论高校环境艺术教学中Cl系统的导入及CIS的价值开发摘要：针对环境艺术与企业整体形象识别系统的平行状态，从中国高校环艺教学的角度探寻二者Z间的紧密关联，在辨证分析的基础上，强调CI观念在环境艺术设计中的主导地位、参照价值和重要意义；同时探求ci设计流程与创意思维法对环境艺术教学的启示；最后，结合实际教学，对纳入ci体系下的高校环境艺术教学模式加以尝试性梳理，以期实现教学方法与思路的拓展。关键词：ci系统环境...
浅谈初中语文课堂教学的导入方法【摘要】好的开头是成功的一半，一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调。在语文教学中，精彩的导入能激发学生的学习热情，能开拓学生的视野，能培养学生的创造性思维。【关键词】有效的导入方法；思想内涵【屮图分类号】G63【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2013)17-0-01好的开头是成功的一半，一堂课有一个出色的开头就会为整堂课奠定了成功的基调。在语文教学中，有一些老...
浅谈初中思想品德课教学导入法摘要:导入环节中导入语设计的恰当与否将直接影响接下来整堂课的教学效果。一个引人入腔的开头，就会产生一种先声夺人的艺术效果,可以让学生积极、主动、愉快地投入到教学活动中來，从而提高课堂效率,有利学生素质的培养。关键词：初中思想品德课；导入；效率中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1003-2851(2013)-10-0274-01有一节完整的课堂教学应半包括导入环节、新课讲授环节、新知巩固坏节...
浅谈初中思品课导入情景创设摘要：在本文中，作者根据多年的教学经验，从多方面论述了初中思想品德课导入情境创设的意义与总结。关键词：初中思品课；教学；情景创设屮图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1673-8500(2012)09-0174-01教学情境的创设，直接影响新课程实施过程中的教学效果。初中思品课新课程的实施，特别倡导教师要注意教学情境的创设，要根据新课程的生活性和实践性的特点以及学生成长特点，恰如其分的创设与...
浅谈初中数学教学的导入【摘要】许多初中生对数学不感兴趣，认为数学课枯燥无味，可一节课只有45分钟，要出色地完成教学任务，需要学生的配合。教师除了课前要钻研教材、理清知识结构、分析教学的重点与难点，更要分析学生的学习特点，因此，老师一上课就要让学生进入状态，唤起学生的求知欲。所以，初屮数学课导入的成功与否关系到整节课的教学质量，本人结合多年的教学经验来谈谈对初中数学课导入的看法。【关键词】初中数学...
两个“导入”上好英语专业第一堂听力课摘要：听作为英语四项基本技能之首，是英语专业学生基础阶段学习的关键环节。怎样提高听力教学的有效性，首要任务是要上好第一堂听力课，做好两个“导入3课程导入和方法导入，让学生知道“听什么？”和“怎么听”，为后续教学的顺利开展奠定基础。关键词：听力教学；课程导入；方法导入［中图分类号1H319.3［文献标识码］A［文章编号］1006-2831(2014)02-0039-3doi:10.3969/j.issn.1006-28...
例谈以课题导入新课的策阵【关键词】语文课题导入新课【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)12A-0048-01言为心声，题为文眼。教师从课文题H入手进行课堂教学，通过对课文题目巧妙的诠释，让新课的导入异彩纷呈，能引导学生读懂课文题目，有利于学生良好阅读习惯的养成和阅读能力的提高。由此可见，课题是课堂导入的一个切入点，一个精彩的导入，既能使学生兴趣盎然，又能激起他们强烈的求知欲望，让课堂教...
高中数学新课导入有效方法中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)01-0055-01摘要：新课导入方法是教师在课堂教学过程中利用各种教学方式，吸引学生的注意力，激发学生的学习动机，帮助学生明确教学目的的教学行为。有效的新课导入是教师教学成功的一半，在当前新课程标准下对课堂教学的要求不断提高，高中数学课堂的教学过程中教师要根据教学内容以及学生的心理预期做好新课导入工作。文章主要对高中数学新课导...
高中数学课前导入的几种方法［摘要］一上数学课有些学生就头痛，觉得数学课抽象枯燥，味同嚼蜡,教者口干舌燥，学者麻木不仁，气氛沉闷而单调。如何改变这种效率低下的数学状况，本文试从“导入新课”这一环节做岀了一些实际而有益的探讨。根据不同的教学内容和课题，分别采用了“开门见山法”、“以旧带新法”、“联系实际法”、“类比导入法”、“趣味导入法”等导入新课教学。而“良好的开端是成功的一半”、“兴趣是最好的老...
