浅谈中学教育对学生创造性思维影响及其策略摘要：文章从思维的基本概念入手，说明创造性思维的概念、现在教育现状和存在问题，再结合文献法的研究方法来说明其创造性思维的现状和发展的特点，进而探究中学教育对学生创造性思维的影响因素以其发展策略。关键词：创造性思维；中学教育；探究性学习中图分类号:G620文献标识码：A文章编号:1002-7661(2012)11-0237-01一、关于中学创造教育及其现状分析虽然素质教育的呼声一直响亮，...
中职物理教学中如何培养学生的创造性思维_职业教育论文摘要：我国教育领域有句古话：授之以鱼不如授之以渔，说的是教给学生一种知识，不如教给他一种方法。物理学科是一种实践应用性很强的学科，教学培养的不仅仅是一种专业的知识，而且还要培养学生一种创新的意识。本文就笔者数年来的中职物理教学经验简要谈一下如何培养学生的创造性思维。关键词：中职物理；创造性；思维；培养中图分类号：G712文献标识码：B文章编号：1002-...
从绘本提问入手培养幼儿创造性思维摘要：在绘木教学中的图、文、意有机的结合，让幼儿可以根据生活经验，读懂图画，理解、表达故事，促使幼儿的思维活动呈现多向性、独特性、变通性，提高幼儿创造性思维的发展。关键词：绘本；阅读策略；提问中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)16-195-01陶行知先生说的好“发明千千问，起点在一问”。从绘本阅读的提问着手，通过老师艺术、魅力的提问，引发幼儿的思考，激...
情绪特质、心境与小学生创造性思维发展的关系研究张金荣刘宁冷珊[Reference]以251名1-6年级小学生为被试，采用分层回归和调节效应检验程序，探讨了情绪特质和心境与创造性思维之间的关系。结果发现，小学生创造性思维随着年级升高而不断发展，但在9岁左右有一个下降点；男女生创造性思维水平差异不显著，神经质，外倾性两种情绪特质能够有效预测创造性思维；心境中的任务定向能够降低神经质对创造性思维的消极影响，非注意定向...
论艺术设计中的创造性思维摘要：创造性思维，是一种敢于打破常规，敢于标新立异并具有开创意义的思维活动，它是艺术设计的核心，它贯穿于整个设计过程的始终,推动着艺术设计的发展。文章从创造性思维的概念出发，详细分析了艺术设计中创造性思维特点及作用，最后从自身的角度去诠释自身创造性思维的开发。关键词：创造性思维；艺术设计中图分类号：J204文献标识码：A文章编号：1005-5312(2011)17-0048-01在艺术设计屮，创新是设...
浅析小学数学创造性思维教学策暁摘要：创造性思维是人类高层次的思维活动，是一切创造性活动不可缺少的重要环节和基木条件。耍造就创造型人才，就必须培养学生的创造性思维能力。因此，把创造性思维能力的培养融于小学数学教学中，并探索学生创造性思维的方法，从而使学生学会求知，学会创新，为社会服务。关键词：小学数学；创造性思维；教学策略中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)02-284-01小学数学创造...
论产品设计中创造性思维培养和探究［摘要］创造性思维是产品设计创意的核心，创造性思维的培养可以使在产品设计的过程中运用的方法趋于多样化。设计师可以通过创造性思维方式对产品的设计活动提供全方位的设计理念。在产品开发过程中，产品创新是灵魂，要不断消除思维定势，打破传统，开发创造性思维。［关键词］创造性思维；产品设计；设计方法中图分类号：B80文献标识码：A文章编号：1006-0278(2013)05-251-01一、概述创造性...
在看图写文中培养学生的创造性思维［摘要］创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动。学生创造性思维的发展，总是与创造性活动相联系。从课堂环境来说，应该结合听说读写活动尽量为学牛提供进行创造性思维的机会，并寓创造性思维训练于知识传授和能力培养之中，创设问题情境，给学生发散思维的条件。［关键词］看图写文创造性思维想象灵感［中图分类号］G623.2［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2015)34-084看图写文是小...
在互动情境中培养创造性思维【关键词】互动情境培养创造性思维【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)9B-0055-02《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出：“中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。”那么，如何才能实施创造教育，培养出具有创造性思维的创新型人才呢？一、创设质疑情境，变“机械接受”为“主动接受”陶行知先生说：“发明千千万万，起点是一问。可见,...
反审作文教学中创造性思维的培养反审作文教学中创造性思维的培养［摘耍］作文教学中培养学生创造性思维,耍根据儿童心理发展的年龄特征而异，要根据学生对生活知识的积累而异。［关键词］作文教学创造性思维［中图分类号1G623.2：文献标识码］A［文章编号］1009-5349(2010)08-0121-01创造性思维是指富有创见的思维。它是在已有的知识经验的基础上,经过独立的分析综合，联想组合，阐发新见解，创造新形象的过程。它是想彖的放飞，...
