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。学习重、难点：重点：引导学生借助语言文字感受李大钊同志的革命精神。难点：理解一些含义深刻的句子。学习过程：一、初读课文。１、看了课题，我想知道2、读第一遍课文，...
课题遭遇险情有对策课型新授课编号491学科思想品德班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标知识目标：追求安全而充实的初中生活；树立自我保护意识，增强自我保护的勇气和信心。能力目标：知道身边存在险情和不法侵害的现象；了解青少年自我保护的方法和技巧。情感、态度、价值观目标：学会认识和判断面临的灾害事故与不法侵害，提高自我保护意识；学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力。学习重点、难点重点：知道...
7.望大陆主备人戴敏单位西坛小学编号0701课型新知探究课课时第1课时小主人姓名学习目标1、我会正确读写本课生字词。2、我能正确、熟练并有感情地背诵全首诗。3、我能抓住重点诗句，体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。重难点1、理解诗歌意思，并会背诵。2、体会诗中所表达出的于佑任先生浓浓的爱国情感。学习过程师生笔记☆知识链接于右任的著名爱国诗作《望大陆》发表于1964年11月10日。后于右任先生在台北谢世。晚...
《兰亭集序》导学案【学习目标】1、理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、掌握本文的文言基础知识，背诵全文。【学习重难点】1.了解由这次集会而引起的人生无常，感慨理清作者思想感情脉络。2.认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。【学习方法】学案引导，朗读背诵，评论鉴赏【预习导学】一、知识链接1.作者王羲之(303—361，一作321—379)，东晋书...
第七章一次方程组7.3三元一次方程组及其解法【教学目标】知识与能力（1）了解三元一次方程组的概念.（2）会解某个方程只有两元的简单的三元一次方程组．（3）掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路．过程与方法通过消元可把“三元”转化为“二元”，充分体会“转化”是解二元一次方程组的基本思路.情感、态度、价值观通过本节的教学，应该使学生体会通过本节学习，进一步体会“消元”的基本思想，认识到数学的价值。[来...
一个人的遭遇（第一课时）班级小组姓名【学习目标】一知识目标：学习刻画人物的方法：心理描写、细节描写二能力目标：研读作品，分析人物形象，感知人物的心灵世界,，探讨作品主旨及现实意义。三情感目标：正视战争，反思战争，珍爱和平。【重点难点】重点：理解战争给人带来的深重创伤。难点：对本文主旨的理解。【学法指导】一、通读课文，整体感知课文内容，理清人物的遭遇及心理变化。二、通过研习文本，把握文章主旨。【预...
28、华南虎教师寄语：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。学习目标1、朗诵课文理清思路，整体把握诗歌结构。2、学习象征的写作手法，理解华南虎象征意义。基础知识：1、默读课文，查工具书，给下列加黑字注音或根据拼音写汉字。铰（）掉栅（）栏胆怯（）咆哮（）（）掠（）过劝yòu（）抽chù（）沟hè（）不jī（）斑lán（）2、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。（1）、（你）是屈辱的心灵在...
7BUnit8PetsGrammar学习目标:能用形容词来描述人和物能掌握形容词作定语和表语时的位置能掌握不定代词的用法重点词汇：anywhere,repeat,agree重点词组：Makenicesounds,gettired,sleepanywhere,repeatmywords,comebackhome,allthetime重点语法：一．形容词adj作定语1.前置定语2.后置定语:1）修饰不定代词:something,anything,nothing,everythingNothingunusual,anythinginteresting2)某些a-开首的形容词:afraid,alike,alive,a...
15短文两篇精彩开篇词高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可见,书籍对于我们来说，何其重要！那么，我们该怎样有效的读书？读书有那些好处？带着这些问题，我们一起去翻阅培根的随笔华章，研读马南邨的生活杂记，定会受益匪浅。学习目标1.理解、积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方...
人物描写一组（第一课时）导学案课型：自学+合作探究总课时：2课时组名：姓名【学习目标】：1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写生词。2．正确、流利地朗读课文。初步理解课文内容及写作方法。【预习检查】1、本组课文与刻画有关，学习本组课文要完成以下任务：感受，体会，并。2、听写生词精神抖擞、手疾眼快、破绽、监生、郎中、媳妇、侄儿、风骚、祖宗、手帕【自主学习】一、用自己喜欢的方式读课文。二、我会按课文...
