儿童发展专家程跃博士对于王人平“起跑线”一文的批判节选之二：最后，王人平搬出了专业证据。指出：“即使退一步，我们用世俗的眼光来看到人生的成败，但无论是“格赛尔爬梯实验”，还是“小学三年级效应”，越来越多的实例都在证明：在儿童的生理成熟之前的早期训练对于最终的结果没有多大的作用，而那种仅仅建立在比别人学的早的基础上的超前是脆弱的，也是短暂的，最终的结果往往是导致孩子过早的逆反、厌学，到三年级时，...
