高职“创客型”人才培养模式研究摘要：在“大众创业、万众创新”时代，创客运动与教育的“碰撞”，正慢慢改变传统的教育理念、教育组织、教育模式、教育方法，创客教育应运而生。针对当前高职创新创业教育定位模糊、理论与实践脱节、创业教育与专业教育脱节、导师团队力量匮乏、创新创业教育认同度不高的问题，将创客教育的“做中学”思想，以问题为导向的教学理念以及体验教育融入高职教育，使其成为推动高职教育创新发展的新...
tf:联网+时代创客型教师专业发展摘要在分析相关文献的基础上，归纳创客教育和创客型教师的内涵、特征，指出我国创客型教师专业发展面临的问题，并给出相关建议，期望对创客型教师发展的研究有所助益。关键词创客教育；创客型教师；专业发展：G655文献标识码：B：1671-489X(2016)16-0022-031引言“互联网+”行动计划在2015年被首次写入政府工作报告，这意味着“互联网+”正式成为我国经济社会发展的重要战略，在该计划中最受关注...
