探析数学错解的原因与对策-中学数学论文探析数学错解的原因与对策丁小红（新余市新钢中学，江西新余338001）摘要：学生在解答数学题目时经常出现各种各样的错误，其形成原因是多方面的，教师应根据具体原因采取相应的对策，提高学生的解题效率和思维能力，从而提高教育教学质量。关键词：初中数学教学；解题错误；影响因素；解决策略：G633文献标识码：A：1005-6351(2013)-02-0111-01一、问题理解不全面（一）忽略隐含条件对解...
一元二次方程错解分析莫娟桂摘要：一元二次方程是九年级上册的内容，也是高中继续学习的重要内容之一。学生在学习一元二次方程时由于概念不清、方法掌握得不够扎实，经常会出现一些解法典型的错误，本文列举了本人在实际课堂教学中遇到的学生经常出现的解一元二次方程的错误，分析了产生这些错误的原因及其正确的解法。关键词：一元二次方程；错解分析：G632文献标识码：B：1002-7661（2017）05-096-02一元二次方程是九年级上册...
关于解不等式组方法中的一种错解维普资讯2002年第10期数学学习与讨论..“≤一},只有把已学学问看成待制造成果，拓展、探去去索、去联想、去追根，才能把巩固学问与培育力量，..u(一]一手.e,拓展思维有机结合。以增加应变力量，制造能进展力，高数学素养，提适应素养训练的要求！可见.习学问的过程就是一个创新的过程，复对数函数中好玩的同异规律(吉林省抚松一中140)王美琳指导老师陈福珍350我们在学习对数函数的性质时，中在学...
