）拼音练习题（1í→(qí)q---六、我会拼例：)→qúq---(p---ō→(一、填空。)b---ō→()))()k()j()(---ǚ→()nx---ǘ→()d---u→(1.b()m()d()nl---ú→zú())---á→máz()s()ch()r()()l---()→lǚ(mì)→)m---(()t---ā→(zh---()---zhàg---ē→2.b---à---()j---()---jú七、按顺序填写声母，再读一读)---(q---ǚ---()s---ù---()ūl---àshùch）的声母（3.的声母是（）二、、把下列字母变成整体认读音节。)r---()i---())z...
教学资料参考范本幼儿园大班美术教案：多彩的秋天__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动由来】在纲要的艺术领域中明确指出：支持、引导幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中美丽，喜欢参与艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。适宜的艺术活动对于幼儿想象、创造、表现能力的发展及健全人格的形成具有重要作用。十一长假幼儿返园的时候，...
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案《线描画鱼》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1．尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。2．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。活动准备：1．各种形态的空白的鱼人手一条。2．勾线笔人手一支。．教师的范例一幅。3．大幅海底背景。4．表格。5活动重点：掌握线描画的基本技...
教学资料参考范本神奇的帽子幼儿园大班美术活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6教学目的：、激发学生学习美术的兴趣，给学生铺设表现美、创造美的条件。1、通过学习绘画的过程，发展想象力和创造力。2重点难点：1、鼓励幼儿充分发挥想象，大胆地表现自己与别人不同的想法。2、能用绘画的形式表达出自己的想法。教学准备：1、视频展示台。、玩具小白兔。23、帽子实物及帽子...
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案《山塘街》附反思__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、尝试用简单的线条画表现出山塘街的房子、亭子、小桥等独特的苏州水乡建筑风格。2、能和同伴协商合作绘画，初步有感受美、表现美的能力。3、体验合作绘画的乐趣，激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备：1、组织孩子或请家长配合带孩子参观过山塘街，丰富幼儿有关苏州建筑的知识...
教学资料参考范本层叠美幼儿园大班美术活动教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.在观察画面中发现遮挡关系，感受遮挡效果，提高美术欣赏能力。2.学习遮挡的绘画技巧，并用之表现虞山树景层叠、若隐若现的美景。3.激发热爱家乡、亲近自然的情感。活动准备：1.《十里青山》PPT课件。2.投影仪、视频转换仪。3.大小不同的树纸样若干、拼贴纸若干。4.黑色水笔人手一支、...
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动——不倒翁__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：不倒翁是孩子们比较熟悉的或容易见到的玩具，它们可能曾一次次地被扳倒可又一次次摇摆着立起，逗得孩子们乐个不停，他们只觉得好玩，有意思，对于不倒玩具扳不倒的原因，它们还未曾想过。在这次活动中，就是通过一组研究不倒玩具不倒秘密的对比实验，找出不倒翁不倒的秘密。《不倒翁》本...
教学资料参考范本幼儿园大班美工活动《装扮树》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6教学目标:1.通过欣赏活动,加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄,最后变成落叶的印象,引导幼儿感受散文的美。2.引导幼儿大胆设计,并练习剪、贴的技能,培养幼儿对美工活动的兴趣。教学准备:3.散文《落叶》,适合的音乐(钢琴曲),歌曲《小树叶》,录音机。4.各色彩纸,各色彩笔,剪刀,透明胶。5.立体的大树...
教学资料参考范本幼儿园大班美工活动《稻草鱼》典型案例__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、活动背景稻草在我们农村是取之不尽的，在我们孩提时代就有许多玩具就是用稻草来做的，并且都有是自己动手做的。而现在的孩子都是玩价格昂贵的现成的玩具，很少有自己制作，这些玩具可能阻碍了孩子的创造性思维和孩子的动手能力。而稻草玩具即可以让孩子动手制作，还能享受自己的劳动成...
幼儿园大班口算题(20以内加)减班级:：一()班姓名：___________时间：_____分_____秒=============================================================16-7=4+7=11-2=3+9=12-9=4+8=16-7=6+6=13-4=2+8=18-9=4+9=15-7=3+9=15-7=3+8=11-8=2+18=14-8=3+8=7+13=13-5=12-7=6+6=18-9=2+9=5+8=2+18=16-8=13-6=8+7=17-9=10-4=19-0=5+6=2+9=11-4=5+15=14-6=9+1=2+18=15-8=18-9=3+9=16-8=3+17=17-8=1+9=12-4=3+9=18-9=19-0=5+9=16-7=1+9=1+9=...
