第二单元红旗飘飘教材分析（一）编写意图：七年级的学生正值少年期向青年的过渡时期，具有参与的意识交往的愿望，获得知识和信息的途径增多，表达情感的方式较之小学生有明显的变化。应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。养成良好的音乐欣赏习惯，提高感受、鉴赏、表现、创造、想象和评价的能力。为此，作为七年级下学期开学初的第二单元，紧接第一单元《春之声》之后，安排以“国旗”、“国歌”为主...
【教学内容】数的认识（3）。【教学目标】通过整理和复习，使学生感悟数学知识之间的内在联系。【重点难点】1.使学生比较系统的掌握百分数的基础知识。2.弄清数的认识间的联系和区别。【教学准备】多媒体课件。【谈话导入】今天是数的认识的最后一节课，主要归纳一下有关百分数的知识。【归纳整理】百分数（1）教师指着黑板上的板书：自然数、整数、分数、小数、百分数。提问：我们已整理、复习了有关自然数、整数、分数、小数...
迅雷下载www.knm.ccddd《阳光灿烂的日子》获选“威尼斯经典”单元第70届威尼斯电影节将于今年8月28日到9月7日举行，电影节组委会昨天正式公布入围“威尼斯大师经典”单元的29部经典电影，曾于1994年一举夺下影帝银狮奖的姜文导演处女作《阳光灿烂的日子》惊喜入选。《阳光灿烂的日子》海报。网易娱乐7月17日报道第70届威尼斯电影节将于今年8月28日到9月7日举行，电影节组委会昨天正式公布入围“威尼斯大师经典”单元的29部经典...
力物体的平衡单元目标检测题（A卷）一．选择题（只有一个答案是正确的）1．如图所示，用与木棒垂直的力F作用于A端，将木棒缓慢拉起，木棒能绕O点转动，则拉力F的大小及F的力矩大小变化是FA力变大，力矩变大B力变大，力矩不变AC力不变，力矩变小D力变小，力矩变小O2．如图所示，粗糙水平地面上放着一木箱，今欲将木箱向右推倒，最省力的办法是A力作用在A点，沿AB向右ABB力作用在B点，斜向下，方向垂直于BC连线C力作用在A点，斜向...
题号一二三四五六总分得分一、积累与运用（10分）1.根据拼音写汉字或为加点字注音（2分）Cāng（）桑攻讦（）端倪（）憧（）憬xiāo（）雄zì()肆2.加点成语使用恰当的一项是：（）（2分）A、中国共产党领导人民大众,以摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝,建立了新中国。B、二十多年未见的好朋友萍水相逢，大家相拥而泣。C、上海世博会开幕了,世界各地的名流雅士趋之若鹜，争相参观。D、王老师对学生循序渐进，使学生开动脑筋，学得生...
历史风云网www.lsfyw.net为您提供：新课标岳麓\人教\人民版各课教案\课件\试题\人物图文简介\原始史料\趣闻轶事\不同观点\拓展阅读等；历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》单元检测一、单项选择题1、科学共产主义诞生的最根本因素是()A、无产阶级登上了政治舞台B、资本主义生产方式的进一步发展C、人类19世纪创...
主题单元由一系列探究活动组成，在实施主题单元时，必须要对每一个探究活动进行设计，编制具体的活动方案。活动方案一般包括以下几个方面的内容：1．学习目标一个具体活动的学习目标是根据主题单元的学习目标，结合本次探究活动的具体内容编制而成的。由于这是一个具体活动的学习目标，因此必须注意要具体、明确，要有很强的针对性和操作性。2．活动准备为了使活动能顺利开展，必须要对活动进行充分的准备。活动准备具体包括设...
《识字1》、《秋天的图画》、《语文园地——秋天到》【课型】精读引领课【学习目标】1.认识8个生字，正确书写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱、赞美之情。3.引导学生喜欢秋天，用自己的方式表达秋天。【教学重点】1.在读中感悟秋天的美丽，积累关于秋天的词语。2.识字写字【教学难点】在读中感悟秋天的美丽，积累关于秋天的词语。【教具准备】1.多媒体课件、生字...
分物游戏【教学目标】：1、在具体的问题情境中，经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。2、初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程与结果。3、经过与同伴进行讨论、交流平均分物的过程，体会数学与生活的联系。4、能解决小数目的平均分的简单实际问题。【教学重点】：初步理解平均分的意义【教学难点】：经历把小数目的实物进行平均分的操作过程。【教学过程】：一、情景创设师：今天是小猴淘淘的生日，他邀...
3.1《分类与整理》一、学习目标：1．从解决问题的角度出发，让学生初步理解分类的含义，掌握简单的分类计数的方法；使学生能够根据给定的标准进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性。2．使学生经历简单的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、画图、表格等）呈现分类的结果，初步体会统计的完整过程。3.体会到生活中处处有数学，并养成有条理的生活习惯。二、重点难点1.根据给定的标准进行分类，并经历简单的数据整理过...
