幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园自然角创设与管理研究（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园自然角创设与管理研究简述：自然角作为幼儿进行科学探索、研究的重要地点，老师在对自然角进行创建时，应当对幼儿年龄的特点进行充分的考虑，应选择适宜的内容，在活动中对幼儿的发展应进行指导，在记录中应体现出其多样性，应让幼儿充分参与其中，这样才可以使自然角发挥出最大的...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园自然角创设的现状与分析及指导策略（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园自然角创设的现状与分析及指导策略简述：自然角是幼儿认识自然的窗口，孩子们在这里探索生命、获得新知，这正是自然角的价值所在。经观察，当前自然角的创设和指导存在一些问题。我们从幼儿园自然角创设的具体内容入手，探讨自然角活动的指导策略，让幼儿在与自然角对...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园自然角创设的实践和思考（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园自然角创设的实践和思考简述：自然角是幼儿园教学的重要场所，所以教师应该积极创新教学方法，将教学内容与自然角进行有效结合。在此，立足于自然角在幼儿教育教学中应用的意义，就如何在幼儿园教学中使用自然角提出了有关策略，希望对教师有效地使用自然角能够有所帮助。一、自...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园自然角创设案——缤纷自然角豆豆大变身（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园自然角创设案——缤纷自然角豆豆大变身一、背景分析班级的自然角是大自然的一个缩影，是幼儿了解认识自然的窗口，更是教育活动环境的重要组成部分。为了给幼儿营造一个更加宽松、自由、自主的活动空间，满足他们对大自然的好奇心，给予他们探究的空间，我们在班级...
新课改视角下数学教学情境创设策略探究新课改视角下数学教学情境创设策略探究摘要：本文对新课改背景下数学教学情境创设策略展开研究，并提出数学课堂教学要根据学生的生活经验、数学的学科本质等创设教学情境的策略，让学生在具体生动的情境中学习数学，体验数学。关键词：新课改；数学教学；情境创设中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)03-124-01德国一位教育学者曾经做过这样一个比喻：把一勺盐放在你面...
口语交际教学的情境创设_教育论文摘要:口语交际能力已成为现代公民必备的能力要求，口语交际教学是语文教育的一项重要任务。要提高口语交际训练的有效性，从而提高学生的口语交际能力，口语交际教学必须讲究策略，掌握口语交际教学的基本途径和方法，才能扎实地完成教学目标。创设情境是口语交际教学成功的基础和关键。可从贴近实际生活、组织实践活动和结合教材内容几方面创设情境，让学生想说，有话可说。关键词:口语教学情境...
情境教学在美术课堂中的创设与运用【关键词】情境教学创设情境体验激趣【文献编码】doi：10.3969/j.issn.0450-9889(A).2011.11.042情境教学是美术教学的重要方法之一，在美术课堂中适当地运用情境教学，能激发学生的学习兴趣，激活学生的探究机智，充分地调动学生的学习积极性，让他们有更多的机会去参与和体验，不断地去思考，去发现，在情境中体验美、感受美和创造美，从而达到塑造审美心灵、培养审美情操的目的一、从情境中...
创设真实语境培养学生综合应用语言能力摘要：《义务教育英语课程标准》（2011年版）中指出以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标要求旨在强调培养学生的综合语言运用能力。教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，培养学生用英语做事的能力。本文旨在通过一节综合技能课的具体案例描述，强调创设真实语境、培养学生综合运用语言的能力。关键词：创设真实语境；学生综合语言运用；能力中...
创设“结构不良”问题促进学生探究及互动摘要：本文介绍了如何创设有效的结构不良问题，并从问题设置的情境性、主体性、科学性、障碍性四个方面，分析结构良好问题与结构不良问题设置在培养学生的思维、促进学生探究与互动、发展学生的科学素养方面存在的差异。关键词：结构不良问题；有效创设；学生探究；探究与互动文章编号:1005-6629(2010)07-0045-04中图分类号:G633.8文献标识码:B在中学化学课堂教学中，利用对问题探究来引...
