中国哲学界缺乏思想创造力的学理根源探究建构真正无愧于时代的当代中国哲学，无疑是中国哲学界致力于实现的首要目标。而当代中国哲学建构的话题之所以既如鱼刺硬喉却又挥之不去的直接根源，当然在于中国哲学界思想创造力的匮乏。那么，中国哲学界缺乏思想创造力的根源何在呢？对这一问题的追问和思考，无疑是中国哲学界恢复和激发思想的创造力，并从而能够参与当代世界哲学建构的前提之一。近期国内哲学界围绕“哲学史与哲学”...
在教学中培养学生创造力的几点思考王松亮（揭阳市综合中等专业学校广东・揭阳５２２０２１）：Ｇ６３２文献标识码：Ａ“’”’’妒彬摘要羿展锚避教育、培养街造灭牙是我国现阶段援膏急需研究的问题。本文从教育心理学的角度就教学中如｜何有效地培养学生创造力问题提出五释方法，即激发学生晦刳造欲望、启迪学生的直觉思维、开发学生的发散思维Ⅲ、开展事富多彩的创造活动、培养学生优秀的心理品质。ｌ‰“钒瓷缝瀛激甏。ｊ馘...
文档整理|借鉴参考20XX单项选择题共25题，共50分12.0分c智商形成的关键时期是〔A〕。A.少儿期B.儿童期C.青春期D.青年期ABCD标记22.0分c人类的情商上下和大脑中的〔B〕有关联。A.脑沟B.灰质C.间脑D.脑干ABCD标记32.0分c智商更多的是一种〔B〕能力。A.情感B.认知C.执行D.思考ABCD标记42.0分c〔B〕说过“在知识经济中，成功属于那些善于自我管理的人。〞A.汉思B.彼得德鲁克C.唐顿D.托尼ABCD标记52.0分c企业管理属于〔B〕范畴。A.行...
研究生-导师关系与研究生创造力内部动机的中介作用及督导行为的决定作用摘要：基于社会交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论，假设和验证研究生-导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用。677个调查数据的结构方程模型拟合和比较分析结果显示假设成立：(1)内部动机是研究生-导师关系与研究生创造力的完全中介变量；(2)督导行为是研究生-导师关系、内部动机和研究生创造力的决定变量，其中学术...
研究生-导师关系与研究生创造力内部动机的中介作用及督导行为的决定作用综上所述，督导行为能够直接决定研究生-导师关系、内部动机和研究生创造力的水平状态，其中领导力督导行为的作用效应为正，苛责式督导行为的作用效应为负。需要注意的是，早期研究通常关注上级行为的一面，非正即负，然而上级在现实中的行为表现非常复杂，时为下级期望行为，时为下级不期望行为。同时验证导师表现出来的正负行为，揭示其对研究生创造力的...
论音乐教育中少儿创造力的培养如何培养创造力摘要：音乐是最能够表现美的一种艺术形式，在音乐中，人类可以找到自我升华的源泉，能够从听觉上获得对审美艺术的最大满足。没有音乐陪伴的人生是毫无乐趣可言的，同时，音乐对少年儿童也具有很深的诱惑力和感染力。作为教育工作者，如何在平时的音乐教学中，充分调动起少儿对音乐的兴趣和爱好，进一步培养他们的创造力是一门很深的学问。本文从兴趣、想象力、实践能力等角度出发，...
以美术教育构建面向21世纪的创造力_广西要构建面向撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要:21世纪是创新教育的时代,构建面向21世纪的创造力是美术教育的发展方向。如今,有关创造力的研究范畴已由个人潜能发展研究扩展为社会文化发展和经济发展的研究。多项研究证明,视觉认知能力的提高与创造力的发展是并驾齐驱的,以培养创造力为主旨的学校美术教育...
共享领导对员工创造力的双刃剑效应撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---王辉彭倩摘要：运用工作资源要求模型，基于心理安全感和角色压力的作用，考量共享领导对员工创造力的影响。结果表明，心理安全感在共享领导与员工创造力之间起正向中介作用（前后两半段路径均为正向）;角色压力在共享领导与员工创造力之间起负向中介作用（前半段路径均为正向，后...
新时代如何增强社区党组织创造力尹汉华党的十九大报告强调：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这是对基层党组织建设的总要求。社区基层党组织是党组织的神经末梢，是党在...
提升国企党建工作价值创造力刘卫华Summary：坚持党的领导、坚持党的建设，是国有企业的光荣传统和独特优势，也是企业核心竞争力的重要组成部分。新时代，如何提升国有企业党建工作质量，以高质量党建引领高质量发展？汾酒集团党委的做法值得借鉴。Key：国有企业;党建工作;高质量发展总书记在党的十九大报告中与时俱进地提出了新时代党的建设总要求，其中突出强调“不断提高党的建设质量”。以高质量党建引领企业高...
