第三框民主管理：共创幸福生活目题(一)最广泛的民主实践1．村民委员会的性质是什么？实行村民自治，村民如何行使民主管理的权利？(1)村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。(2)村民进行民主管理的具体途径民主选举村民直接投票选举村民委员会成员。自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径民主决策村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策...
一下看拼音写词语~1~89中一(1)班序号:姓名第一单元wànyīchūnjiédīngdōngbǎihuāqífàngzhīzúshuōhuàgāodàpéngyǒuchūnfēngsuìyuènǐmenhónghuālǜcǎoyéyeqīnrénxíngzǒugǔrénshuǐshēngduōshǎochùchùzhījǐbǎimángqīnpénghǎoyǒu第二单元一(1)班序号:姓名:xǐshǒurènzhēnsǎodìfùmǔbàbɑquánjiāɡuānménwánquánkànzhehuàhuàxiàohuànǎinɑishànɡwǔshōukànnǚsh...
一、看一看，填一填。1．小明在小冬的()面，小冬在小明的()面。2．小亮在小冬的()面，小冬在小亮的()面。3．在的()面，在△的()面。4.在()和()的上面，△在()和()的下面。二、看图选一选。在的(上、下)面；在的(前、后)边；在的(左、右)边；在的(左、右)边。三、看图填空。住在的()面。住在的()面。住在的()面。四、它们住在哪里？第4课时一、1.前后2.左右3.下上4.Ｋ△Ｋ二、上前左右三、下右上四、小兔小猫小鸟小鸭
一、把同类的物品圈起来。二、在水果下面画“△”，在蔬菜下面画“○”。三、将图中的序号填在相应的圈里。四分类第1课时一、略二、○△△○△三、体育用品：②③⑤文具：①④⑦⑨蔬菜：⑥⑧⑩
第二课时20以内数的加减法及其解决问题教学内容教材102页、104页和105页第3题会计算20以内的加减法并解决问题。教学提示学生已经学习20以内数的加减法以及解决问题，本课时主要帮助学生梳理这部分内容。教学时，充分利用教材上习题，让学生独立动脑思考，动嘴交流，从而再次巩固加深掌握20以内数的加减法及其解决问题。教学目标知识与技能：通过复习，学生对本学期所学习的20以内的加减法的相关算式以及解决问题进行整理、对所...
教学内容教材32～33页10的组成和分解教学提示学生在日常生活中对10的组成和分解已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动脑思考，动嘴描述，理解知识的发展过程。教学目标知识与技能：通过摆手指、按规律涂色等活动，经历总结10的组成和10的分解式的过程。过程与方法：能按规律完成涂色，理解并掌握10的分解式。情感态度与价值观：在数学活动中，感受数学学习的乐趣，获得成功的体验。重点、...
教学内容教材10～11页用6～9各数表示物体的个数教学提示学生已经认识了6～9各数。本课时主要学习用这几个数字表示物体的个数和它们的书写。教学时充分利用情境图和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，体会用数字表示物体的个数以及各数字的起笔和收笔，理解知识的发展过程。教学目标知识与技能：经历从熟悉的事物中抽象出6～9各数的过程。过程与方法：能认、读、写6～9各数，会用6～9各数表示物体的个数。情感态度与价...
教学内容教材20～21页理解几个和第几个的不同含义教学提示学生已经认识了前后、左右四个方向。本课时主要学习用从某一方向数用第几和几个解决问题。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，动嘴描述，体会第几个相对性，理解知识的发展过程。教学目标知识与技能：通过熟悉的情境和动手操作，经历认识几个和第几个的过程。过程与方法：理解几个和第几个的不同含义，能用第几个表示具体的事物。情感态度与价值...
欢迎新同学教材分析本部分有“认识前、后、左、右”和“数一数”两方面的内容。“认识前、后、左、右”借助“活跃的课堂”情境图提供丰富的空间资源。儿童在日常生活中对前、后、左、右等空间方位已经积累了一些感性经验，但不一定能准确地加以判断。在接下来的学习中，学生将需要进行这些基本方位的判断或表达。因此，本部分集中教学最基本的空间方位概念，一方面为学生系统地进行数学学习做准备；另一方面则是通过对空间方位...
