用“画画”叩开“说说”的心门——巧用“绘画日记”发展幼儿的语言能力吴晓萍摘要：幼儿语言能力的养成和提升对幼儿的成长和发展具有重要的意义。“绘画日记”在幼儿语言能力的提升过程中具有显著的发展性优势。我们借助于“绘画日记”通过发挥老师的点拨、启发性引导作用，通过对时机的把握，在循序渐进的基础上，发挥孩子们自我评价的作用实现了幼儿语言能力的全面、重点性提升。关键词：幼儿；绘画日记；语言能力作为教育部...
大班社会活动和你在一起活动一夸夸好朋友活动目标1、能找出自己好朋友的优点，学习好朋友的优点和长处。2、能和好朋友相互关心，相互帮助、团结友爱。活动准备幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。活动过程1、游戏“找朋友”(1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友?(2)听音乐玩找朋友的游戏。(3)介绍自己的好朋友。2、夸夸好朋友(1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢?(2)幼儿分别说说自己好朋友的优...
幼儿园大班《喜羊羊搬椅子》教案幼儿园大班《喜羊羊搬椅子》教案1、教幼儿学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、让幼儿知道做一些力所能及的事情。1、喜羊羊头饰人手一个、灰太狼的头饰一个。喜羊羊和灰太狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、事先教会幼儿说儿歌《搬椅子》1、教师扮演羊妈妈，幼儿扮演喜羊羊，走进活动室。师：“羊宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学习一个跟着一个...
智救懒羊羊——大班数学教案试讲学生：王芳（11学2）活动目标：1、学习6的加法,巩固6的加法运算，学习看图列算式，知道算式中各数的意义。2、通过情景游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣及相互协作能力。活动准备：1、教学PPT。2、村长胸牌一个，喜羊羊胸牌若干（每个幼儿一个）。3、1——6的数字卡片及“+”“—”“=”卡片。4、列有不同算式的纸、一张灰太狼的涂色纸（分成4份）、蜡笔、废旧报纸若干（用来揉成纸团）。活动重难...
幼儿园大班美术教案《三毛环保记》含反思幼儿园大班美术教案《三毛环保记》含反思1．初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。2．能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容，提高幼儿的环保意识。3．能积极参与活动，体验画连环画的乐趣。4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。1．三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。2．三毛发现环保活动...
如何在现有的条件下克服大班额教学的弊端，发挥大班额英语教学的优势，尽可能提高小学英语教学的效果？一．利用灵活多样的课堂设计，吸引学生的注意力。首先，教师用打招呼、学唱英文歌曲、做游戏，设计问题等开场白来吸引学生的注意力，淡化课堂意识，使严肃的课堂变成生动活泼的英语场所，在英语的环境中学习英语，掌握英语；其次，精心设计组织教学，环节中设计朗读一首小诗，放一段英语歌曲，把学生吸引到教学中，吸引注意...
浅议幼儿大班折纸活动教育性摘要：幼儿园的折纸教育是启蒙教育，重在激发幼儿的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会幼儿多少数量的作品。幼儿学习折纸应该是主动探索的过程，作为教师，应该放手让幼儿自己完成，养成独立思考的习惯，激发其主动探索的欲望；让幼儿相互交流自己解决问题；耐心等待，让幼儿体验成功的喜悦。关键词：幼儿；折纸活动；教育性中图分类号:G622文献标识码：A:1002-7661(2013)01-281-01折纸活动是幼儿特别...
课程游戏化引领下大班幼儿足球游戏实践探讨刘浩然摘要：足球项目教学作为提升幼儿团队意识和协作能力的有效途径已经越来越多地应用到幼儿的教学实践中，在课程教学中提升大班幼儿的学习兴趣一直以来是幼儿教学的药引，因此足球课程游戏化可以极大地增加幼儿参与活动的积极性与主动性，从而使幼儿能够更好的在游戏中提升自己，度过人生重要的成长阶段。关键词：游戏化大班幼儿足球课程：G612文献标识码：C：1672-1578（2020）03-...
活动过程：一、游戏引入，激发情感。播放《找朋友》音乐，幼儿与同伴做游戏。二、“互相赞美”活动，让幼儿充分感受到集体的温暖与同伴间的纯真友谊。教师：请你说说在班中最想赞美的小朋友是谁？你想对他说什么赞美的话？三、朋友联系的办法。1、小朋友快毕业了，大家就要分开了，你的心情怎么样？当你想念老师和小朋友时，可以用什么方法和大家联系？2、阅读幼儿课本。教师：书上的小朋友想念朋友时，用什么办法联系。（归纳...