分析初中生物教学中课堂导入的方法尹启香【摘要】初中课堂教学是有多个环节共同组成的一个整体，而“课堂导入”是整个课堂教学的首要环节，也是重要环节。当前的初中生物教学中，课堂导入的形式有很多种，教师可以根据具体的教学内容来进行灵活的安排，对学生的思维进行启迪，使学生更为积极的参与到课堂教学中来。【关键词】初中生物课堂导入导入法：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.08.167在初中阶段的教学中，一堂...
《宋代的经济开展》课堂导入问题描述能力维度□学情分析口教学设计J学法指导口学业评价所属环境J多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境多媒体教室教学主题《宋代的经济开展》教学对象七年级学生教学目标1通过学习，学生能掌握宋代农业、手工业、商业开展的具体表现及宋代南方经济开展和中国古代经济重心南移的情况；掌握我国古代经济重心的南移最终完成的原因。了解宋代商业和对外贸...
中职英语实施文化导入教学迫切性及其策略摘要：英语作为一门语言，与文化紧密相关，在英语学习过程中，不可避免地会接触英美文化。本文在分析了中职英语学习英美文化的重要性和迫切性的基础上，结合《英语》(基础模块)教材和教学实践，提出了在中职英语教学中实施文化导入的几点策略。关键词：中职英语教学；英美文化；英语教材中图分类号:G712文献标识码：A文章编号:1672-5727(2012)10-0109-03语言是文化的载体。作为一门国际...
中学英语课堂导入策略之我见■英语论文中学英语课堂导入策略之我见丁元(南通市通州区金沙中学，江苏南通226300)摘要：课堂导入是课堂教学的重要环节，对课堂教学有着重要的影响。本文将就初中英语课堂导入的设计进行相关的探讨。关键词:初中英语；课堂导入；策略中图分类号:G633文献标识码：A文章编号:1005-6351(2012)-05-0033-01教学是一个体系,每个环节之间都存在着一定的相互关系。作为教学整体的_部分,课堂导入在整个教学体...
中学数学课堂导入存在问题及纠正策略摘要：恰当的课堂导入能为学生有效学习创设轻松向上的氛围，激发学生探索新知的欲望，真正实现“减负增效，学生快乐的学，教师幸福的教”。反之，平淡乏味的课堂导入会使学生失去学习的热情，产生厌学情绪。在教学过程中，教师应根据学生实际与教学内容，合理设计课堂导入。关键词：中学数学；导入；低效；纠正策略中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1006-3315(2013)02-010-002良好...
语文课堂导入设计浅谈摘要：导入新课是教学过程屮最重要的环节之一，是整节课堂教学的序曲，它负有酝酿情绪、带入情境、设疑激趣、渗透主体的重任。恰当地引入新课可以温故知新、承前启后，能引起学生的注意和学习兴趣，调能动学生的积极性和主动性，激发学生的思维活力，从而提高教学质量。关键词：语文课堂；导入设计；学生中图分类号:G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578(2014)03-0039-01《新课标》中明确指出：学生是语...
也谈英语课堂教学中的导入【Summary】导入作为课堂教学的首要环节，是教师在呈现新授内容之前所采用的诱导学生迅速进入学习状态的一种教学方式，出色的导入可以使学生对课堂教学充分期待，因此，我们教师必须重视导入在课堂教学系统中的关键作用。【Keys】英语教学；课堂导入；系统高中英语教学中，成功的课堂导入可以在很多方面发挥积极作用，尤其能够吸引学生注意力，提高学生课堂参与度。高中英语教材多板块设计特征成就了丰...
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯也谈信息技术课堂的导入入作堂教学的一个必需，是学生主体地位的依托，也是教主作用的体。有效的入能学生提供适宜的学境，促学生学思的健康展，有利于学生良好学效果的得。一个恰当的入既能展示教的教学功底和教学才能，又能露教教材的理解和学生的了解。无是信息技，是其他程，教在入方案，首先要会教学内容的内涵和外延及其...
药物离子导入和干扰电多功能治疗仪的电路设计THESISRESEARCHREPORTI研究论着药物离子导人和干扰电多功能治疗仪的电路设计靳静娜，刘志朋，李颖，殷涛(中国医学科学院，北京协和医学院生物医学工程研究所，天津300192)［摘要】目的:设计实现药物离子导入和干扰电多功能治疗仪的电路•方法:以单片机为控制单元，用D/A转换器和函数发生器ICL8O38产生多种波形.运用数字电位器进行幅度调制.经过功率放大和隔离进行多路输出•结果:电...
