圆柱与圆锥单元整理和复习教学设计圆柱与圆锥单元整理和复习教学设计【教学内容】：新课标人教版六年级上册17——39页。【教学目标】：1、通过对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆柱与圆锥的知识结构体系。2、经历知识的条理化和系统化的整理过程，掌握整理与复习的方法。3、通过学习活动的开展，能运用圆柱与圆锥相关的数学知识解决实际问题，进一步提高能力。【重、难点】：重点：整体把握有关圆柱与圆锥的知识，并能...
一年数学下《第五单元认识人民币》教案一、教学内容：教科书46～55页。认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。教学结构如下：二、教学目标：1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。2、使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。3、能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题。4、通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活...
一年级语文(下)三单元练习姓名:一、拼拼，写写。yèwǎnxiàtiāntáopǎoshuǐchíshàngkè（）（）（）（）（）kùnnanānquántiāoshuǐcǎisèxìngfú（）（）（）（）（）二、看一看，照样子写出词语的反义词。例：远—（近）长—（）开—（）大—（）粗—（）好—（）上—（）外—（）收—（）黑—（）三、比一比，组词语。抱（）知（）问（）晒（）也（）清（）跑（）识（）向（）洒（）地（）青（）四、选词填空。颗...
一年级下册语文部编版第七单元知识点汇总部编版2022一年级语文下册第七单元学问点汇总一、会写字及组词15.文具的家文（文学）（语文）（文字）（古文）找（找到）（去找）（找找）（找过）办（方法）（办事）（办到）（办公）包（包子）（包工）（包办）（包围）次（一次）（多次）（次数）（次要）平（平常）（平分）（公允）（平安）让（让行）（礼让）（让座）（让位）16.一分钟钟（钟表）（时钟）（闹钟）（鸣钟）洗（洗地...
一下语文5——8单元生字ěrduoxuěbáitùzicónglínshēngyīnbáixuě（）（）（）（）（）（）hěn激ǔxīguāzhǔrénjīntiānqiānwànwěiba（）（）（）（）（）（尾）lǎoniúqiáng激ǎozhuǎnshēnbóboyèsehěnduōháihǎo（）（）（）（）（）（）（）sànbùwǎngrìyuèguāngyèkōngzǔguónǎinaishǒuwèi（）（）（）（）（）（）（）zhèngzhíyùndòngkēxuébēizishítoulìngwàizhèngquè（）（...
一年级下册第五单元《认识人民币》导学案教学内容：一年级数学下册第52~56页，例1、例2、例3、例4，练习十二及相应练习教学目标：、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．掌握l元=10角，1角=10分，初步学会简单的化聚。2、对学生进行爱护人民币和不乱花钱教育。3、培养学生思维的灵活性和有序性。教学重点：、通过观察人民币的形状、颜色、图案等认识人民币。2、理解l元=10角，1角=10分教学难点：理解l元=10角，1角...
苏教版语文一年级下册第四单元第11课《奶奶的白发》同步练习姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx分，共xx分）一、填空题1.看拼音写汉字。xuěbáikēngshēngcāoxīnfǔmō________________________________2.在划横线处填写正确的读音。zhǐ________tóu________gāo________cāo________指着头发高兴操心3.按笔画写字，填空①抬头中“抬”字...
习作单元中“精读课文”教学例谈“”习作单元中精读课文教学例谈作者：汪璐璐：《江苏教育》2019年第09期“”【摘要】习作单元中精读课文板块的教学有别于传统的阅读教学，更注重学生言语表达能力“”“”“”尤其是写作能力的提升。教学前，可以从单元导读提示语课后习题单元习作要求多个路径对文本进行精准解读，寻找其表达的独特性;设定目标时，要瞄准靶心减少旁逸斜出。教学中，应助力学生的写作全过程，点燃写的兴趣、提供...
第一课时《体积和容积》教学设计教学内容：义务教育课程标准北师大版教科书小学数学五年级数学下册的36—47页《体积和容积》。教学目标1.通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际意义，初步理解体积和容积的概念。2.在操作、交流中，感受物体体积的大小、发展空间观念。3.增强合作精神和喜爱数学的情感。教学重点通过具体的实验活动，初步理解体积和容积的概念。教学难点理解体积和容积的联系和区别。教具学具：实物、量杯教...
第五课时《有趣的测量》教学设计教学内容：义务教育课程标准北师大版教科书小学数学五年级数学下册的46—47页《有趣的测量》。教学目标1.经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，使学生体验“等量替换”的数学方法，发展数学的应用意识。2.感受数学与人类生活的密切联系，发展学生的实践能力和创新精神。3.积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，培养合作意识，感受数学的价值，体验学习的快乐。活动重点：探索不规则物体...
