程序设计课程中培养学生计算思维能力的教学方法研究摘耍：计算思维是每个人应肖具备的基木技能，也是对创新人才的基本要求。程序设计课程的冃标是培养学生分析和解决问题的能力，最终形成计算思维。该文对目前教学中存在的问题进行了分析，介绍了计算思维的含义、特征以及培养计算思维能力的重要性，给出了把计算思维能力的培养贯穿于教学全过程的教学模式及其实施过程。关键词：程序设计；计算思维；教学方法中图分类号：G642...
以竞赛培养模式推动程序设计系列课程实践教学改革(湖南人文科技学院计算机科学技术系，湖南娄底417000)摘要：针对C语言程序设计、数据结构、算法分析与设计三门课程与程序设计竞赛所涉及知识密切相关的特点，将程序设计竞赛与这三门课程实践教学改革相结合，并在多年的课程教学中加以实践，取得了很好的效果。关键词：教学改革；实践教学；程序设计竞赛中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)34-8230-02C语言...
基于CD10的Web应用程序设计一ASP.NET”课程教学改革的探讨摘要：木文主要是结合“Web应用程序设计-ASP.NET”课程来开展CDI0做中学理念，学生在实际应用的同时，学习领悟理论知识并升华，从教学模式、教学设计、教学评价等方面对基于CDI0的“Web应用程序设计-ASP.NET课程进行分析和研究。关键词：CDT0；教学改革；教学模式中图分类号:TP393.09-4；G712CDI0工程教育模式，以培养学生实践能力和自主学习能力为核心，构建教学做一体...
基于Blackboard的《C++程序设计》PBL教改研究李志芳牛琳摘要摘要：通过对《C++程序设计》课程的PBL教改研究，分析了利用Blackboard教学平台辅助PBL进行课堂讨论的主要过程。从PBL讨论内容、讨论流程、资料设计、Blackboard平台应用、教学效果等几方面进行了探讨。关键词关键词：C++；PBL；Blackboard；教学研究DOIDOI：10.11907/rjdk.1431093：G436：A：16727800（2015）0040161030引言随着网络技术和现代教育技术的发展，网络...
关于非计算机专业《C语言程序设计》循环结构教学探析摘要：循环结构教学是C语言程序设计课程中的一个重要组成部分。该文主要针对非计算机专业的学生设计了5个教学用例，并对其进行详细的教学过程分析，强调了循环结构教学中的教学重点。在实际教学过程中取得了较好的效果。关键词：循环结构；C语言程序设计；非计算机专业中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号:1009-3044(2012)26-6323-05DiscussiononLoopStructureTeachingin...
关于《VisualFoxPro6.0程序设计》教学方法的探索和实践【摘要】VisualFoxPro数据库可以设计出丰富多彩的用户界面，在用户界面中不但可以放置各种控件，同时还可以管理大量复杂的数据信息，并具有很好的安全性和较强的网络功能。在信息技术高速发展的今天，VisualFoxPro6.0是目前微机上优秀的数据库管理系统之一。在以下内容中，本人主要从统筹设计课程的教学其主要环节、使用网络技术和多媒体完成互动教学、运用模块化教学方法...
VB程序设计教学探究及探析摘要：在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题，让学生对VB编程感兴趣，并能学以致用，是教授VB编程的一大难题。根据笔者多年的教学实践,对如何提高学生的学习兴趣，如何提高学生的编程能力做了研究和探讨。关键词：VB；兴趣；教学方法；编程能力中图分类号：TP3-4文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)10-0000-02一、引言VB(visualbasic)程序设计属于计算机基础教育课程的三...
教育部人才培养模式改革和开放教育试点C语言程序设计A形成性考核册学校名称：学生XX：学生学号：班级：C语言程序设计A形考作业1姓名：学号：得分：教师签名：一、选择题：（第1～13小题每题2分，第14～17小题每题3分，共3８分）1.在每个C语言程序中都必须包含有这样一个函数，该函数的函数名为（）。A．mainB．MAINC．nameD．funtion2．C语言原程序文件的缺省扩展名为（）。A．cppB．exeC．objD．C3．由C语言目标文件连接而成的...
C++程序设计中关于排序探析摘要：排序就是在计算机中对不规则数据进行升序或降序排列实现的方法；排序算法有冒泡排序、选择排序和插入排序等，各种算法的实现其复杂度都不一样，复杂度的大小体现了算法的优劣。关键词：冒泡排序；选择排序；插入排序中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044（2012）31-7504-04排序（Sorting）是C++程序设计中基本并且常用的算法,它的功能是将一个数据元素（或记录）的任意序列，重新...
————《《小型特殊计算器小型特殊计算器》》学号：学号：姓名：姓名：班级：班级：教师：教师：江苏师范大学计算机科学与技术学院江苏师范大学计算机科学与技术学院二○一二年九月二○一二年九月程序设计综合课程设计任务书姓名学号班级课程名称程序设计综合课程设计课程性质综合性---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---设计时间年月日——年月日设计名称设计要求设计思路与...
