幼儿园大班说课音乐《木瓜木瓜恰恰恰》一、说教材1、教材分析大家好！我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一的打击乐《木瓜恰恰恰》随着大班幼儿对乐曲的结构及对曲子理解能力的提高幼儿逐步喜欢通过打击乐活动来表现对乐曲的喜爱。乐曲《木瓜恰恰恰》是一首符合我们大班幼儿年龄特点和学习特点的曲子。乐曲的结构是常见的再现式三段体A-B-A。A段旋律优美，表现印尼人民丰收喜悦的心情；B段的旋律活泼、明快，作者以切分音的...
幼儿园大班说课稿：木瓜恰恰恰我今天说课的题目是大班艺术领域活动之一，打击乐《木瓜恰恰恰》。为了让大家更加熟悉这首乐曲的风格，先请大家来欣赏一下：大家可以听出，这是一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。由于我们班的节奏乐活动较多，幼儿已具有较丰富的演奏经验，因而将这节活动设置在我们班举行。活动目标是教育活动的起点和归宿，...
幼儿园大班数学公开课《认识人民币》PPT课件教案下载大班数学公开课《认识人民币》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感知，认识不同面值的人民币，学习进行简单的人民币交换，了解人民币的作用，知道购买物品是要付钱。活动目标：1感知，认识不同面值的人民币，学习进行简单的人民币交换。2了解人民币的作用，知道购买物品是要付钱。3知道人民币上有我国的国徽，要爱护人名币。活动准备：1经验准备：幼儿有购物的经验在生活...
幼儿园大班散文欣赏：听雨（一）一、活动目标1．欣赏、理解散文诗,感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美意境。2.复述描述雨声的句子,掌握象声词：吱吱吱、沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮等。3.培养乐观的生活态度。二、活动准备1.课前准备：在户外观察小雨的情景,在雨中走一走、听一听,小雨落在各个地方上的声音；看一看、踩一踩地上的雨水,说一说有什么感受。2.配乐朗诵《听雨》,背景音乐：《秋日私语》3.蝴蝶魔术棒一支,代表雨声的四张云...
幼儿园大班散文：顽皮的小雨滴活动目标：1、欣赏散文诗,感受其优美、童趣的语言和意境。2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮,感受象声词的韵律美。3、尝试大胆想像、创编散文诗。活动准备：多媒体课件、图谱、乐器活动过程：一、在雨声中,带领幼儿园进入活动室。1、集体表演欢乐雨点激发幼儿活动兴趣2、师：喜欢下雨吗？为什么喜欢下雨？3、师：小雨会唱什么歌？二、欣赏散文诗、能找出小雨滴好听的声音,感受象声词的...
大班散文诗欣赏听雨温州第四幼儿园胡晶晶活动目标：1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、启发幼儿结合生活经验大胆想像、创编。3、培养幼儿的倾听习惯。活动准备：多媒体课件、沙锤、盒子、袋子。活动过程：一、猜猜想想，引出主题“雨”1、猜谜语“千条线、万条线，掉在地上看不见”2、提问：你喜欢雨吗？为什么喜欢？（下雨可以滋润大地,当小雨落在不同的地方时,还...
幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思作为一名辛苦耕耘的教育工___，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的___纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是为大家收集的幼儿园大班《球儿转转转》教案含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。1、运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。2、尝试用球进行多种滚动游戏，并体验其乐趣。3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造...
亲子游戏两人三脚走目标：1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。过程：一、复习儿歌《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变，变成一只小兔子，跳跳跳，跳跳跳；三个手指头，三个手指头，变变变，变变变，变成一只小花猫。）师：小朋友的小手真能干，还会变魔术呢！今天呀，我们的小脚也想来表演一个节目呢，你们想看吗？师：瞧！我的脚和周老师...
幼儿园大班美术欣赏教案：鹅鹅鹅活动目标：1、感受作品中鹅的颈项、翅膀线条所表现出的活力和动态美。2、体验作品中恰倒好处的构图以及由此而产生的优雅意境。3、能够大胆用自己的语言或肢体动作活动准备：1、教学挂图《鹅鹅鹅》2、蜡笔、画纸活动过程：1、出示教学挂图，教师和幼儿共同欣赏作品《鹅鹅鹅》*教师：你在画面上看到了什么？感觉怎么样？*欣赏作品的色彩教师：这幅画里有许多的鹅，画家用了哪些色彩来表示？这些白...
