国家标准《农村（村庄）河道（塘）管理与维护规范》（征求意见稿）编制说明壱.编制背景及意义（一）编制背景农村河道（包括池塘、塘坝、沟渠等，下同）整治及管理维护是美丽乡村建设以及农村公共服务运行维护的重要内容。根据国家水利部和国家统计局2013年发布的《第一次全国水利普查公报》数据，我国流域面积在50平方公里及以上河流有45203条，流域面积100平方公里及以上河流有22909条。农村河道一般属于中小河流...
最新什么是村庄布点规划县人大关于《村庄布点规划》编制情况的调研报告3月25日，县人大常委会组成调研组深入到湾沚镇石坝、六郎镇周西、陶辛镇芦中、红杨镇团坝、花桥镇复兴等5个中心村实地察看了村庄建设状况，现场调研了布点规划情况，听取了县规划局关于《全县村庄布点规划》（以下简称《规划》）编制情况的报告，并召开了座谈会。现将调研的具体情况报告如下：一、《规划》编制的基本情况此次《规划》编制中，...
xx市农村人居环境整治村庄清洁行动方案范文xx市农村人居环境整治村庄清洁行动方案为破解村庄环境卫生难题，深入推进农村人居环境整治，切实增强群众的获得感、幸福感，根据的安排部署，结合我市实际，制定本方案。一、工作目标以“清洁村庄助力乡村振兴”为主题，以影响农村人居环境的突出问题为重点，按照中央、省、市部署，动员农民群众集中力量，着力解决农村环境“脏、乱、差”问题，---本文来源于网络，仅供参...
“三生一体”理念下村庄规划编制研究谭涵潇蒋小荣---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---[摘要]乡村振兴战略指导下，美丽乡村建设规划快速开展。以襄阳市宜城小河镇坪堰村村庄规划编制为例，利用PRA参与式乡村评估方法，并结合地区灌溉历史遗迹，对村庄规划编制中生产、生活和生态三生空间一体化模式进行研究探索。研究表明：①PRA方法体现了自下而上的参与式机制，更加适用于村...
附件1：浙江省A级景区村庄服务与管理指南1.适用范围本指南规定了A级景区村庄的基本条件、旅游交通、环境卫生、基础设施与服务、特色项目与活动、综合管理和质量等级划分。本指南适用于浙江省行政区域内以村（行政村或自然村）为单位的A级景区村庄创建。2.定义2.1美丽乡村经济、政治、文化、社会和生态文明协调发展，规划科学、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主、宜居宜业的可持续发展乡村。2.2A级...
山东省郓城县南赵楼乡压煤村庄搬迁具体实施方案郓城南赵楼乡镇府组织压煤村搬迁宣传材料尊敬的各压煤村村民：目前，赵楼煤矿井下采煤工作面已推进到压煤搬迁村附近，并且马上进入雨季，随时都有可能发生塌陷事故，造成人员伤亡。同时，原村落大多数房屋年久失修，居住紧张，生活不便。为保障人民群众的生命安全和和法权益，尽快改善群众居住条件和生活环境。根据相关文件精神，经多方征求意见，充分酝酿协商，制定...
村庄废弃地的类型与规划整治摘要：通过对江苏省泰州市乡村居民点土地利用的调查，村庄普遍存在大量的废弃地。村庄废弃地包括废弃宅基地、废弃工厂和乡镇企业用地、废弃养殖场用地和受污染的废弃河沟四类。以顾庄寺村为案例，针对不同的废弃地类型提出规划整治方法。/2/view-13087561.htm关键词：村庄废弃地；类型；规划整治：F291.3文献标识码：A：1674-0432（2011）-11-0051-2基金项目：徐州师范大学环境与发展创...
XX市2022年村庄绿化实施方案开展村庄绿化是实施乡村振兴战略的重要内容,为扎实推进2022年全市乡村绿化工作，根据《xx林业和草原工作总站关于做好2022年乡村绿化美化工作的通知》要求，结合我市实际，制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立新开展理念，落实高质量开展要求，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕总要求，坚持以人民为中心，以改善农村人...
《一个小村庄的故事》说课稿海子中心小学邸德瑞一、说教材：这是三年级下册中的一篇讲读课文，这篇课文讲述了一个村庄的故事，曾经美丽的小村庄，因为人们无节制地砍代树木，严重地破坏了自然界的生态平衡，最终引发了一场可怕的洪水，冲毁了他们辛辛苦苦得到了一切，课文寓意深刻，耐人寻味，同时也告诫人们不要让小村庄的悲剧重演。课文共分两课时，第一课让学生学会生字新词，初读课文，根据课文画出你心中的小...