试论在舞蹈课堂上培养学生的创造性思维(江茜音乐学院0902420104)【摘要】在舞蹈课中，生动活泼的舞蹈表演,能够激活学生的表现欲望和创造冲动,在主动参与中展现他们的个性和创造才能，那如何让学生们在舞蹈表演中真正成为主人，为学生的想象插丄理想的翅膀,使他们的想象力和创造性思维得到充分发挥，这是值得我们深思的问题。因此，如何在舞蹈教学中培养学生的创造性思维就成了舞蹈教学追求的FI标。【关键词】创造性思维；舞蹈教...
浅谈如何培养学生的创造性思维邱国权邱国权(白城医学高等专科学校吉林白城137000)【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2015)11-0241-02随着现代科学和牛产的度发快速，对教育事业提出了更高的要求，那就是在通过传播知识来发展能力、培养能力的基础上，把如何开发学生的智力列为重点目标，而开发智能的关键就是发展学牛的创造性思维。所谓创造性思维，从广义上讲，指的是创建的思维，是智能水平高度发展的表...
浅谈培养学生历史创造性思维品质的方法和途径赵方萍王立德(山东省胶州市初级实验中学山东青岛266300)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2012)03-046-02“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力“。”如果不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。“所以，要迎接知识经济的挑战，最重要的就是要坚持创新，而创新的关键在人才，人才的成长又靠教育。因此，...
在小学语文教学中培养学生创造性思维方法探究摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，第三次全国教育工作会议把培养创新型人才，作为今后教育工作的核心。那么怎样培养学生创新思维能力呢？我认为在培养过程中，发展学生的创造性思维能力是至关重要的。关键词：思维；创新；创造性中图分类号:G622文献标识码：A文章编号:1002-7661(2012)16-144-01素质教育的灵魂是创新。江泽民总书记指出：“创新是一个民族...
初中数学创造性思维培养的有效途径探索初中数学创造性思维培养的有效途径探索摘要：创造性的思维是学生今后学习和工作必须具备的生存资本，作为初中数学教师，引导学生探索，引导学生主动探究，是一项神圣的育人使命，用创造性的思维去开拓，去发掘，去研究，多出新，多出其不意，带有“创造”性的老师，必定会带出创造性的学生来。关键词：课堂气氛；成功体验；媒体教学；良好土壤中图分类号：G622文献标识码：B文章编号:1002-...
浅谈高中语文教学中创造性思维的培养浅谈高中语文教学中创造性思维的培养【摘要】教师耍通过设置特定的问题情境，让学生感受到问题的现实挑战，诱发他们克服困难的内驱力、意志力和人格信念，从而使创新教育与人格的发展联系起来。【关键词】语文教学创造【中图分类号】H09文献标识码：B文章编号:1673-8500(2013103-0103-0121世纪是技术创新的知识经济社会。知识经济社会是一个学习化的社会，竞争性的社会，创造性的社会，它耍...
探究创造性思维在学前美术教学中的运用摘要：为了不断让学生掌握更好的学习方法，并提高其学习能力，就需要从幼儿时期对其基本的美术审美能力与创新思维意识进行培养，这就需要教师在学前美术教学中重视做好对幼儿的创造性思维能力的培养与引导。关键词：创造性思维;学前美术;教学运用：G61：A：1673-9132（2019）24-0187-01DOI：10.16657/jki.issn1673-9132.2019.24.180幼儿时期是创造性思维开始萌芽并不断发展的重要阶段，这...
浅析中小学美术教育中创造性思维的培养浅析中小学美术教育中创造性思维的培养摘要：陶行知先生认为：“我们的基础教育很重要的就是要培养思维品质，这种思维品质的养成，最后发展到一个高级阶段就是创造性思维。”即是说，创造性思维的培养就是以知识经验为基础，培养学生勇于探索、勇于实践、勇于创新求变的高层次的认知活动。因此，培养学生的创造性思维能力在新形势下显得非常重要。本文具体以我国美术教育现状为例，研究我...
培养创造性思维使知识转化为能力【】TP391【文献标识码】A【】1009-5071(2011)12-0070-01现代科学技术迅猛发展，军事武器装备的不断更新，对我军各级指挥员素质提出了更高要求，加速国防现代化建设，实现“超前发展”的总体构想，需要培养一批“通才型”的现代化人才，它是现代化国防建设的关键。实现“通才”的培养目标，核心是如何使各级指挥员由知识型变为能力型，而能力的本质是创造性，因此如何培养创造性思维乃是教学的关...
浅谈艺术设计的创造性思维培养郭天孜摘要：创造性思维带来创造性的成果，在人类的发展史上，无数具有创造性思维的人改变了时代，加快了社会向前发展了进程。在艺术设计领域，这种创造性思维尤为重要。艺术需要素材的积累和灵感的浇灌，只有创造性才能使二者结合，并结出美丽的果实。创造性思维是艺术设计当中不竭的动力，只有拥有了创造性思维，设计者们才能以发展的眼光看问题，紧贴时代的脉搏，不断推陈出新，使艺术设计保持...