大班健康活动：会动的身体活动目标：1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。2、知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。活动准备：各种图案标记；音乐《健康歌》、《兔子舞》等。活动过程：一、游戏：《木头人》，激发幼儿参与活动的兴趣。1、小朋友们，今天我们一起来做个游戏《木头人》，师念儿歌。刚才小朋友们扮木...
如何在现有的条件下克服大班额教学的弊端，发挥大班额英语教学的优势，尽可能提高小学英语教学的效果？一．利用灵活多样的课堂设计，吸引学生的注意力。首先，教师用打招呼、学唱英文歌曲、做游戏，设计问题等开场白来吸引学生的注意力，淡化课堂意识，使严肃的课堂变成生动活泼的英语场所，在英语的环境中学习英语，掌握英语；其次，精心设计组织教学，环节中设计朗读一首小诗，放一段英语歌曲，把学生吸引到教学中，吸引注意...
课程游戏化引领下大班幼儿足球游戏实践探讨刘浩然摘要：足球项目教学作为提升幼儿团队意识和协作能力的有效途径已经越来越多地应用到幼儿的教学实践中，在课程教学中提升大班幼儿的学习兴趣一直以来是幼儿教学的药引，因此足球课程游戏化可以极大地增加幼儿参与活动的积极性与主动性，从而使幼儿能够更好的在游戏中提升自己，度过人生重要的成长阶段。关键词：游戏化大班幼儿足球课程：G612文献标识码：C：1672-1578（2020）03-...
学前班语言活动：《对比歌》星星班教学目标：1、能有目的地观察图片，找出图中的相反意思。2、能仿照儿歌的格式仿编儿歌并能朗诵和表演。3、通过活动提高幼儿的思维能力和语言表达能力。教学准备：幼儿准备：幼儿已学过词汇游戏“反义词”，有初步的相反概念。教师准备：1、动物图片6张。2、汉字条“什么×，什么×？”6条。3、红绿圆形卡片各1张。4、录音机及音乐磁带《小司机》。教学难点：幼儿仿编的句子要简短、押韵。教学...
xx幼儿园2014年下期大班综合知识展示课执教：xx活动课题:五大领域综合知识展示课活动目标:让每一位家长进一步了解幼儿本期所学知识及掌握情况.活动准备:1.教学所需幻灯片2.生字和拼音卡片3.音乐[彩虹的约定]活动过程:一.幼儿律动<我的身体>二.情景导入今天,我为你们带来了一位新朋友,你们猜猜会是谁呢?(出示幻灯片1)呀!!是白雪公主呀.对，宝贝们真聪明。你们都知道白雪公主想要住进小矮人的家里，（出示幻灯片２）可是，七个小...
大班语言教案：童年往事大班语言教案：童年往事活动准备：养成幼儿理解同伴能力的教案活动目标1、能围绕话题进行谈话，会用完整，连贯的语言清楚地表达自己的想法。2、认真倾听同伴的讲述，感受，理解同伴的心情。活动准备：自制脸谱若干活动过程：一、谈话导入1、今天，给小朋友上课，真开心！你们看许老师脸上是什么表情？（幼儿回答）2、教师出示开心的脸谱3、出示其余表情这些是什么表情呢？你还认识哪些表情呢？二、讲述自...
大班音乐教案：快乐的小雨点快乐的小雨点一、活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过...
大班社会活动计划活动时间：2014年6月20日活动班级：大班执教教师：赖秀音活动内容：名字的秘密设计意图：中国人的名字蕴含着丰富的传统文化，借助对名字的了解可以进一步体验中国传统文化。每个人的名字都是独特的，幼儿通过了解自己的名字感受自我的独特。大班孩子对文字敏感且感兴趣，熟悉的名字中的汉字满足孩子的认知需求，借助活动，引起幼儿对周围同伴、他人的关注。活动目的：1.发现名字中隐藏的秘密，初步了解自己名字...
大班社会活动和你在一起活动一夸夸好朋友活动目标1、能找出自己好朋友的优点，学习好朋友的优点和长处。2、能和好朋友相互关心，相互帮助、团结友爱。活动准备幼儿了解好朋友的长处，幼儿美术作品若干幅，视频展示台。活动过程1、游戏“找朋友”(1)你有好朋友吗?谁是你的好朋友?(2)听音乐玩找朋友的游戏。(3)介绍自己的好朋友。2、夸夸好朋友(1)每个人都有自己的优点，你的好朋友有什么优点呢?(2)幼儿分别说说自己好朋友的优...
