哈克贝利费恩的成长历程摘要：马克?吐温在《哈克贝利?费恩历险记》塑造了一个从懵懂无知、缺乏主见到冲破世俗牢笼，敢于驾驭自我的儿童-哈克的传奇经历。从中看到当时社会的专制和黑暗，以及对民主、文明社会的强烈向往。关键词：哈克贝利；无知；缺乏主见；成长：I106文献标识码：A：1009-0118（2013）03-0328-01《哈克贝利?费恩历险记》是美国小说家马克?吐温的代表作。哈克是小说中的中心人物，也是美国文学史上一个著名的富...
放心上民校关爱孩子成长——告家长书贵家长：您好！感谢您长期对明鹰学校工作的大力支持。九月份市教委县教育局所下发的《放心上民校》文件，我校一直在认真贯彻执行。明鹰学校是经县教育局批准的一贯制寄宿制学校。办学六年来，认真贯彻党的教育方针，始终以“质量立校管理强校依法治校”为理念，以“爱心献给孩子放心留给家长”为宗旨，赢得了县级行政部门的好评和家长、社会的认可。1.小学部六年级毕业会考教学成绩六连冠，...
读书与我成长征文读书让我学会成长德惠市万宝镇中心小学校李敏联系电话：8732166613504493085读书让我学会成长德惠市万宝镇中小学李敏读书使人快乐，读书使人有知识，读书更能使人变得美丽。记得有这样一名话“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯”，这是警句是对阅读的赞美，是对读书的肯定。我爱看书，因为书把我带到了知识的广阔海洋里，帮我懂得了很多很多。书让我知道了什么是丑，什么是美，书让我懂得了该做...
在自我完善中不断成长——读《教师最需要什么》有感在本书序言《教师最需要什么》一文中这样写道：教师到底需要什么？是金钱？是名利？是学生好的成绩？还是家长的尊敬、社会的推崇其实教师最需要的是一种快乐！是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐这样的快乐才是教师最大的快乐，是超越物欲、私欲、权欲之上的精神境界，是教师成为名师乃至教育家不可或缺的思想根基。一、反思自我——教师自我成长的前...
《读书伴我快乐成长》主题班会三年级一班一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备：1、物色好主持人2、小组准备材料3、故事、朗诵节目排练三、活动过程：甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神...
读书伴我成长反思促我提高读︽鲁滨逊漂流记︾有感马鞍山市黄山中心小学濮维玲2009、6读《鲁宾逊飘流记》有感从儿时上学开始，我就喜欢上了读书，从书中我能认识许多生字、了解许多故事、学到许多知识。读书一直伴我成长。工作后每当空闲之余，我又找些书来读，不论是古典名著、中外名篇、经典诗词、还是杂志刊物，但凡能读的我都拿来品读。后来，孩子也能读书了，我便和孩子一起读书，以培养孩子的读书爱好。以前读书只是一种爱...
成长中的商业银行现行业务困境研究论文【摘要】文章在对我国商业银行大力发展中间业务的必要性进行论述的基础上，分析了存在的问题，并提出了发展我国商业银行中间业务的对策。【关键词】商业银行；中间业务；高素质从业人员中间业务是指商业银行不直接运用或很少运用自身货币资金要素，依托业务、技术、机构、信誉和人才等优势，以中间人的身份代理客户承办收付和其他委托事项，提供各种金融服务并据以收取手续费的业务。新经...
班会流程主题：成长，如花般绽放一.“回忆”成长互动：讲讲你成长中有趣或者记忆深刻的事情！二.成长面临互动：说一说，成长中我们都会经历什么，面临什么？三.成长的烦恼（压力，学习...）互动：谈谈你成长中的烦恼？四.压力君，再见！互动：谈谈有那方面的压力？说说怎样化解各方面压力？（方法）五.学习小窍门互动：说说你学习中有什么小窍门？和大家分享一下！六.怎样面对成长？互动：面对成长，我们要怎么做？怎么去做的更...
成长过程中最难忘的一件事亲爱的姐姐：你好！今天我想告诉你在我的成长过程中，发生的一件事让我难以忘记的事情。记得那是上三年级的时候一节语文课，我们的语文老师梁老师手捧着一大堆考试卷进来，看着老师手中的考卷，我心像揣着一只小兔怦怦直跳，我想：这次我考试成绩一定不好，当梁老师报到我的分数时，刘柏宏：95分，我简直不敢相信自己的耳朵，因为这是我第一得了这么高分呢！梁老师还让大家鼓掌，特意表扬了我，说我有...
