教学资料参考范本青蛙卖泥塘幼儿园大班语言活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5教学目标：、初步理解故事，体验用不同的语气表达句子的乐趣。1、初步感受变废为宝的环境保护。2、发展幼儿发散性思维。3活动准备：多媒体课件活动过程：呱呱呱，卖泥塘哦，快来买我的泥塘呀、课件：青蛙的叫声1咦？是谁在说话呀？在说什么？你觉得青蛙说的泥塘会是什么东西呢？让我们一起去看...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案《猫种老鼠》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标：1、让幼儿在富有情趣的活动中展开谈话、讨论，增进幼儿对语言活动的兴趣及对汉字的敏感性。2、鼓励幼儿进行大胆合理地想象，并学会运用图片进行讲述创编，在表述过程中恰当运用体态动作，增强语言的表现力和感染力。3、养成幼儿认真倾听、积极思考、大胆表述等良好的学习习...
教学资料参考范本大鲸鱼在海边幼儿园大班语言活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：、欣赏故事，了解大鲸鱼搁浅的原因。1、感受保护水环境的重要性。2活动准备：铜锣、ppt、音乐。活动重点：理解大鲸鱼搁浅的原因，知道保护水环境的重要性。活动过程：一、游戏导入。--引出活动（意图：游戏导入，引出活动）1、听声音，感知声音的来源，找找教师在哪里。小结：刚才...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动《猴子学样》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5目标：1、能够感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情，并能够大胆用语言表达。2、能够表演故事中夸张，幽默的动作。3、学会遇事多动脑筋，多想办法。准备：1、《猴子学样》flash课件、图片、音乐。2、故事表演用的道具：大树（幼儿小椅子）、扁担、草帽（幼儿数相等）、猴子的胸饰（幼儿数相等）...
教学资料参考范本幼儿园大班语言活动《猴子捞月》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图（一）作品分析1.说明作品的认知、情感特点。图画书《猴子捞月》以寓言故事为题材，通过精美的图画、简洁的文字，敲开孩子稚嫩的心门。故事讲述的是一只小猴子在井边玩，看到井里有个月亮，于是大叫“月亮掉进井里了”。大猴子听到，跑过来一看，也跟着叫了起来。老猴子也过来看，同样叫...
教学资料参考范本幼儿园大班语言公开课：秋天的雨__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7课题生成:一个下雨的早晨,小朋友在活动室中,面对着窗外的绵绵细雨,你一言我一语的说:“秋天有许多水果,秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景,因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化,同时更不能感受雨景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉,除秋天的水果、秋天...
教学资料参考范本幼儿园大班语言《嫦娥奔月》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：现在电视中时常播放一些古装片，幼儿观看后，经常在幼儿园相互谈论其中的故事情节，模仿剧情人物的对话、动作等。他们特别想对一些古代人物有所了解，如《水浒》一百零八将中的武松；《三国》中的关羽、张飞、刘备；还有《西游记》中的孙悟空、八戒、沙和尚、嫦娥、后羿等。我想，在这些人...
教学资料参考范本幼儿园大班“幼小衔接”活动设计两则__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班“幼小衔接”活动设计两则活动目标:1、在了解小学生活的基础上,针对幼儿心理上存在的困惑与担忧,通过相互间的积极动脑,共同解决困惑与担忧。2、提高幼儿分析问题、解决问题及口语表达的能力。3、培养幼儿面对问题的良好心态,增强入小学的自信心,为入小学做好充分的心理准备。活动...
教学资料参考范本幼儿园大班幼儿自主阅读能力培养妙招__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6新《纲要》把幼儿早期阅读的要求纳入了语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能。”这充分显示了对幼儿早期阅读的提倡和重视。7岁以前的幼儿应当掌握的...
教学资料参考范本幼儿园大班幼儿阅读能力培养途径和方法__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5阅读是学生学习成功的重要条件，阅读能力是学习的基础，早期教育的一个重要任务就是培养孩子良好的阅读习惯，为孩子入小学做好准备，我的做法是：一、丰富阅读环境在班中开辟图书角，提供大型图册，装祯精美的书籍，每周保证一定时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。教室中设小...
教学资料参考范本幼儿园大班幼儿语言教学活动的引导策略__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6根据新纲要精神，5-6岁幼儿的语言教学活动，主要应侧重对幼儿倾听，表达，文学欣赏和早期阅读能力的培养，同时结合其他活动的进行使幼儿的各方面的综合技能同步提高要做好这一切，我认为应做好以下几点。根据新纲要精神，5-6岁幼儿的语言教学活动，主要应侧重对幼儿倾听，表达，文学欣赏和...
教学资料参考范本平衡练习骑小车幼儿园大班幼儿__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6体育教学活动：骑小车——大班一、指导思想近几年来，“素质教育”的呼声一天甚是一天，我们必须从体、智、德、美等多方面对孩子实施素质教育，让孩子得到全面素质的培养。同时，只有在每一个具体活动中落实，那才是可行的。古文《渔翁》中曾道：“送之以鱼，不如授之以渔。”也就是说，送给他鱼，...
教学资料参考范本幼儿园大班游戏教案：动物之家__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标:1、让幼儿在动物之家中,通过自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣,发展攀爬、跳、平衡等基本动作。2、培养幼儿自主活动的能力,进一步激发幼儿参加体育游戏的主动性、创造性。重难点:重点:发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。难点:幼儿能自主地参与,并探索不同的玩法...
教学资料参考范本幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。3.能够主动参与活动，体验积极动脑和与同伴合作的快乐。活动准备：一张白纸，一把剪刀，大小球各一个。活动过程：一、导入，出示一张白纸。师：老师手里拿的什么东西啊？...
教学资料参考范本幼儿园大班音乐欣赏——苹果树找医生__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/9音乐欣赏——苹果树找医生一、说教材：1、设计意图欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情，自动追求从音乐中自我满足、自我实现的过程。音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的音乐欣赏题材是至关重要的。因此，我们在选择音乐作品时充...
教学资料参考范本幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。1.2.感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。3.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。活动准备：1.活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。2.根据歌曲设计图谱一幅。3.歌曲视频。活动过程：...
教学资料参考范本幼儿园大班音乐教学活动《大鹿和小兔》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6活动目标：1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。3、教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。活动重难点：重点：体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。难点：有表情的表现歌曲内容。活...
教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：洋娃娃和小熊跳舞__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。活动准备玩具洋娃娃和小熊歌曲音频熟悉歌曲旋律活动流程一、教师和幼儿共同听音乐，做各种动作。二、用洋娃娃和小熊进行师生互动，引出新题师：今天老师...
幼儿园大班音乐教案《小兔跳跳跳》幼儿园大班___《小兔跳跳跳》“小兔跳跳跳”是一首情境性、游戏性较强的歌曲，旋律轻松明快，歌词简单容懂。所以活动以带“小兔”去树林玩这一情境为主线，在游戏化地轻松氛围中从熟悉旋律到理解歌词，从学会演唱到多形式表现，引导幼儿充分表现和演唱歌曲，让演唱不仅仅是学会唱歌，而且成为一件轻松、快乐而有趣的事。前后呼应的游戏环节和情境设置，让幼儿进一步体验到活动的趣味，多形式的...
教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：郊游__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动设计背景】孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制,特别是我们都是县城周边农村孩子多,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料,对歌词记忆也不能很快的理解记忆。以前我总是先教幼儿跟着我按节奏念几遍歌词,再...
