肿瘤科临床护理实习带教体会与总结【摘要】随着医疗服务对护理质量需求的不断提高，以及当前护生带教存在的一些问题，结合肿瘤科临床护理实习带教实践，总结护理实习带教的体会与技巧，为护理实习带教更好地实施提供参考。【关键词】护理实习；带教；肿瘤科；体会；总结【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号］1004-7484(2013)06-0593-02临床护理实习是护生理论知识与护理实践的接洽桥梁,通过接受专业临床护...
县医院临床实习优秀带教老师评选办法临床实习是医学教学过程中的重要阶段，学生通过临床实习，使所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法，培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力，为了提高我院临床实习带教水平，增强带教老师的工作积极性，医院将每年在全院开展临床实习优秀带教老师评选活动。具体办法如下：一、评选标准：（1）教学态度端正，治学...
手术室护理实习带教方法探讨陈林萍(昆明医科大学第一附属医院麻醉科650032)【摘要】手术室护理教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段。教学的总目标是让学生在知识、技能、情感三个领域内得到全面发展,成为称职的护理工作者。手术室教学内容繁多，教学内容受到带教老师工作资质、责任心及当日工作量限制，针对这一特殊情况，我们采用以下一些教学方法，让每个学生能对手术室护理工作既有全面的认...
上海市行政管理学校新进教师带教培养暂行办法为加强对新进教师的培养，加快新进教师的教育教学适应性，提高新进教师的教学能力和水平，促进新进教师培养工作的规范化，进一步提升学校师资队伍整体质量，根据《中华人民共和国教师法》和教育部、上海市教委关于师资队伍建设的相关规定，结合学校实际，制订本暂行办法。一、培养对象本办法所指新进教师是指当年新进本校教师，包括高校应届毕业生，从社会或从企业招聘...
附件厶关于班主任带教工作暂行办法班主任是班集体的组织者和领导者，是促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校教育教学计划和其他各项管理制度的执行者，是联结学校与班级、学校与家长、学校与社会的纽带和桥梁。学校为加强班主任队伍建设，通过“传、帮、教、带、培”对班主任开展带教活动，切实提高班主任素质和能力。现就我校班主任带教工作特制定如下办法：一、“带教”活动由分管学生工作副校长总体负责，人...
自我学习在胸外科护理实习带教应用效果分析(福建医科大学附属漳州市医院福建漳州363000)【摘要】目的：探究自我学习在胸外科护理实习带教应用效果。方法：选取我院2013年月〜2015年口月胸外科纳入的100例实习护士作为研究对象,随机分为对照组和观察组，每组50人，对照组实习护上按传统带教法，由各班老师进行带教，参考实习大纲，对实习护士进行相关理论知识及临床实践的介绍与传授。观察组实习护士接受自我学习带...
循证护理带教模式对提高妇科临床实习效果的研究谭金芝（武汉市中心医院湖北武汉430000）【摘要】目的：研究循证护理带教模式在妇科临床护牛实习教学中的效果,评价循证护理教学对妇科临床护牛实习的理论知识、实践技能掌握的影响。方法:将2013年4月-2014年4月武汉市中心医院妇科42名实习生随机分为对照组和实验组，每组21名，分别采用传统学模式和循证护理带教模式进行教学，出科前对两组学生分别进行理论知识、护理...
护士实习生带教的开展技巧分析黄秋航(合肥市第二人民医院肾内科安徽合肥230000)【摘要】目的：探讨护上实习牛带教的开展技巧和效果。方法：比较我院实施护士实习牛带教新模式前后接受带教的护士实习期结束后各项护理技能评分以及护理综合素质评估结果。结果：实验组护士理论知识、操作技能、风险防护及安全缺陷技能评分均明显高于对照组，(P<0.05)；实验组护上综合素质优良率明显高于对照组(P<0.05)结论：通过实施...
妇产科临床带教实习教学模式分析【摘要】临床实习作为医学教学中的关键，而教学质量对即将从事医学工作的人员影响甚大，是将理论知识运用与实践的重要转折点。本文分析了这一教学模式在实际应用中产生的问题并制定相关的措施。【关键词】妇产科；临床带教实习；教学【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】1004-7484（2014）03-01791-02妇产科是实践性较强的一门学科，由于触及到患者的隐私，科室的纠纷一直...
不同学历护生对临床护理带教老师的带教要求程水华(四川省宜宾市第二人民医院城区心内科644000)【摘要】临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段。为针对不同学历的护理实习生，更加有针对性地提供一对一的护理带教，更好地发挥护理带教老师的带教作用，经过2012年3月1日至2013年2月1日及2013年3月1日至2014年2月1日在木科室轮转过的所有实习生做了调查，得出不同学历...