将Intel未来教育理念引入程序设计课程教学初探将Intel未来教育理念引入程序设计课程教学初探陈鹏【期刊名称】《跨世纪（学术版）》【年(卷),期】2008(016)012【摘要】当前高等学校计算机专业学生程序设计、开发能力普遍偏差.程序设计课程的教学效果不能令人满意,已经引起了众多计算机专业教师的重视.文章分析了当前高校程序设计课程教学的现状和存在的主要问题.并就如何提高程序设计课程教学效果,有力推行素质教育进行了探讨.认...
基于CDIO教育理念的“VB程序设计”教学改革与实践蒲会兰丁世文杨喜娟李敏之张洁摘要：VB程序设计是高校非计算机专业的学科基础课，对培养大学生计算机应用能力起着重要的作用。基于CDIO工程教育理念的改革思路，针对VB课程教学中存在的问题进行教学改革，结合VB课程的特点，将CDIO教育理念融入VB课程的教学和评价过程中，在课堂教学中灵活应用多种教学方法和教学手段，从多方面评价学生能力的达成度。实践证明，该项改革在课程...
基于CDIO的《ASP.NET程序设计》课程项目教学的探索与实践摘要：运用CDTO理念构建了课程三级项目体系，针对项目，整合了课程内容和课程体系，通过项冃任务与知识的无缝对接，实现了工作过程和学习过程的结合，解决了目前项目教学过程中谍程开发与项目选择不匹配和实施性不强的问题。关键词：项目教学；CDTO；ASP.NET中图分类号:G642文献标识码:A1弓丨言(Introduction)近年来，我国软件与服务外包产业发展迅速，人才需求旺盛，但...
基于Arduino单片机项目的C语言程序设计教学【摘耍】本文提出结合电类专业的特点，引入Arduino单片机项目作为主线，开展C语言程序设计教学，调动学生学习积极性，提高教学成效。【关键词】C语言项目教学单片机项目【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)05C-0158-03一直以来，传统C语言程序设计教学主要是以语法、语句和结构为中心，以数据类型、变量、运算符、数组、指针和函数等为基本知识点展开。这样的...
高职院校提高《C语言程序设计》教学质量的探讨【摘要】文章主要分析了高职高专《c语言程序设计》教学中存在的问题，探讨了从多个方面來提高该课程教学质量，激发学生编程兴趣,培养创新思维，应用交互式教学的方法和途径。【关键词】高职高专c语言程序设计教学质量改革【中图分类号1G712【文献标识码】A【文章编号11006-9682(2008)12-0038-02随着经济的发展和科技进步，对人才素质提出了更高的要求，在人才培养上，各高校都在夯...
一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）1.下列语句执行后，z的值为（）intx=3,y=4,z=0;switch(x+y){case3:z=x*y;break;case4:z=x/y;break;case7:z=x-y;break;default:z=x*y-x;}A.12B.9C.-1D.1知识点:新主题5自测学生答[C;]:案试题分5.0得分:[5]:值:提示）下列程序片段输出的是什么？（2.inta=3;intb=1;if(a=b));System.out.println(“a=”+aa=1A.a=3B.编译错误，没有输出C.正常运行，但没有输出D.:新主题5自测知识点学生答[C;...
探析基于C语言的DSP程序设计【摘要】基于DSP程序设计在计算机程序设计中占有重要地位，使用C语言程序设计的DSP程序更好的发展，并避免问题传统的汇编语言移植性问题。本文从C语言的基本结构出发，探讨了C程序中CMD文件以及在程序中的具体应用及C编程的其他问题，为程序入门设计者提供借鉴。【关键词】C语言程序设计DSP程序移植性【中图分类号ITP311.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)12-0242-01传统的汇编语言依赖于...
摘要：本文介绍了一种基于WDF模型的PCI同步时钟卡的驱动程序设计。简要介绍了自行研发的PCI同步时钟卡的系统架构及工作原理，分析了WDF模型的框架结构及设备驱动程序设计流程，重点讨论了基于PCI同步时钟卡的WDF驱动程序开发，主要包括中断通知、硬件访问等内容。经测试，该驱动程序具有很好的稳定性和可靠性。关键词：WDFPCI中断驱动程序同步时钟卡中图分类号：TP336文献标识码：A文章编号:1007-9416(2015)05-0000-00Abstract...
《J2EE程序设计》课程大作业全套设计加扣3012250582题目名称：友谊客户关系管理系统学院名称：计算机科学与信息工程学院专业班级：10级软件工程学号姓名：2013年12月目录一、选题的意义...............................................-1-二、需求分析.................................................-1-2.1客户管理功能...................................................-1-2.2服务管理功能..............................
《J2EE程序设计》课程大作业题目名称：医药管理系统学院名称：计算机科学与信息工程学院专业班级：10级软件工程专业学号姓名：2013年12月目录一、选题意义............................................................................................1二、需求分析............................................................................................2三、总体设计..............................................
