第16课抗日战争学案导学【三维目标】1．知识：卢沟桥事变、国共第二次合作的实现、国民党正面战场四次会战、中共全面抗战路线、日军的侵略罪行、抗战的胜利2．能力：对片面和全面抗战路线本质及结果的认识，培养学生用阶级的观点和比较方法分析历史问题的能力。3．思想：认识抗日战争是在统战旗帜下，全民族的抗战，民族利益高于党派、阶级利益。【教材分析】重点：抗日民族统一战线的建立。抗日战争胜利的意义难点：国共两党实...
“问题导学七要素”模式探析左晓贤摘要：“问题导学七要素”教学模式没有固定的模式，是以问题为导向，以问题的提出和解决为核心，以学生自主合作解决问题为重点，以教师的引导点拨为基础，在对学生进行自主学习技能的专项培训的基础上，最大效益化地实现学生自主、合作和探究学习。关键词：模式；导学问题；合作学习；自主学习：G622.3文献标志码：A：1008-3561（2016）03-0060-01一、“问题导学七要素”教学模式的提出做了十...
问题导学教学法在高中信息技术新课程中的应用林江燕摘要：本文借鉴“黄河清问题导学教学法”这一典型形式，以《图像编码》为例，结合实际情况进行变通，借“问题设置”推进课堂教学，借“问题引导”启迪学生思维，借“问题探究”挖掘学科本质，借“问题总结”延伸学习广度，以期能够有效提高教学效率，促进学生学习。关键词：问题导学;高中信息技术;学科核心素养;计算思维中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（20...
《醉翁亭记》导学提纲一、简要提示1、作者简介欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应“明道，致用”，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一（唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳...
第13课时历史上重要事件与人物(三)(考点l9)课堂讲练情景导入阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一(美国独立战争爆发后)大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由扣追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。材料二革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不...
7、我不是最弱小的课型：新授班级：姓名：书写评价：A□B□C□D□综合评价：A□B□C□D□学习目标1、能认识本课16个生字，会写12个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。学习要求第一课时第一步：自学任务一：会读课文1、第一遍读课文，将课文读正确，用“○”圈出文中所有的生字；用“□”标出文中不认识的字；查字典或者查课本生字表给生字或不认识的字注音；用“——”划出生字所带的词语；给自然段标上序号。2、第二遍...
《中国现当代文学名著导读》（2）导学（修订版）亲爱的同学：你好！欢迎你参加“中国现当代文学名著导读（1）”的学习！我是郑学文，是本课程的责任教师。我很高兴能为你提供本课程的学习支持和服务。下面，我给你介绍有关本课程的一些情况，让你对本课程有更多的了解。一、课程介绍。本课程是汉语言文学专业本科的一门限选课程，属中央电大统服课。本课程课内学时为108，共6学分，开设两个学期。第一学期为小说部...
第四篇中国经济结构本篇包含三方面的内容，一是中国现阶段的所有制结构及其变化，二是中国现阶段产业结构的状况及其变化特点，三是中国现阶段的经济区域结构特征。第十三章我国所有制结构的变化及其对经济增长的作用第一节所有制结构的变化及对增长的作用特征1、我国所有制结构的变化这里所讨论的所有制结构变化，主要是指在转轨经济中，国有制比重与非国有制比重相互之间地位的转变。这里要考察的是伴随所有制结构变化，宏观经...
六年级下语文导学稿《十六年前的回忆》导学稿课型：自主探究学习课课时：二课时授课教师：学习目标：1、学习本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。4、学习本课前后照应的写法，体会这种写法的好处。学习重点引导学生学习课文，了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。学习难点：深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句...
第15课时历史上的政权更替(考点22)课堂讲练情境导入中国朝代歌(节选)唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠；秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头。读上述“朝代歌”，回答：1．请用简要语言概括春秋战国时期主要的社会特点。_______________________________________________________________________________2．说出歌中包含的统一的封建王朝的名称。_______________________________________________________________________________3...
第l4课时历史上重要事件与人物(四)(考点20～21)课堂讲练情境导入下面是两幅20世纪30年代的漫画和图片，请根据画面思考问题。1．漫画A反映的20世纪30年代哪一次危机?其实质是什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．图B反映的是该事件给德国所带来的影响，这种影响是什么?还有没有与德国类似...
第12课时历史上重要事件与人物(二)(考点l8)课堂讲练情景导入材料一民为贵，社稷次之，君为轻。材料二秦末，统治者征发繁重的赋税和徭役，人民负担沉重，社会矛盾尖锐。后来，便在风起云涌的农民起义中，短命而亡了。材料三唐太宗把君主和人民比作舟和水，说：“水能载舟，亦能覆舟。”他还采取了一系列措施减轻农民负担，国家出现了中国历史上少有的太平盛世。1．材料一中的这句话是谁提出来的?_______________________________...
三元整合导学模式面临的困境及应对策略探讨【提要】本文主要阐述了三元整合导学模式在教学实践中面临的困境以及应对的策略。其中面临的困境从教师层面和学生层面两个方面来阐述。本文还针对上述困境，提出了几点尚不太成熟的思考，教师层面:一、要扶学生上路;第二、要有明确的伙伴意识;第三、要做学习型教师。学生层面:一、唤醒学生的主体意识，提高自主学习的效率;二、改变学生被动学习的心态，培养学生反思的习惯。【关键词】...
6阿长与《山海经》第一课时（导学提纲）主备：刘兵助备：李强时间：月日【导学目标】1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。【学习任务】一、了解作者及作品鲁迅：原名，字，浙江人，我国伟大的家家家。中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。作品：小说集《》《》《...
《山谷中的谜底》导学设计学校新郑市梨河镇绰刘完全小学姓名王治平学科语文年级六课题《山谷中的谜底》课时第一课时课时导学目标基础性目标1.掌握本课3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解“弯曲、反弹、完好无损”等词语，借助语言材料培养学生品词析句的能力，学会自主学习。3.学生在读中感受雪松能在逆境中生存的原因；领会在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让的人生哲学。发展性目标研读描写雪松...
关于《中国法制史》课程的导学安排责任教师：哈萨在防控“非典”期间，为了学员的健康，我们采取远程教学的方式完成教学任务。为使大家学好《中国法制史》课程，在此就这门课程的性质、教学内容、课时安排以及后八周的学习内容和有关的教学活动、相关作业、测试题等系统地提供为大家，望对大家的学习能够有所帮助。一、课程性质中国法制史课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的必修课，于第一学期...
《中国现当代文学名著导读》（2）导学（修订版）亲爱的同学：你好！欢迎你参加“中国现当代文学名著导读（1）”的学习！我是郑学文，是本课程的责任教师。我很高兴能为你提供本课程的学习支持和服务。下面，我给你介绍有关本课程的一些情况，让你对本课程有更多的了解。一、课程介绍。本课程是汉语言文学专业本科的一门限选课程，属中央电大统服课。本课程课内学时为108，共6学分，开设两个学期。第一学期为小说部...