教学资料参考范本幼儿园大班课题生成：纸的世界__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5本学期，我很幸运的加入“方案教学”课题组。从起初的被动加入→有兴趣的发现→主动探索研究→再创造活动。通过这次活动，使我对“方案教学”有了初步的了解；在理念上有了新的认识；在活动中发现了问题；在活动后体会深刻。现在，一些大的城市在“方案教学”中已小有成绩，取得了一些好的经验，但...
教学资料参考范本幼儿园大班科学《有用的筛子》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：在高淳的农村，逢年过节农妇用筛子筛糯米粉做点心，秋收农民在晒谷场用竹编做的大竹筛筛选稻子，这些看似平常的本土生活用具却为我园利用乡土资源，开发园本课程提供了良好的教学素材。“筛分现象”在孩子们的生活中随处可见，如：茶叶包、夏天的蚊帐、家庭中的地漏以及捕鱼的鱼网等等。...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：有趣的声音__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计意图：声音与幼儿的生活密切相关。对于大班幼儿来说，声音是十分熟悉的，在桌面游戏时，孩子们总爱用不同的玩具敲击，发出各种各样的声音，并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣；另一方面，随着幼儿年龄增长，说话的声音也越来越大，有的甚至喜欢高声尖叫。因此，我设计了这次科学活动，旨在通过...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：有趣的摩擦起电__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/9设计背景：天气干燥的时候，特别是秋冬季节，我带孩子们进行户外活动时或者在与孩子不经意的亲密接触间，经常会发现孩子惊呼：“哇！有电。好麻！”但是孩子们都说不清“电”是从哪儿来的？为什么自己会被电到？为什么夏天不会遇到这样的现象，秋天和冬天却常常遇到这样的现象呢？因为这样的摩擦...
教学资料参考范本幼儿园大班科学《颜色变变变》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5颜色变变变一、目标：1、在探索活动中，能发现不同颜色混合后发生的变化，激发幼儿对颜色的兴趣。2、在操作中能仔细观察、乐于探索。二、准备：1、分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯若干，各种颜色的彩带若干。2、水粉笔、盘子、变色记录表。三、过程：1、出示彩带，激发幼儿学习兴趣。出示彩...
教学资料参考范本幼儿园大班科学：香香的野菜__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、通过活动了解农村最常见的一些野菜，萌发幼儿观察农村最常见事物的兴趣。2、在活动中学会合作、分工、分享，培养幼儿爱惜自己和他人劳动成果的好品质。3、知道一些野菜的烹调方法、乐意品尝野菜。体验自己动手烹调的愉快心情。活动准备：1、幼儿自己挖的野菜及买的野菜（幼儿挖野菜时的...
教学资料参考范本幼儿园大班科学系列活动——纸__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7活动一：纸的承重一、设计意图：纸是生活中最常见、最普通的材料，幼儿都知道纸可以折起来，但发现折起来的纸上可以架积木，幼儿感到神奇，惊讶纸竟然可以承受这么重的东西，通过比赛，游戏，在活动中获取科学知识。二、活动目标：1、在探索活动中发现纸被改变后能够承受重量。2、能主动参与讨论，...
教学资料参考范本幼儿园大班科学探索活动：会跳舞的乌龟__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动背景：新《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象”。影子是幼儿在日常生活中熟悉的也是常见的现象。但是，“亲手让影子动起来”对于幼儿来说却是十分新奇，熟悉与新奇的碰撞可以激发幼儿学习的欲望。加上大班的幼儿随着年龄的增...
教学资料参考范本幼儿园大班科学探索活动《好玩的声音》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：在幼儿的生活中，孩子们每天都能接触到好多不同的声音，这些源于生活，源于大自然的声音，怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢？根据中班幼儿爱玩、好动的特点和已有的初步的科学探索经验，我通过听声音、说声音、探索声音、模仿声音，避免一味的老师说，幼儿听的守旧模式，引导幼...
教学资料参考范本篇）2幼儿园大班科学说课稿（__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/61神奇的纸1、课件引题、激发幼儿兴趣（1）本环节我首先让幼儿观看“时装表演”引导幼儿注意观察：“模特身上的服装是用什么做的？”再让幼儿猜想“是怎么做的？”既让幼儿复习了各种纸的名称，又能激发幼儿想制作服装的兴趣及进行时装表演的欲望。（2）交流讨论：“你想做什么样的时装？”“用什么...
