《陈毅市长》选场教学目标：1.了解话剧的特点。2.体会个性化的语言：塑造无产阶级革命家陈毅的光辉形象。3.了解戏剧的一般情节结构。4.体会话剧语言的特点，分析主要人物的形象。教学重难点：在激烈的矛盾冲突过程中通过个性化的话剧语言塑造人物形象。教学过程：一、简介陈毅，让学生更渗透了解人物性格特征。“断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台召旧部，旌旗十万斩阎罗。”这首烩炙人口的诗是陈毅(1901年...
《陈毅市长》同步训练一、基础训练1、根据拼音写出汉字。闭门geng（）温xin（）ci教（）百废dai举（）2、“大而化之之谓圣”语出《》，意思是。本文借指。3、用“翻天覆地”造一个句子。4、解释下列句子中的词语。⑴室主人显然过的是深居简出的书斋生活。深居简出：⑵并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。才疏学浅：⑶这真叫我痛心疾首。痛心疾首：5、文中陈毅和齐仰之的矛盾冲突是什么？6、墙上字幅“闲谈...
