此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中学生演讲稿：改变从现在开始中学生演讲稿：改变从现在开始各位老师，各位同学，大家早上好，我是来自高一(x)班的xxx。今天我演讲稿的题目是：改变从现在开始。相信高一段的老师或多或少都对过去的我有所了解，上课睡觉，和老师顶嘴，自习课看小说等等等等，回想起来，以前的自己总因为外界的诱惑而无法静下心来学习，想要得到的与自己付...
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21、从现在开始（第二课时）一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文，懂得尊重别人的生活方式的道理。二、教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文。三、教学准备多媒体课件，小动物图片，皇冠四、教学过程（一）导入1、复习生字词课件出示本课需要掌握的生字词以及生字词所在的句子，学生自荐认读，再全班齐读。2、教师提问：你知道“森林之王”是谁吗？（狮子）现在狮子年老了，想退休了，他想找一个合适...
从现在开始|《从现在开始》二课时评课稿《从现在开头》二课时评课稿《从现在开头》这是一个特别好玩味的故事，课文中浓郁的童话情景符合低班级儿童喜爱小动物的特点，所以在进行该课的教学中同学的乐观性很高，爱好深厚的他们使本堂课始终处于特别活跃的状态。本堂课我主要是想通过自主，合作，探究方式进行教学，从而培育同学学习的主动性和制造性，所以评课就从自主，合作，探究这六个字绽开吧！自主一词体现在本堂课我让同学...
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语文－从现在开始_二年级语文教案从现在开始(人教版●二上●第二课时)执教:福建省厦门英才学校吕云萍一、教学目标1、指导书写4个生字：“现、期、轮、路”，初步感受汉字的形体美。2、正确、流利、有感情朗读课文。3、学习、积累语言，初步培养语感。4、懂得要尊重别人的生活习惯和生活方式，与人和谐相处。二、教学重、难点1、重点：课文第2、4自然段。2、难点：理解猴子当选“万兽之王”的原因。三、教学流程（一）、整体感知...
21、从现在开始学习内容21从现在开始课时安排二学习目标1、认识9个生字，会写10个汉字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中蕴含的生活情趣和道理；3、懂得要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能得到大家的支持和拥护。学习重点正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。学习难点通过有感情朗读课文，懂得尊重别人的深刻道理。课前准备课件、生字卡片板书设计21从现在开始万兽之王神态...
