教学资料参考范本幼儿园大班社会教案：家园外出活动“快乐星期五”__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5总结及分析环境是人赖以生存和发展的基础。教学实践证明,儿童是通过与环境的相互作用生成并开展活动的。环境是孩子的老师,不同的环境在儿童成长过程中会产生不同的影响,为孩子成长创造良好的环境是孩子发展的关键。家园外出活动就是让孩子们走出课堂,引导孩子认识自然、认识社会...
教学资料参考范本幼儿园大班社会教案《爱的密码》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动内容：爱的密码活动目标：1.在解密的过程中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。3.鼓励幼儿积极主动地参与“爱”的解密活动，并大胆表达自己的想法和感受。活动准备：1.密码箱、ppt、录像、图片、爱心卡片若干2.电脑、投影仪活动过程...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动《遇到坏人怎么办》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6设计思路：幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。活动目标：1...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动《与解放军叔叔交朋友》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力，只要扩大交往范围，掌握交往策略，儿童的交往能力就能获得提高。与解放军叔叔交朋友--课题生成：新年快到了，每到这个时候，都要开展这种教学活动到军营参观...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：小路上的画__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7设计意图：进入大班后，孩子们交往的圈子越来越大，他们生活在群体中，会有困惑，同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。他们处理问题往往意气用事，缺少经验，方法简单。大班幼儿的情绪...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：我会用伞__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5【活动目标】1、会正确使用伞，掌握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。3、利用伞做游戏、在游戏中促进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。4、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。【活动准备】一、物质准备：1、每名幼儿...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：我会交朋友__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1.学习礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。2.尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。3.体验与朋友一起合作游戏的快乐。活动准备：1.布偶：狐狸布偶一个2.事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找朋友》3.记录表、笔若干活动过程：1.观看布偶表演《狐狸...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动说课稿：着火了，怎么办范文__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、说教材。1、课题来源：火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了，因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。，有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：十二生肖__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7一、设计意图：属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题，对于大班孩子来说已不陌生，也有相关的认识和一定的知识经验。然而，因其抽象性（如十二生肖的轮回）和复杂性（如生肖与年龄的关系），又使孩子认识它有一定难度。针对上述情况，结合本班幼儿实际，我设计了社会活动“十二生肖...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动《你的心情我知道》说课稿__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、说教材通过一次集体活动，我发现孩子们的自我中心意识都较强，似乎还不懂得从外表体察他人的情绪，也不懂得应当怎样妥善管理自己的感受，更不用说体谅他人和宽容他人，于是我设计了心情这一活动，旨在让幼儿能够学会并懂得理解情绪的特征，并在活动过程中初步理解情绪转化的外在...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动《不开心的小树》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5设计意图：在我们的幼儿园当中每个班级都有很多幼儿每天都过得开开心心，但也有个别孩子总是郁郁寡欢。一方面是性格的问题，另一方面是有些孩子体会不到冷落别人的感受，或是不会进行自我情绪调控。所以我根据主题进度设计了这个活动：让幼儿体验：不开心的人会受冷落，开朗的人会有更多朋友...
教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：爱护身边的环境__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动设计背景大班开学伊始就有一些小朋友不注意总是随地乱丢纸屑、果皮等垃圾,说了好几次,效果不好,孩子年龄太小,加之在农村生活对卫生习惯没有养成。一天户外活动时,几个小朋友把纸屑斯的到处乱扔,地毯上一片狼藉,孩子的生活卫生习惯需要在点滴中逐步培养,借机我就社会领域开展了这次活动。...
教学资料参考范本幼儿园大班社会：各种各样的邮票__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标:⒈欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的基本特征和作用。⒉体验自己绘画邮票的乐趣。活动重点：了解邮票的基本特征及其作用。活动难点:大胆设计邮票,并体现邮票的特征。活动准备:⒈电视机,视频转换仪,<幼儿画册>(第二册p4)⒉集邮册.活动过程:一.出示信件，引起幼儿兴趣。...
教学资料参考范本幼儿园大班社会《爱心手语》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5活动目标：1、初步学习用手语关爱聋哑人、不歧视聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。活动准备：1、《感恩的心》、《千手观音》vcd各一；讲述的背景音乐磁带一本；2、小熊教授头饰一个、小女孩图片一幅；3、手语动作：你、...
教学资料参考范本幼儿园大班散文诗《春风在哪里》__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5幼儿园大班散文诗《春风在哪里》一、活动目标：1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境；2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点；3、培养幼儿对文学活动的兴趣。二、活动准备：多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景（其中枝叶、花、草可拿下来）、风的头饰、香...
教学资料参考范本幼儿园大班“认识时间‘星期”教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5认识时间“星期”目标：复习巩固1——7的序数，2——6的邻数。认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。准备：教具学具方面：星期转盘操作材料若干套（与幼儿的小组数相同）童话故事《星期妈妈和孩子们》幼儿知...
教学资料参考范本幼儿园大班情景阅读：小小发明家__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/8(一)内容简介小明有一双灵巧的手,他能用报纸做风筝、用废品箱里捡来的一堆东西做漂亮的火车。火车的一个车厢拆下来给妈妈装草莓,火车变成了汽车;汽车的排气管能给奶奶插花,汽车又变成了雪橇,小明又把雪橇做成了弟弟妹妹的玩具。现在,火车只剩下一个大纸箱了,小明又会做出什么玩具呢?(二)主题分析...
教学资料参考范本幼儿园大班奇妙的声音说课稿__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/5一、教材分析：生活中各种声音无处不在，到处充满着各种各样奇妙的声音：比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音，用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。。。。大班孩子们喜欢这些声音，乐意表现这些声音，他们有了辩听、探索各种各样声音的能力，本次学习活动“奇妙的声音”就是想在幼儿的原有的生活经验基础上...
教学资料参考范本幼儿园大班其它教案：认识环保标志__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7一、活动背景:标志作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园尬认识标志是社会性教育的一个方面。环保标志中的禁烟、禁鸣喇叭、垃圾入箱等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动,还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪,同时萌...
）拼音练习题（1í→(qí)q---六、我会拼例：)→qú)q---()p---ō→(b---ō→(一、填空)n---ǚ→(d---u→()x---ǘ→()))(()k()j(l)m(1.b()d()nú→zú)---(()---á→mál---()→lǚ))()r()s(z()ch(mì)→m---(t---ā→()g---ē→())---júzh---()---zhà2.b---à---()j---(七、按顺序填写声母，再读一读)---(q---ū)s---ù---()l---ǚ---(àchshù的声母是（））的声母（3.二、、把下列字母变成整体认读音节)ch---()r---()i---(...
