标签“从句”的相关文档,共74条
  • 冲刺新高考英语语法20天集训Day13宾语从句和表语从句解析版

    冲刺新高考英语语法20天集训Word版Day13宾语从句和表语从句1.TheofficialstravelledwestwardstoCentralAsiaandarrivedin_______istodayAfghanistan.A.thatB.whichC.whatD.where【答案解析】C【详解】考查宾语从句。句意:官员们向西进发前往中亚,抵达今天的阿富汗。根据句意和句子结构可知,本句为宾语从句,空格处单词引导从句作介词“in”的宾语,从句中缺少主语,指物,且没有选择范围,故应用连接代词what引导从句。故选C...

    33 KB
  • 状语从句和独立主格

    语法复习专题(13)状语从1、时间状语从句(1)as、when、while用法一览表。类别作用例句asas表示“当的时候”,往往和when/while通用,但它着重强调主句与从句的动作或事情同时或几乎同时发生。ShecameupasIwascooking.(同时)Therunnersstartedasthegunwentoff.(几乎同时)when(atorduringthetimethat)既可以表示在某一点的时候,又可表示在某一段时间内,主句与从句的动作或事情可以同时发生也可以先后发生。Itwasrainingwhenw...

    57.27 KB
  • 新东方讲稿,逐字稿,定语从句第一讲

    定语从句第一讲我们今天讲定语从句,定语从句在中考中的地位不可小觑,因为定语掌握的好不好关系到你的阅读水平还有你的阅读速度,懂得怎么分析句子结构的同学必然阅读理解完型填空得分比较高。当然你的写作中如果能恰当的运用定语从句,一定会让阅卷老师眼前一亮。这节课我们从一般到特殊来具体分析定语从句,重点挑出同学经常犯的错误,归纳总结找出如何确定关系词的方法。如果给你这两个句子:Herfatherisadoctor...

    17 KB
  • 虚拟语气-后果状语从句

    名思教育-----我的成功不是偶然的学生:胡蝶年级:高一班主任:张梦实日期:时段:教师:眭彬彬课题虚拟语气——后果状语、时间状语从句教学目标了解两种状语从句中虚拟语气的用法重难点透视谓语动词的构成考点知识点剖析序号知识点预估时间掌握情况1Lest引导的从句2表目的的状语从句3Incase引导的状语从句4.时间状语从句教学内容后果状语从句一、lest引起的从句,表示“唯恐.....”,谓语动词多用should。例如:Ialwaysspeaksl...

    87.5 KB
  • 模块1语法定语从句考点透视

    定语从句考点透视基本概念:一个句子充当定语称之为定语从句。被修饰限定的词叫先行词,引导定语从句的词叫关系词,包括关系代词和关系副词。定语从句可分为两种,即限制性定语从句和非限制性定语从句。正确使用关系词关系词关系代词that主语which宾语whom人或物表语whose定语as关系副词when时间where地点状语why原因选择依据:1)弄清关系词在从句中作什么成分,是主语、宾语、定语还是状语2)辨别先行词表示的是人、物、事还...

    26.5 KB
  • 法语逻辑连词与状语从句-8

    由A.A.A.法语部老师编写整理转载请注明出处逻辑连词与状语从句(八)Locutionsdelienslogiques逻辑连词4condition表条件(二)D.AmoinsqueMoins用于比较级,最高级中:Ilestmoinsintelligentquemoi.他没我聪明。Ilparlemoinsbienfrançaisquemoi.他法语说得没我好。Iltravaillelemoins.他学习最少。Dumoins至少;无论如何,不管怎样Silareçudesmenaces,dumoinsnest-ilpasendanger.如果他受到威胁,他无论如何还不在危险中。Aumoi...

    30.5 KB
  • 主句与从句的动作发生在不同的时间

    主句与从句的动作发生在不同的时间,这时主,从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同,这叫做混合条件句。Ifyouhadaskedhimyesterday,youwouldknowwhattodono(从句与过去事实相反,主句与现在事实相反。)Ifithadrainedlastnight(过去),itwouldbeverycoldtoday(现在).4.虚拟条件句的倒装虚拟条件句的从句部分如果含有were,should,或had,可将if省略,再把were,should或had移到从句句首,实行倒装。Weretheyherenow,theycou...