读书促进成长科研带动发展———学校办学特色材料高疃中心小学高疃中心小学是福山区最西端的一所农村小学，学校现有5个教学班，在校学生91人，教职工20人。教师学历达标率100%，其中本科学历12人，专科学历7人，小学高级教师职称11人，小学一级教师9人。学校坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，在各级党委政府及教育部门的正确领导和亲临指导下，抓住规范化学校建设的契机，全面改造校舍。目...
“好书伴我成长”活动征文：灵的枷锁课件灵的枷锁莘县古城镇舍利寺中学七年级四班郭丽苇书是心灵的一把枷锁，两眼就是打开枷锁的古老钥匙。书也是一位老师，它有鼓励我们前进的正能量，是我们成长路上的领导者，这位无声无息，默默在背后勤勤恳恳的“老师”，给予我们无穷的知识，让我们在知识的海洋里继续遨游，奔赴天下。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”海伦.凯勒的《假如给我三天光明》她那种坚持不懈的精神深深地折...
专题党课讲稿年轻干部成长要从疫情中汲取智慧专题党课讲稿：年轻干部成长要从疫情中汲取智慧各位，今天在这里给大家上一堂党课，围绕的主题是年轻干部成长要从疫情中汲取智慧，作为新时代的年轻干部，务必要培养善于学习、精通业务、驾驭文字的能力，方能在深化改革的大潮中引领鳌头、扬帆远航，成为新时代党和人民事业的可靠接班人。实事求是说，新冠肺炎疫情是一只巨大的黑天鹅。我相信，经历了这场大战大考，大...
成长经类文章与阅读分析第一章成长经类文章与阅读分析一、记叙文阅读（一）、高贵的生命不卑微朱国勇①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是...
班级学生健康成长分析论文班级是学校机体的组成部分，是学生实现成长和社会化的重要基地，班级集体的状况直接影响学生的成长和发展。我校自1997年开展“新基础探索性研究”以来，就一直把班级建设作为研究的重要组成部分，根据时代发展对“新人”素质的要求，重新认识班级的特性和功能，让班级成为培养时代新人的基地，成为学生健康成长的乐园。一、班级建设的功能定位在新基础教育理念指引下，我校对班级建设的功能定位有了新...
疫情宅在家我成长作文（4篇）疫情宅在家我成长作文第一篇：当大家都沉浸在即将到的春节的欢乐气氛中时，一场突如其的新型冠状病毒打破了这一片祥和。辞旧迎新的欢喜，仿佛一夜之间被紧张的全民皆兵所代替，让我不得不接受了这个事实。这个假期注定是一个不寻常的假期，这个春节也注定是一个不一样的春节。接下的日子里，每天从新闻里了解疫情的发展，看着那个不断增长的数字，我心里充满的恐慌。应该是从大年初一就...
新时代教师专业成长途径浅谈古人云：学高为师，德高为范。作为新时期的教师，不仅要具备崇高的职业道德和全新的教育理念，更要具备较全面的专业知识和专业能力。教师专业素养的提升，已经超越了教师的个人层面，成为推进教育改革、提高学校教育教学水平所必须面对的问题。现在就我参加工作多年来有关提高教师专业途径的点滴笔录如下：一、传统方式老帮青，采取师徒结对教育是一种智慧的传承，每一所学校都有许多工...
《我与祖国共成长奋进新时代争做追梦人征文5篇》在儿时的我们眼中，世界很小，梦想很大;在当下的我们眼里，个人很小，国家很大。生活在新时代的我们，何其有幸，一路走来，怀揣一颗赤子的初心，与祖国共同成长。下面是小编为大家我与祖国共成长奋进新时代争做追梦人征文5篇，以供大家参考借鉴!我与祖国共成长奋进新时代争做追梦人范文一在深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时，我常常会扪心自问：“我的初心...
同心战疫情,携手共成长征文例文10篇我们唯有不出门，不给病毒供应传播途径，坚持到抗疫战斗成功!我要向祖国的英雄致敬，他们是祖国的傲慢!下面是我为大家同心战疫情,携手共成长征文范文10篇，以供大家参考借鉴!同心战疫情,携手共成长征文范文一【没有一个春天不会到来】新春期间，万家团聚，每个家庭本该热喧闹闹，贴春联、挂灯笼、走亲访友迎接新年的到来。可是一种叫做新型冠状病毒肺炎的疾病，使得全中国人民的...