人文教育理论在感染科临床护理带教中的应用罗德宝韩亚琴林莉(江苏省常州市第三人民医院感染科江苏常州213001)【】R473【文献标识码】B【】1672-5085(2013)12-0257-02【摘要】医学的发展首先源于人类对生命的关爱,医学不是一门纯科学，而是人类情感的延伸。关爱患者体现的不仅是医务人员的价值，也是医学的尊严。临床实习是学校教育的深化和延续，是理论知识和临床实践相结合的重要阶段，也是成为一名合格的医务人员必须走好的一...
健康教育路径表在妇科肿瘤护理带教中的应用效果评价重庆市江津IX中心医院【】R47【文献标识码】A【】1550—1868(2015)10【摘要1目的:探讨健康教育路径表在妇科肿瘤护理带教中的应用效果。方法：选取2012年5月至2014年6月在木院妇科肿瘤区护士60名，随机分为2组，对照组和观察组，对照组采用常规带教措施，观察组采用健康教育路径表进行带教，观察两组护士的护理效果、患者对护士及护士对带教老师的满意度情况。结果...
分散”结合“集中”在ICU实习生带教实践中的应用效果曹绣花山东省泰山疗养院271000【摘要】目的研究“分散”结合“集中”在ICU实习生带教实践中的应用效果。方法选取2014年3月〜2015年6月在我院入ICU实习的40名实习生，随机分配观察组和对照组，各20名，对照组行“分散”带教法，观察组采用“分散”与“集中结合带教，对两组带教效果进行比较，主要采用问卷调查法、操作考试、理论考试三种方法。结果对照组与观察组...
儿科临床实习医学生带教中的若干问题与思考袁丽萍鹿玲桂明(安徽医科大学第一附属医院儿科安徽合肥230022)【摘要】目的分析儿科临床带教中存在的难点问题，提出相应的对策。方法对儿科临床实习生加强岗前培训，强化理论知识和操作训练，注重带教老师的选拔，探索新的教学方法,规范教学内容，加强师牛.沟通,正确处理教学的双评关系。结果儿科的教学管理、带教个人及教学质量和实习情况均处于优良水平。结论提高了儿科...
优质护理病区中实习生带教的创新和体会罗圆(南京医科大学第一附属医院骨关节病区210029)【摘要】临床实习是护理实习生迈出学校的第一个转折点，是变知识为技能的必要过程。我科作为全国首个优质护理示范病区不仅体现在以优质的、人性化的护理为患者提供服务，也在护生的临床带教方面大胆创新，转变观念，进行个性化实习工作指导，达到了更好的教学效果。【关键词】实习生带教创新体会心理施教优质护理【】R471【文...
人性化管理在内科实习带教中应用和体会【关键词】内科带教；人性化管理；方法【】R471【文献标识码】A【】1004-7484(2014)-02-0998-01随着社会的发展，医学科技的进步，人性化管理越来越得到护理管理者的重视。人性化管理是由现代行为科学演变出来的一种新的管理概念，它是一种以围绕人的生活、工作习性展开研究、使管理更贴近人性，从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和高工作效率的管理方法。［1］临床实习是...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.骨科实习生带教计划2.20xx年幼儿园家长工作计划指导思想1/10骨科实习生带教计划（一）目的通过骨科的学习，...
急诊室实习生小讲课第一周：护理查对制度第二周：临床常用药物皮试液配置方法及结果判断标准第三周：过敏性休克第四周：临床常用急救药品的药理作用（一）第五周：临床常用急救药品的药理作用（二）第六周：简易呼吸气器第七周：心肺复苏第八周：医疗垃圾分类及安全处置废弃物护理查对制度查对制度是保证病人安全，防止差错事故发生的一项重要措施，因此，护士在工作中必须严肃认真一丝不苟，严格执行“三查八对”，才能保证病...
神经外科护生带教方法探析【摘要】目的：神经外科护理专业性强，涉及的神经解剖神经生理、病理等内容广泛，临床病例复杂多样，因此神经外科的护理很难掌握，神经外科的护理理论知识和护理操作内容较多，神经外科学在外科护理中是非主干课程，实习课时安排少，而教学份量重，很难在很短的时间内完整地传授给护生。方法：神经外科采用护理传统带教手段难以完成。我们通过临床实践探讨现在流行的PBL教学法和CAI教学护理病例讨论教...
手术室护理带教风险及防范措施【摘要】目的通过手术室护理带教风险管理，达到控制或降低手术护理风险的发生。方法对手术室护理带教常见风险如：语言风险、开错药风险、不遵守制度风险进行分析，制定正确的管理制度和防范措施。结果通过风险教育与预防，有效减少护理事故与护患纠纷。结论对手术室护理带教风险管理及防范，是提高手术护理工作质量的关键和确保护理安全的重要举措。【关键词】手术室护理带教风险措施：R197.323文...
