2018年3月学习竞赛题库1、单选题习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会的讲话中指出，（），是邓小平同志一生最鲜明的政治品格，也永远是中国共产党人应该挺起的精神脊梁。A、信念坚定B、热爱人民C、执着精神D、实事求是参考答案:A2、单选题（）是中国特色社会主义最本质的特征。A、马克思主义的指导B、解放生产力，发展生产力C、中国共产党的领导D、实现共同富裕参考答案:C3、单选题坚持党中央集中统一领导，确立和维...
XX党支部十九大精神和党建业务知识测试题与卫生院党支部班子组织生活会对照材料合集XX党支部十九大精神和党建业务知识测试题一、填空题（每空1分，共40分）1.党执政兴国的第一要务是发展。2.中国共产党的行动指南由马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想构成。3.“三严三实”是指：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。4.四个...
十九大考试题及答案1、（群众路线）是我们党的生命线和根本工作路线。2、（党的基木路线）是国家的生命线、人民的幸福线。3、（党的十八届四中全会）把形成完善的党内法规体系纳入全面推进依法治国的总目标。4、（党的十八届五中全会）首次提出以人民为中心的发展思想。5、（党的作风）是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。6、（党的作风）是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。从严治党，首先要...
党建及党的知识测试题（含答案）一、选择题1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是（b）。a、中国共产党的成立b、五四运动c、二七大罢工2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在（c）召开。a、上海、天津b、北京、上海c、上海、嘉兴3、“没有革命的理论，就不会有革命的运动。“这一科学论断是由（a）提出来的。a：列宁b：毛泽东c；刘少奇4、1923年6月，中国共产党第三次全国代表...
初中党建工作情况报告xx镇初级中学现有在岗教师xx人，其中党员xx名，男性党员xx名，女性党员xx名。今年以来，我校以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真贯彻落实全市党务工作会议精神，积极探索党员教育管理的新机制、新方法，抓党建、促业务，抓教育、鼓干劲，抓制度、促工作，抓作风、促转变，抓监督、保廉政，从思想上、组织上、作风上和制度上全面推进党的建设，努力提升教育工作水平，全力服务...
书记党建述职报告小学党组织书记、校长(xiàozhǎng)基层党建工作述职报告2022年度，我校党支部在上级党委的正确(zhèngquè)领导下，认真贯彻执行党的十九大精神，积极发挥党支部的政治核心作用，创立(chuànglì)“华新党建〞品牌，加强学校党员教师队伍的思想(sīxiǎng)建设，并坚持把基层党建工作融入到学校日常教育教学工作中，树立“华新党建〞“华新快乐(kuàilè)教育〞两个品牌的相互开展。根据中共沙坪坝区委教育工...
最新（工作参考方案）2022年小学党总支年度党建工作参考方案小学党总支2022年度党建事情规划【篇1】一、指示思维以党中央十X大肉体为指示,以推进教诲调和开展为目的,以凸起党的先进性设置装备摆设为主线,以党支部标准化设置装备摆设为重点,牢牢环抱教诲教授教养中央事情,当真贯彻落实中共××市委教诲工委党建事情要点,深入开展创先争优举止,进一步抓好党支部党员干部部队设置装备摆设,发扬前锋树模感化,设置装备摆设调和校园,...
2022年小学党支部年度党建工作方案一、指导思想2022年，学校党支部将深入贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，以全国教育大会精神引领学校教育的开展全局，紧紧围绕学校的提升素质，优质开展的工作目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续开展提供有力的思想、政治和组织保证。进一步深化学校...
党建问答题及答案党建知识测试题库答案与解析党建知识测试题库答案与解析1、多项选择题?党章?要求，党的各级领导干部要坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对〔〕和奢靡之风，反对任何滥用职权、谋求私利的行为。A、形式主义B、官僚主义C、享乐主义D、自由主义【原文】党章：正确行使人民赋予的权力，坚持原那么，依法办事，清正廉洁，勤...
简泉小学党建工作总结（共4469字）简泉小学党建工作总结2019年，在惠农区委和教体局党工委党正确领导下，学校党支部认真履行领班子、带队伍、抓党员、保稳定的基层党建工作思路，以学习十九精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线，以提高党员党性修养、提高领导班子作风建设和党员教师敬业奉献为目标，深入开展“支部主题党日”和“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实把提高...