幼儿园建构区创设与指导之我见摘要：幼儿在游戏中，不仅提高了建构技能，更重要的是学会了合作、协商、谦让等宝贵的品质，从而实现幼儿个性的和谐发展。在建构游戏中，教师适当地进行引导，能极大地激发幼儿的创作欲望、丰富游戏情节。关键词：幼儿教育；建构区；引导；创作欲望；游戏情节中图分类号：G613.7文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）11-0065-01在幼儿园区域活动中，建构区通常是人气最旺的地方。...
创设益智的环境培养幼儿良好的学习习惯■幼教论文创设益智的环境培养幼儿良好的学习习惯O山东省利津县第二实验幼儿园宋晓芬中图分类号:G613文献标识码:A文章编号:1671-0568(2014)12-0135-02〃播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格,收获命运〃。习惯〃是一个人在长时期里逐渐养成的一时难以改变的行为或倾向，习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。良好的学习习惯可以发展为一种个体...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018农村幼儿园利用乡土资源创设特色区域活动（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---农村幼儿园利用乡土资源创设特色区域活动简述：区域活动是幼儿园一种常见的活动形式，能满足幼儿个体发展的需要,其具有自主性、多样性、趣味性等特点。农村自然资源取之不尽、用之不竭。...
创设有效学习情境,培养自主建构能力文章编号：20222022-0546〔201２〕０9-0017-02中图分类号：g６３３.８文献标识码：Ｂdoi：2022.3９６９／ｊ.ｉｓｓｎ.１００８－０５４６.２０１２.０9.００721世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，面对社会、经济以及科技的迅猛开展，知识更新进程的不断加快，不断学习、终身学习成为每个社会成员的自身需要。在新一轮根底教育课程改革纲要中提出“新课程的培养...
创设乐学情境,激发学习兴趣撰写时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---摘要笔者在数学教学中开展了“创设乐学情境,激发学习兴趣”的教学措施,即教师通过多变的手段,精心设计、创设愉快的学习情境,营造良好的学习氛围,有效激发学生的学习动机,使学生自觉自主地学习,提高教学效益。关键词新课标创设情境激发兴趣中图分类号G632文献标识码A文章编号16-9682(2021...
例谈“阅读材料”在教学情境创设中的应用摘要:新课标教材提供了丰富多彩的阅读材料，对这些资源进行合理选择，创设恰当的教学情境，能够充分体现新课程的教学理念，提高教学效果和学生的学习兴趣。关键词：新课程；阅读材料；教学情境；高中化学文章编号：1008-0546(2013)03-055-03中图分类号：G632.41文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2013.03.023大量的研究和实践表明，创设适合学生身心发展和认知规...
幼儿园主题教育背景下环境创设的实施策略中图分类号：G612文献标识码：C文章编号：1672-1578（2015）04-0246-01幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。陈鹤琴指出：“幼儿园环境是儿童所接触的，能给他以刺激的一切物质。”在他眼里，环境可以看成是幼儿的第三任老师。由此可见：幼儿的成长离不开环境，而环境对幼儿发展的影响是极其深远的。1主题教育背景下的环境创设存在的问题1.1...
幼儿园主题活动中班区域环境创设现状和对策研究摘要在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点，区域是主体个性发展的学习活动场所。当前，我国幼儿园教育多采用综合主题的课程组织方式，这一方式非常重视主题活动的环境创设及所创设的主题环境对幼儿身心发展的影响。因而，幼儿园主题活动的环境创...
《创设真实情景提高英语写作能力的研究》课题实验结题报告执笔：刘海鹏武进区横山桥高级中学一.课题提出的背景与所要解决的问题2001年6月，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》，2002年秋季,义务教育新课程体系全面进入实验阶段，一场大规模的课程改革自此拉开了帷幕。根据新课程标准，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使得学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习...
小学古诗词教学情境创设方式方法摘要：情境教学法是一种全新的教学模式，也是一种全新的教学思想，在进行小学语文古诗词教学中，想要更好地提升小学生对于古诗词内容意境的理解，掌握更多的古诗词知识和技巧，教师就要给小学生创设各种教学情境，将小学生带入到古诗词的写作意境当中，对小学生的想象能力进行训练。基于此，本文主要分析了小学古诗词教学情境创设方式方法。关键词：情境教学；小学语文；古诗词教学；教学方法中...