单元教学目标：1、进一步体会生活中处处有数学。2、初步养成有条理地整理事物的习惯。3、经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。知识技能目标：1、能按照给定的标准选择某个标准（如数量、形状、颜色）对物体进行比较、排列和分类；在比较、排列、分类的活动中，体验活动结果在同一标准下的一致性，不同标准下的多样性。2、能对简单几何体和图形进行分类。教学重点、难点：经历分类的过程，学会按一定标准或自定标...
第四单元认识图形（一）我会拼图教学内容：ｐ36-38教学目标：通过触摸、拼摆等生动有趣的活动，使学生加深对本单元所学立体图形（长方体、正方体、圆柱和球）的认识，初步体会图形的特征和相互之间的关系。同时感受学习数学的乐趣。教具、学具的准备：教师和学生各准备一些形状是长方体、正方体、圆柱和球的实物，教师还要准备几个其他形状的实物，如棱柱形铅笔，三棱柱积木等。教学过程：一、介绍“找物品”的方法师：请同学们...
第二单元：位置单元教材分析：“位置”的教学内容具有丰富性、开放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下、前、后、左、右已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点，依照儿童空间方位的认知顺序进行编排...
1教学目标1．知识与技能(1)能与人分享，尝试个人分享的快乐。(2)能在分享快乐的同时学习知识，丰富自己的精神世界。2．情感与态度(1)懂得与人分享快乐的情感。(2)明白分享也是献出爱，体现了一种道德智慧。3．行为与习惯(1)实际参与合作，学会与他人交流，感受分享的快乐。(2)体验来自合作和分享的成就感。尝试尽自己所能去帮助他人。4．过程与方法(1)在积极讨论、感知、体验中，感受分享的快乐。(2)认真积极地去帮助他人。2教...
班级姓名一、选择题1．一幢7层楼的普通住宅楼高约[]A．2400cm．B．40m．C．0.24km．D．350dm．2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是[]A．12.38cm．B．12.365cm．C．12.36cm．D．12.37cm．3．测量你身高时，应选用[]A．最小刻度是毫米的米尺．B．最小刻度是厘米的3米软尺．C．最小刻度为毫米的2米直尺．D．最小刻度为毫米的2米卷尺．4．下列长度中最接近10厘米的是[]A．...
八年级下册语文导学案（B）第五单元16《南京大屠杀》学习目标1、学习本文在记叙中穿插议论和抒情的写法。2、初步了解史实性报告文学的基本特征。3、了解南京大屠杀的历史真相，培养爱国情感，揭露日本右翼势力的嘴脸。学习重点学习本文在记叙中穿插议论和抒情的写法。。文体常识报告文学，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。它叙写现实生活中确实存在的先进人物，反映人民群众多彩多姿的生活，揭露为人们嗤之以鼻的丑恶事物...
四单元复习一、拼写词语。jiéshùsuǒyǐérqiěɡuǎngchǎnɡbúduàn()()()()()chuànɡzàoxīnɡfènmùjiànɡyǔzhūɡuānkàn()()()()()jǐnzhānɡyuǎnjìnnèiwàimínɡxiǎnxīshōu()()()()()dǎsǎoshízhōnɡyóuyǒnɡzàoyīnfēnɡlì()()()()()二、选字填空。永咏泳峰锋蜂（）远歌（）游（）山（）蜜（）（）利（）鹅蛙（）（）久（）蜜（）顶先（）造燥噪躁尽紧创（）急（）（）音（）张（）快松（）干...
教学内容：教科书第21页第1题及相关练习。教学目标：1、通过系统整理，沟通本单元知识的联系，帮助学生形成整体认知结构，提高学生对小数乘法计算方法的掌握水平。2、让学生掌握一些整理知识的方法，形成及时整理知识的好习惯。教具学具：课件。教学过程：一、回忆本单元学习的知识。教师：本单元的知识我们已经学完了，回忆一下，本单元我们都学了哪些知识呢？教师引导学生回忆出本单元的知识，并完成下面的板书：小数乘法计算...
精编范文五年级上册第六单元习作：我想对您说温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。五年级上册第六单元习作：我想对您说本文简介：一、习作导引注解：题目中的“五上六”是指本次材料出自部编版语文教材五年级上册第六单元。习作要点：用恰当的语言表达自己的看法和感受。建议：本次习作要写信。写信时一定要注意格式,另外写给家人的内容,...
五年级人教版第一单元习作指导广州市天河区龙口西小学江梅510630五年级人教版第一单元习作：我爱阅读习作目标：1.根据综合性学习活动开展的情况，选择以下一个方面进行习作：分享读书经历；整理采访记录；记一次“开卷是否有益”辩论会。2.习作时，学习运用平时积累的语言材料。3.修改自己的习作，并请同学提修改意见。习作内容：在这次综合性学习中，你一定有不少收获吧？根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。《窃读...