    42 KB
  • 史上最全最人性定语从句

    定语从句检测题201.Abigawardwasgiventothepeople_____weoweallourappreciationandpraisefortheirhelpandconcernintheearthquake.A.whoB.whomC.towhomD.that2.Shespentthewholeeveningtalkingaboutthethingsandpersons_____noneofushaseverheardof.A.whichB.whoC.whomD.that3.Ihaveboughtsuchawatch______wasadvertisedonTV.A.thatB.whichC.asD.it4.Thatisthereason________hecan’tsay.A.whyB.thatC.whatD.forwhich5.Theplace_...

    70 KB
  • 一对一外教英语八类状语从句的用法归纳

    一对一外教,英语八类状语从句的用法归纳一、概说状语从句即指在主从复合句用作状语的从句。按照其意义,状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等。状语从句是高中英语学习中的一个语法重点,也是历年高考重点考查的内容之一。学习状语从句主要应注意引导状语从句的从属连词的用法与区别,以及从属连词在一定的语言环境中的意义与用法。二、时间状...

    25 KB
  • 定语从句关系词的选择

    定语从句关系词的选用,几乎是每年高考英语卷单选题都会考查的。解题时,首先要分析判断从句的类型,也就是说,必须先确定所考查的从句是定语从句,再来选择正确的关系词。理清基本概念,判断从句类型把定语从句与名词性从句、状语从句,甚至与强调句混淆,是同学们选错关系词的首要原因。要清楚判断从句类型,必须理清基本概念,把握定语从句、名词性从句、状语从句的性质和作用,了解强调句的基本句式。定语从句是修饰名词或...

    11.11 KB
  • 定语从句(新东方王晓峰课件)

    定语从句概论一、定语从句最重要的两个概念:先行词+关系代词Idon’tlikethepeoplewhoneverkeeptheirword.先行词是people,关系词(代词+连接作用)二、关系词在定语从句中充当的成分(主语、宾语(动宾/介宾))1.Theworldisabook,andthosewhodonottravelreadonlyonepage.2.Angerisathiefwhostealsawaythenicemoment.3.Hewhoisnothandsomeat20,norstrongat30,norrichat40,norwiseat50,willneverbehandsome,strong,rich,orwise....

    15.47 KB
  • 史上最全最人性定语从句

    定语从句检测题201.Abigawardwasgiventothepeople_____weoweallourappreciationandpraisefortheirhelpandconcernintheearthquake.A.whoB.whomC.towhomD.that2.Shespentthewholeeveningtalkingaboutthethingsandpersons_____noneofushaseverheardof.A.whichB.whoC.whomD.that3.Ihaveboughtsuchawatch______wasadvertisedonTV.A.thatB.whichC.asD.it4.Thatisthereason________hecan’tsay.A.whyB.thatC.whatD.forwhich5.Theplace_...

    70.5 KB
  • 2016考研英语:破解定语从句的翻译密码

    2016考研英语:破解定语从句的翻译密码想要完美破解考研英语翻译密码,熟练掌握语法、解剖句子结构是正解。考研英语侧重于对长难句的考察,其中各式各样的从句又是重点中的重点。2016考研当前,下面一起看看定语从句的翻译有哪些门道可循。一、前置译法如果一个定语从句在句中的作用是修饰和限定名词,那么通常就采取译为前置定语的方法。但注意译成前置定语后既不能影响原文所表达的意思,还要使整个句子的表达言简意赅、连贯...

    18 KB
  • 新东方英语语法联系从句区分

    从句区分1.Thenews___ourathleteswonanothergoldmedalwasreportedinyesterday’snewspaper.A.whichB.whetherC.whatD.that2.Iknowthereason___hewassoangry.A.thatB.whyC.inwhichD.as3.Heistheman___weshouldlearnfrom.A.whereB.whatC./D.whose4.Iliveintheroom___heusedtolive.A.whereB.whichC.thatD.what5.Ourhometownisnolongertheone___itusedtobe.A.whereB.whatC.thatD.how6.Somepre-schoolchildrengotoadaycar...

    24.5 KB
确认删除?