精选优质文档-----倾情为你奉上第五单元、认识人民币课时安排：5课时教学内容和作用：1、本单元主要让学生认识人民币的单位元、角、分和它们之间的十进关系，认识现在流通的人民币的各种面值，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。2.人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表，它在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和掌握的100以内数的知识的基础上，学习、认识人民币，一方面使学生初步知道人...
口语交际学生板块一、学习目标1.交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。2、交流时做到内容充实、表达流利，进一步提高口语表达能力。3、加深对革命领袖和英雄人物的崇敬之情。二、教学重点难点重点：交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事，提高语言表达能力。难点：能清楚、明白、有条理地表达自己的想法。三、尝试自学：自由读课本152页的文字，掌握本次口语交际的...
第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”本课概述随着科技的飞速发展和社会的不断进步，世界范围内的交往已经融入人们的生活。本课承接前便所学的家庭、学校的人际交往，不断扩展社会生活的范围，进入更广阔的交往领域——“地球村”。本课在全书中属于面向世界、面向未来的教育。设置了两个框题：“世界文化之旅”和“做友好往来的使者”，使学生了解和认识世界文化的多元性，学会在不同文化中交流沟通，能够用正确...
单元过关检测卷(七)(时间：80分钟满分：100分)第Ⅰ卷一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个选项正确)1.(2018绍兴联考)植物学家波森詹森将一片明胶或云母分别插在苗尖端和其下部之间，给予单侧光照射，一段时间后结果如图所示。下列叙述错误的是()A.①组插在苗尖端和其下部之间的是明胶片B.若将②组放在黑暗处将会直立生长C.该实验可以推测有一种化学物质由苗尖端向下传递D.①与②的结果不同在于化学物...
单元测评(三)A[第5~7章][时间:45分钟分值:100分]一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.基因突变为生物进化提供了原材料。下列有关基因突变的叙述,错误的是()A.基因突变是新基因产生的途径B.紫外线可以诱发基因突变C.自然状态下,基因突变的频率很低D.基因突变对生物自身都是有利的2.[2017无锡一模]下列有关遗传和变异的叙述中,正确的是()A.基因突变会导致其所在的DNA的...
ལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོ(6)ལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལོལ...
25蚁球漂流课时练1一、看拼音，写汉字。měngshòumǎyǐhóngshuǐjǐnzhǎngdǐcéng矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。（）（）（）（）（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。xīshēngbōlàngmìzāzāyīngyǒngwāngyáng（）（）（）（）（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。二、我会选择正确的读音画“√”。剥（bōbó）...
24母鸡课时1一、读拼音，写汉字。tǎoyànhuòzhěhènbùdéchéngjì（）（）（）（）wúlùnjíhéqiǎngshíjiānruì（）（）（）（）二、我会选择正确的读音画“√”巍（wēiwěi）诉（sùshù）雏（chúchǔ）啄（zhuózhuō）三、辨一辨，并组词。结（）吵（）抢（）狼（）洁（）抄（）枪（）浪（）四、写出下列词语的近义词。警戒：＿＿慈祥：＿＿可恶：＿＿课时2一、根据意思写词语。（1）形容没完没了地抱怨诉说。（...
孔子让路课时练1一、看拼音，写汉字。shěngshìkǎishūsuìshílànwǎyāohe矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。（）（）（）（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。lǐcǎiniánlíngchàngdǎotīngdǒng残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。（）（）（）（）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。二、多...
(这是边文，请据需要手工删加)教材第13～14页的内容。1．使学生能根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2．在实物观察、空间想象和推理等活动中，让学生体验从不同的位置(角度)观察物体，每次最多能看到三个面，积累观察物体的活动经验。3．在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展学生合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。4．使学生在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验...