幼儿园大班美术教案《颜色变变变》幼儿园大班美术教案《颜色变变变》作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是整理的幼儿园大班美术教案《颜色变变变》，欢迎大家分享。幼儿园大班美术教案《颜色变变变》1活动目标：1、通过美人鱼故事激发幼儿探索由三原色变出三间色的方法。2、引导合作完成珊瑚花的制作，成功营救人鱼公...
幼儿园大班美术教案树叶变变变幼儿园大班美术教案：树叶变变变肖东【活动目标】1.根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。2.发展剪、贴、添画的美工技能。【活动准备】1.收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。2.粘贴画范例。3.《小树叶》音乐【活动过程】一、游戏导入，观察树叶。1.引导师：小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手...
幼儿园大班礼仪教育儿歌洗手3.吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。4.搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。6.小朋友,来洗手,打开水龙头,冲冲小脏手。关上水龙头,肥皂做朋友。搓手心、搓手背,穿过小胡同,搓搓手指头。清清水儿冲一冲,小小水珠甩干净。小毛巾,来帮忙,擦手心,擦手背。哈哈！...
快乐英语动动动快乐英语动动动Getonthebus!Getoffthebus!Eatyourcake!Drinkyourjuice!能听指令做出动作geton\offthebus!Eatyourcake!Drinkyourcake。能指出juice和cake。体验英语活动的快乐。画有cake和juice的卡片、闪卡、榔头，磁带。一、Greeting.Hello,LiLi!二、Warmup（暖身活动）Teacher:Standup.Let’tsingasong.Sitdown.三、NewContent.1、教师先以图片教小朋友bus。2、Getonthebus!getoffthebus!TPR互动hittinggame请...
幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》在教学工___开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的___纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是为大家收集的幼儿园大班科学活动教案《球儿转转转》，希望能够帮助到大家。1、运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。2、尝试用球进行多种滚动游戏，并体验其乐趣。3、培养幼儿动手操作能力，在活...
幼儿园大班科学活动教案《聪明的电脑》设计意图：随着现代科技技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活、工作、学习中不可缺少的工具，据我观察现在的孩子们都渴望去探索电脑的奥秘。但是，孩子们对电脑并不了解和认识，不能正确的运用电脑。针对孩子们对于电脑的认识的情况，我设计了本次活动。通过孩子们对电脑的了解和学习，培养孩子们在教师的指引下能亲自动手运用电脑来完成想做的事，使孩子们能产生对科学探究的兴趣和...
幼儿园大班科学公开课《纸片变变变》优秀科学教案幼儿园大班科学公开课《纸片变变变》优秀科学教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是精心的幼儿园大班科学公开课《纸片变变变》优秀科学教案，希望能够帮助到大家。1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。2、体验成功的喜悦。3、体验解决问题的成就感。4、能客观...
幼儿园教育笔记：“咚咚咚”变“懂懂懂”孩子们在离园前看了“密室大挑战”，是教幼儿动一动身体的节目，孩子们很感兴趣，“动一动”的欲望越发强烈。离园的幼儿都陆续被家长接走了。只余下了美术班的幼儿，他们显然受了“动一动”节目的影响，不能安静下来，我想这是孩子的特点，就让他们再开心一会儿吧。几分钟后，该送他们去美术班学画画了。我带队，八个孩子小鸟一样叽叽喳喳地飞到我身边，整好队，他们还是不能平静下来，...
幼儿园大班教案《我的小脚跳跳跳》幼儿园大班教案《我的小脚跳跳跳》1、认识脚及其用途。2、知道保护脚。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4、培养幼儿的尝试精神。剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题：2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚)仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背(用手拍一拍)、脚趾头(自己动一动)。脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳...
幼儿园大班教案《彩光变变变》3篇幼儿园大班教案《彩光变变变》3篇作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的___纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是收集的幼儿园大班教案《彩光变变变》，希望对大家有所帮助。1．激发探索光的兴趣。2．感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。3．能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。4．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快...
幼儿园大班健康教案《圈儿变变变》幼儿园大班健康教案《圈儿变变变》设计意图把塑料圈当成替代物来游戏对大班幼儿来讲是件非常感兴趣的事情。针对大班幼儿的认知水平，这种尝试能更好地提高幼儿发散性思维能力，而且在游戏过程中有一定的挑战性，这更加激发他们对游戏的兴趣，并在游戏的过程中体会到合作带来的乐趣。教学目标：1.能把圈想象成各种物体进行游戏。2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。3.引导幼儿体验...