<<一个小村庄的故事》评课喻春艳老师上课犹如她本人，如涓涓细流。让人很舒服。喻老师充分利用多媒体，让学生通过小村庄消失前后的对比图片，产生视觉上的冲击及情感上的碰撞。课堂教学设计这一环节，喻老师首先进入一组词语，让学生感受小山村的美丽。以小山村的消失原因为切入点，学生读课文找出句子。并用因为所以这个关联词语，来说明小山村消失的原因。在品读词句方面引导学生体会：山坡上的树木不断减少，裸...
《一个小村庄的故事》第二课时导学案【教材分析】三年级语文下册第二组课文的主题是“保护环境”。《一个小村庄的故事》是这个单元的第三篇课文。整组课文都是围绕着“保护环境”的主题进行编排，本文正如它的题目，以一把锋利的斧头为线索，向我们展示了一个小村庄由美丽走向毁灭的过程。言简意深是本文的主要特点全文没有一处谴责人们乱砍滥伐树木的行为，但在读完课文之后，读者会从内心自然而然的生出一种对人...
附件2四川省部分村庄饮用水水源地基础环境调查及评估实施方案四川省环境保护科学研究院---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二〇一〇年五月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目录第一章总论...........................................................................................................................................
实践困境与关系重塑新形势下村庄治理的一种解读---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---李晓玲（山西农业大学信息学院，山西太谷030800）摘要：在过去30多年里，随着村民自治的实施，以及“乡政村治”治理体制的确立，尽管基层民主的发展取得了长足的进步，但仍面临着诸多“实践困扰”和“发展困境”。在这些“实践困扰”和“发展困境”中，由乡村关系模糊、两委关系失衡、干群关...
三年级语文下册《一个小村庄的故事》教学设计1一、引入新课1播放背景音乐和大屏幕（美丽的小村庄环境优美，小动物们在快乐地玩耍，人们在快乐地耕种和收割）2师：在这样一个鸟语花香，美丽的小村庄，人们过着幸福的生活，会发生什么样的故事呢？二、学生初步感知课文1学生轻声读课文（读准字音，读通语句）2引导学生复述故事。（指名回答）3检查自学情况，分段朗读。4齐读最后1段。问：你们想知道些什么？师相机板...
三年级语文下册《一个小村庄的故事》教学设计教学目标：1．学习本课15个生字，认识2个生字；掌握由这些生字组成的词语。2．有感情的朗读课文，通过朗读，交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴涵着的道理。3．通过活动培养学生从小热爱大自然，保护大自然的意识。教学重点：了解小村庄变迁的原因，体会课文中蕴含的道理。教学准备：课前组织学生通过查阅资料，收集图片了解环境保护的重要意义。教学过程：...
三年级语文下册《一个小村庄的故事》教案课件wwykj教学目标：1.指导学生朗读课文。2.引导学生了解一个美丽的小山村被洪水卷去的原因，使学生懂得要合理地利用和保护大自然的资源。。3.在学习课文的过程中培养学生的听、说、读、写的能力。教学重难点：重点：引导学生了解小山村被洪水卷去的原因。难点：懂得合理地利用和保护大自然的资源。教具准备：多媒体教学过程：一、以画导入：很早以前，有一个美丽的小山村，...
三年级语文下册《一个小村庄的故事》复习知识点wwym【原文】山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋...
三年级语文下册《一个小村庄的故事》第二课时教学设计[学习目标]1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。2、技能目标：培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力3、情感目标：教育学生从小热爱大自然、保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然的惩罚。4、发展目标：培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。[教学重点]了解小村庄变...
三年级下册《一个小村庄的故事》教案设计（第2课时）一、教学目标1．读懂课文主要内容，理解小村庄消失的原因。2．联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会作者用词的准确、生动、形象。3．领会爱护家园、保护环境、爱护树木，维护生态平衡的道理。二、教学重难点重点：理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理；了解小村庄变迁的过程和原因。三、教...
农业型村庄的空心化问题及新型农村社区建设摘要：农业型村庄人、财、物流向城市的趋势不逆转，农村的经济、社会、文化衰败将愈加严重。新型农村社区以改善居住环境和均等化公共服务为遏制村庄空心化的逻辑起点，增强了农民社区认同感和归属感，让社区再次成为农民的安居之地。然而，商品化社区生活所推动的离农化和陌生化人际交往所产生的离心力使得新型农村社区存在着演变为“空心化社区”的风险。因此，有必要让...