第四课时《体积单位的换算》教学设计教学内容：义务教育课程标准北师大版教科书小学数学五年级数学下册的44—45页《体积单位的换算》。教学目标：1．结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。结合实践活动，使学生在理解的基础上掌握常用的体积单位之间的进率和名数的改写。2．在观察，操作过程中，发展空间观念。在计算的过程中培养计算的正确性交流和感受体积单位的大小，以及升、毫升...
第二课时《体积单位》教学设计教学内容：义务教育课程标准北师大版教科书小学数学五年级数学下册的38—40页《体积单位》。教学目标1.了解体积单位有立方厘米|、立方分米、立方米；2.能够根据生活中的常识和已有的经验，建立体积单位的实际的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。3.学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点进一步能够有效的建立体积的空间...
第二单元长方体（一）《展开与折叠》教学设计教学内容北师大版小学数学教材五年级下册第14-15页。教学目标1.通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。2.能正确判断图形沿虚线折叠后是否能围成长方体或正方体。3.在想象、操作等活动中，发展空间观念。4.培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。教学重、难点1.知道长方体、正方体的展开图。2.能正确判断图形沿虚线折叠后是否能围成长方体或...
第三课时《平均数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级下册第八单元第三课时《平均数的再认识》教学目标结合生活实际再进一步理解平均数的意义体会平均数具有代表性，任何一个数有变化，平均数就会受影响。体会计算平均数的过程，认识平均数的灵敏性。3.在探索知识的过程中，增强学好数学的信心，提高自主学习的能力。教学重点掌握求平均数的方法。教学难点体会平均数在实际生活中的应用。教学过程：一、情境引入...
第二课时《复式折线统计图》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级下册第八单元第二课时《复式折线统计图》教学目标1.通过对两个城市月平均降水量的研究，认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。2.从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3.初步学会制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。教学重点：如何区分折线的不同和标清图例，正确确定竖线间隔。教学难点：如何根据所提供数据的...
五年级英语上册第二单元教案：Myweek（Period5）课件五年级英语上册第二单元教案：myweek（Period5）myweek教学设计（Period5）一、教材内容分析本课时为本单元的第五课时，是单词句型课。提供学生要学习的主要句型：Doyouoften?yes,Ido./No,Idon’t.以及重点单词、词组：washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,playfootball。二、学生情况分析五年级学生已经对实义动词的一般疑问句有所接触，并且在以前的学习过程中已经...
《长方体（二）》单元教学分析学科分析(数学分析)长方体（二）是在学生直观认识长方体、正方体的特点，认识了长方体、正方体以及它们的展开图，理解了长方体、正方体表面积的含义及其计算方法的基础上展开学习的。长方体、正方体是最基本的立体图形，是研究其他立体图形的基础，而长方体正、方体体积的计算，是学生形成体积概念，掌握体积的计量单位和计算各种几何图形体体积的基础,为后续学习圆柱、圆锥的体积奠定基础。其实学...
五年级下册第二单元作文：童年趣事之《霸道的书狂》明亮的灯光下，一位妈妈一手翻着绘本，另一只手握着孩子的手，琅琅的书声在房间里回荡那个孩子便是幼时的我。读幼儿园宝宝班的那个暑假，每天晚上，我都要缠着妈妈将家里20多本绘本，全部读完。一天晚上，我照例央求妈妈给我读绘本。尽管妈妈一脸的疲倦，可还是捧起厚厚的一摞绘本，读了起来。我依偎在妈妈身旁，津津有味地听着，心情仿佛坐上了过山车似的，跟随着故事中的主...
五年级上册第一单元作文：我和书的故事我爱读书。在我很小的时候便与书结下了不解之缘。我会在天刚蒙蒙亮的清晨，端坐在书桌前吟诵优美的诗词；我会在晚霞遍满天空的黄昏，捧着散发墨香的散文集静静品味；我会在万籁俱寂的夜晚，映着灯光阅读那流传千古的经典名著。读书，已经成为我生活的一部分。我喜欢文学书、故事书、科普书最近的我迷上了一套介绍历史的书籍——《明朝那些事》。别以为史书无聊至极、索然无味，这部书的语...
五年级上册第一单元作文：我和书的故事莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里如果没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我这四年多的学习生涯中，是书带我步入了知识的殿堂，是书帮我开启了智慧。每当我有空余时间，就会捧着各种各样的书，爱不释手，甚至废寝忘食当我看得入迷时，我常常把自己想象成主人公，与他同欢乐、共悲伤。《巴黎圣母院》让我泪落如珠，《格林童话》让我浮想...
