探索三角形全等的条件(6)预习目标1．经历探索三角形全等“边边边”条件的过程，体会通过操作、归纳获得数学结论的过程．2．掌握三角形全等的“边边边”条件，能运用“边边边”判定两个三角形全等，并解决一些简单的实际问题．3．了解三角形的稳定性．教材导读阅读教材P23～P24内容，回答下列问题：1．三角形全等的条件——“边边边”(1)三边分别_______的两个三角形全等（简写成“_______”或“_______”）．(2)观察如图所示的...
