盗火者：中国教育改革调查观后感《盗火者：中国教育改革调查》是一部由邓康延导演的纪录片，该片共有10集，每集30分钟，网友们对这部纪录片的评价也是相对较高，一起来看看他们是怎么说的吧！01這部紀錄片並不是個吃螃蟹的人，在此之前剛把《高考》又刷了一遍。從他們身上感同身受的是，可以清楚地看到自己的影子。記得去年香港除了很火的《沒有起跑線》，講了很多做父母的憂慮，從子宮裡的戰爭到考幼稚園考小學。...
《普罗米修斯盗火》教后反思《普罗米修斯盗火》是根据古希腊神话故事改编的。这个故事生动感人，语言精彩。故事中人物有个性，特别是本文的主人公——普罗米修斯，他的机智、勇敢、极富同情心，给读者留下了深刻印象，同时，故事中宙斯的狠毒跃然纸上。进入新课时,我先引导学生思考题目中的‘盗’字是什么意思呢？接着设疑“偷火的普罗米修斯我们能不能叫他贼呢？”激起学生的读书兴趣。开始认真研读课文，抓住其出...
《普罗米修斯盗火》第一课时第二实验小学潘旭辉一、谈话导入，激发兴趣1、同学们，你们知道我们中国神话中有哪些神仙吗？2、今天，老师要和大家一起去认识一位古希腊神话中的神仙，来自己把这段文字读一读，看看它是怎样的一位神仙？出示普罗米修斯：在古希腊神话传说中的一个神。传说是普罗米修斯用河水和泥土按照神的形象塑造了人，智慧女神对人吹了一口气，使人有了灵魂和呼吸，人类便逐渐繁衍起来。普罗米修斯又教给人类观...
14、普罗米修斯盗火（修改稿）教学目标、：1、初读课文，初步感受人类无火的困苦和有火的欢乐，了解普罗米修斯的英雄壮举。2、学会本课生字，理解生字组成的词语的意思；正确、流利地朗读课文,说说故事梗概，理清文章脉络，理解课文的主要内容。教学重难点：理解新词，说说故事梗概教学过程：一、课题导入，设疑激趣1、我们在上一篇课文中学习了我国的神话故事《开天辟地》，其实，不光我们中国有神话故事，外国也有，今天我们...
14、普罗米修斯盗火（修改稿）教学目标、：1、初读课文，初步感受人类无火的困苦和有火的欢乐，了解普罗米修斯的英雄壮举。2、学会本课生字，理解生字组成的词语的意思；正确、流利地朗读课文,说说故事梗概，理清文章脉络，理解课文的主要内容。教学重难点：理解新词，说说故事梗概教学过程：一、课题导入，设疑激趣1、我们在上一篇课文中学习了我国的神话故事《开天辟地》，其实，不光我们中国有神话故事，外国也有，今天我们...
14普罗米修斯盗火一、教学目标：1．学会本课生字新词，区分“决心、决定”近义词的不同的意思，并能准确使用。2．朗读课文，围绕“盗火”提出问题，在弄懂课文内容的基础上理清故事情节，学习分段并概括段意。3．抓住文中的关键词句，展开想象，感知普罗米修斯的英雄壮举，感受他不畏强暴，为民造福的伟大精神。4．具体、生动地复述课文，进一步感受神话故事丰富的想象、经典的形象、美好的情感，激发阅读神话故事的兴趣。二、...
普罗米修斯盗火-普罗米修斯盗火普罗米修斯盗火。普罗米修斯是希腊神话中的一个人物。他从太阳神阿波罗那里盗走火种送给人类。给人类带来了光明。是一位让人敬仰的神。他因此而受到宙斯的处罚。被绑在高加索山。每日忍受风吹日晒和鹫鹰啄食。后被赫拉克勒斯救出。被选中苏教版四年级上册语文书课文。中文名,普罗米修斯。别名,泰坦巨人之一。国籍,希腊神话人物。主要成就,为人类盗取天火,担当。坚持。勇敢。英雄事迹。传说地球上...
14、普罗米修斯盗火（定稿）第一课时活动单【学习目标】1．学会本课的生字新词，结合课文理解词义。2．能读通课文，初步了解课文的主要内容。【活动方案】活动一：通读文本，扫除障碍。1.自由朗读课文。①读准字音，遇到难读的字词多读几遍。②记住生字字形，并结合上下文理解词语意思。惩罚啄食希腊盗火肝脏迈进偷取获得2．小组交流生字的识记方法并讨论不理解的词语。3．展示质疑。活动二：感知大意，理清结构。1.默读课文，...