在纸工活动中培养幼儿创造力【摘要】怎样在纸工活动中最大限度地培养幼儿的创造力呢？改变以往传统的教学模式，为幼儿营造“创造”的空间；丰富幼儿的感知，积累幼儿“创造”的素材；以游戏的形式组织教学；注重激励，科学地评价，增强幼儿“创造啲信心【关键词】纸工活动；创造力【中图分类号】G614【文献标识码】【文章编号】【正文】创造力是人类区别于动物的最根本的特征与标志之一，尽可能地挖掘人类的创造潜能，使人类的...
在剪纸活动中培养幼儿的创造力思考，就为学生能力的提高打下了坚实的基础，有利于培养学生的能力.如关于第一次世界大战的结果与性质,教师在运用微机设计的战争形势与战争路线图及展示了战争的局面后，向学生提岀假想:根据当时战争的形势分析，一战的结果是必然的吗?如果你是德国的总参谋长，你是否有办法來赢得这场战争?可从战略上，外交上考虑•然后又提出，如果你是法国的统帅,你将如何对付这位德国总参谋长的办法?学生根据教...
艺术创造力在陈列展览形式设计中的应用王元宏摘要：博物馆是一个公益性的机构，人们对于美的追求，对于精神文化的需要，促使博物馆陈列空间的展示设计向艺术的殿堂迈进。从某种程度上来说，要让博物馆本身成为一件艺术品，不管从它的建筑、规划还是陈列空间的展示设计，都应该给我们更多美的感受。关键词：博物馆;陈列展览;艺术创造力：G245：A：1005-5312（2020）24-0175-01DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.127博物馆...
父母培养幼儿的创造力父母怎么培养幼儿的创造力对于儿童来说，他们的思维是不仅没有条条框框的约束，同时也不受时间，空间的限制的，因此他们的想象力会比成年人的更为丰富，更大胆。所以作为家长的你们就应该要保护，鼓励和推动宝宝的创造性思维，来培养宝宝宝宝的创造力。我们都知道宝宝都是喜欢游戏的，而且在游戏中，宝宝会逐渐的利用自己的创造思维开展新型的游戏情节，创造性的扮演角色，创造性的制作游戏道具等等。因此...
体育教学对学生创造力培养探析摘要：教育是知识创新，传授和应用的主要基地，也是培养创新人才的摇篮。当前，更新教育观念，明确长远性教育目标，为学生的全面发展创造相应条件，坚持把德、智、体、美、劳等有机地统一在教育活动的各个环节之中，着重培养学生的创新精神的实践性，从而全面推进素质教育，是每位教师的重要职责与义务。体育教学以增进健康、增强体质为核心，重视学生能力的培养，促进学生个性发展，为竞技运动培...
试论有效调动员工积极性及创造力激励机制摘要：满足自身的需求和欲望是人的本性，人有了需求就产生动力，就会去行动。需求是人的行为之源，是产生积极性和创造力的基础。文章着重论述有效激励机制的构建和运用，分析了存在的问题。关键词：企业员工积极性创造力激励机制中图分类号：C961文献标识码：A文章编号：1004-4914(2012)08-225-02众所周知，人的本性之一，就是有一种满足自己需要的欲望，一旦需要有了明确的目标，就会立...
研究生-导师关系与研究生创造力内部动机的中介作用及督导行为的决定作用五、讨论(一)理论贡献本研究基于社会-交换理论、认知评价理论和创造力构建要素理论，构建和验证研究生-导师关系与研究生创造力之间内部动机的中介作用和督导行为的决定作用的假设模型。调查数据的等级回归分析结果显示领导力督导行为、苛责式督导行为、研究生-导师关系、内部动机和研究生创造力之间的两两相关关系显著，满足变量之间因果及中介关系分析的...
基于霍尔三维结构的企业创造力开发模型的构建与分析基于霍尔三维结构的企业创造力开发模型的构建与分析[摘要]：在知识经济时代，企业创造力开发越来越重要，为将企业创造力开发的过程明晰化、规范化。本文基于霍尔三维结构的思想，构建企业创造力开发的三维结构，将时间维分为发现、培养、实践和总结四个阶段，逻辑维分为提出问题、设计目标、综合方案、系统选择和实施计划，知识维分为人文、科技、创造、管理和专业知识等。便...
精品word可编辑资料-------------中国人的文化制造力文化，是衡量一个民族先进程度的重要标志，一个民族的复兴必定相伴着文化的兴盛；而文化制造力，是民族进步的源泉，是一个国家兴盛发达的动力；文化制造力的核心，在于文化人独立的思想、敏捷的洞悉、崇高的责任和不泯的良知；惟有把握时代脉搏、领会生活真谛、超越个人得失，进而焕发制造激情和潜能，文化制造才有不竭的源泉；风云激荡的改革时代，中西沟通的开...