纪念七一党史、党建知识竞赛试题及答案+七一活动总结（三篇）一、选择题1、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台的事件是（b）。a、中国共产党的成立b、五四运动c、二七大罢工2、1921年7月下旬至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在（c）召开。a、上海、天津b、北京、上海c、上海、嘉兴3、“没有革命的理论，就不会有革命的运动。“这一科学论断是由（a）提出来的。a：列宁b：毛泽东c；刘少奇4、1923年6月...
目录党建工作共建活动方案............................................................................................................1X（单位）与X（单位）结对共建活动流程..........................................................................5党组织结对共建协议书............................................................................................................6结对共建活动签约仪式主持...
2023年党委理论学习中心组及主题党日活动计划表（党建工作计划表）山东台发集团投资发展集团有限公司日期：2023年1月1日时间内容开展形式主持人参加对象第一季度1月1.缴纳本月党费；2.集中学习习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述；3.开展主题党日活动；4.其他活动。党委会/党员大会（集中学习+主题党日活动）党委副书记、总经理；党委副书记；机关支部书记党委委员/全体党员2月1.缴纳本月党费；2.集中学习习近平总书记关...
党建互联共建合作协议书甲方:中共xx市xx中心第二支部委员会乙方:中共xx市xx中心第三支部委员会丙方:中共xx有限公司本部第一支部委员会丁方:中共xx有限公司本部第三支部委员会党的十九大报告指出:要以提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。为深入学习贯彻落实上级党委有关文件精神，共同推进基层党组织工作，提升党建工作...
2020年抓好年度基层支部书记党建述职评议工作按照会议安排，现将我抓基层党建工作情况报告如下。一、履职情况（一）抓好主责主业。研究制定2020年党建工作要点，细化两个清单，与X名班子成员、X名基层支部书记逐级签订全面从严治党责任书。7月听取工作汇报，督促班子成员落实“一岗双责”。完成区社机关党委选举，成立第一届机关党委。完善党建联系点制度，将X名党组成员划分到基层支部。开展集中党建督查X次，整改...
在党（工）委书记抓党建述职评议会议上的讲话今天我们召开X委直属党（工）委书记抓基层党建述职评议会议，主要是贯彻省委会议精神，听取履职情况报告，点评交流经验，开展民主测评，明确努力方向，进一步营造“大抓党建、抓大党建”的浓厚氛围。总体来看，去年以来，全X各级党组织紧扣全面从严治党主线，深入贯彻党的十九届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，以开展“XX”学习教育为抓手，围绕“XX”...
新时代高校党建引领团建工作新思路摘要：党建带团建，就是以党建工作来带动和促进共青团的建设和发展。在高校党建发展过程中，团建工作是非常重要的组成部分，做好团建工作，是党发---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---展青年力量的重要举措，也是在新时期内党建工作的重点要求和目标。基于此，下文将对新时代高校党建引领团建工作的新思路展开分析，希望能够提高高校党建及团...
新时代党建思想的理论创新涂美焕【摘要】党的十九大报告第一次提出：“党的政治建设是党的根本建设，决定着党的建设的方向和作用”[i]。本文主要阐述了新时代党的政治建设的内容、动因及举措；即浅层地梳理了关于新时期党建的新思路：“什么是政治建设”“为什么要政治建设”及“如何开展政治建设”。这是对于深刻贯彻十九大精神，对于积极弘扬新时代党建思想，对于推进理论创新、维护党中央权威、坚定执政目标和巩...
新时代背景下高校学生党建的马克思主义信仰教育对策探讨王艺涵摘要：高校党建工作作为培育党的事业的可靠接班人，如何在新时代背景下加强高校马克思主义信仰教育就成为了时代发展的题中之义。走进了新时代，我们需要弄清楚，新时代背景下加强高校学生党建的马克思主义信仰教育的重要意义及探讨高校学生党建的马克思主义信仰教育的有效对策。Key：新时代;高校党建;马克思主义信仰教育：G641献标志码：A：2096-000X（...
