高职城规专业学生结构性思维方法培养探讨杨倩【摘要】高职层次的城规专业学生，由于缺乏结构思维，所以难以掌握专业知识和技能。教师应当在专业基础课、专业核心课的理论教学环节与实践教学环节中，并辅助以其他的非专业知识，有意识地强化学生对结构思维的引导;培养他们从宏观到中观再到微观逐层分解问题、分析问题、解决问题的方法和习惯。【关键字】高职城规专业;结构思维方法;专业基础课程;专业核心课程：G712;U293.5-4：A...
精品文档48分）试卷桂林理工大学考试（查）)、城市道路的主要功能有那些？(5分学期）2012-2013学年度第2（[A卷]√课程名称：城市道路与交通B、为城市工程管线敷设提供”功能；3参考答案：1、承担交通的功能；2、构成城市“骨架规划教研室者：命题][B卷5、组织城市景观功能；4、通风、采光、防灾功能；城市规划考核班级：试卷编码：2010九十十一七四一二三五六八（评分）总分分）、大中城市优先发展公共交通的原因是什么？（6、...
为了加强规划管理，统一规划许可审批标准，根据本市实际情况，对《长沙市城市规划管理技术规定（修订）》（下称《技术规定》）未明确的内容以及概念易模糊、产生歧义的条文作出如下补充规定。第一条城市建设应按规划成片实施，一般应以街坊为单位，以规划道路为界限，规划蓝线原则上应划至用地周边规划道路中心线。无单独建设条件和规划部门认为不适合单独建设的，必须按规划要求整合周边用地。（新增-修改《国土与...
