每日寄语：如果信念有颜色，那一定是中国红。2021年下期高二语文晨读资料10月份第六周（2）一古诗文背诵并抄写，练字选择性必修上《论语十二章》后六章曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”（泰伯）子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”（子罕）子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”（子罕）颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己...
每日寄语：这是我们最好的时代，可以无惧风雨。2021年下期高二语文晨读资料10月份第六周（1）一古诗文背诵并抄写，练字选择性必修上《论语十二章》前六章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”（学而）子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”（八佾）子曰:“朝闻道,夕死可矣。”（里仁）子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”（里仁）子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”...
每日寄语：我命由我不由天。2021年下期高二语文晨读资料9月份第四周（1）一古诗文背诵并抄写，练字（必修上）《永遇乐京口北固亭怀古》辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？...
每日寄语：没有伤痕累累，哪来皮糙肉厚，英雄自古多磨难。回头看，崎岖坎坷；向前看，永不言弃。——华为2021年下期高二语文晨读资料9月份第三周（2）一古诗文背诵并抄写，练字（必修上）《念奴娇赤壁怀古》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。...
每日寄语：每一朵云，都有一线希望。人生颠倒，坚信黑暗中有光明。——孟晚舟2021年下期高二语文晨读资料9月份第三周（1）一、古诗文背诵并抄写，练字（必修上）《琵琶行（并序）》白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱...
每日寄语：不是每一个贝壳里都有珍珠，但珍珠一定出现在贝壳中；不是每一个人努力都会成功，但成功的人一定会很努力。2021年下期高二语文晨读资料9月份第二周（2）一古诗文背诵并抄写，练字（必修上）赤壁赋壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎...
每日寄语：这个世界上根本不可能有人无所不能，就好像也不可能有人一无是处一样。2021年下期高二语文晨读资料9月份第二周（1）一古诗文背诵并抄写，练字（必修上）《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。二、易错易混词语——语意重复1.过于多虑的想法多虑:过多的担心。与“过于”“想法”重复2.凯旋归来...
每日寄语：人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。——孟浩然2021年下期高二语文晨读资料9月份第一周（2）一、古诗文背诵并抄写，练字（必修上）《归园田居（其一）》陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余...
每日寄语：烧不死的鸟，是凤凰。——任正非2021年下期高二语文晨读资料9月份第四周（2）一古诗文背诵并抄写，练字（必修上）《声声慢》李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？二、易错易混成语1...
第一封励志信－今天，我要精心塑造自己今天，我开始新的生活。今天，我找到了自己。今天，我的梦想之剑，指向星空。我的道路，由成功者的励志信指引。我的未来，一定是流星花园里的美好，我对社会的贡献，无人能比！今天，我要精心塑造自己。好习惯唤醒成功和喜悦，坏习惯滋生失败和悔恨。今天，我用好习惯要求自己。我要让好习惯，成为驯服的警犬、忠诚的奴仆。今天，我要精心塑造自己。从今天起，我要控制习惯，我绝不放纵坏...
语文晨读天天“五个一”（三十七）【妙语欣赏】嫉妒乃无知，模仿即自杀；无论身居祸福，均自我主宰；蕴藏于人身上的潜力是无穷的，它能胜任什么事情，别人无法知晓，若不动手尝试，他对自己的这种能力就一直蒙昧不察。【经典格言】1．古代格言赏析见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得...
●胡子宏当你静悄悄地沉寂于一种忘我的情绪中，这时你常常会忽视时光的存在，你会忘记你的出生你的死亡——你只听得到“嘭嘭”的心跳声。久了，你抬起头来，你看，阳光的绿荫又移了一寸，树木的嫩叶又长了一分，这就是时光。时光被你的寂静拉长了，许多的时光就恍若梦中一闪即逝了。正是这些点点滴滴、微不足道的时光，才组成了我们的生命。你看——孩提时期盼时光的消逝，恨不得让时光再生出一双翅膀，载着自己的理想快快飞翔...
乔叶那是一个星期天的下午，我和一个朋友骑着车到郊外游玩，回来的路上，忽然觉得天色猛然暗了起来。抬起头，天上已经蓄满了乌云。那些大朵大朵的乌云，如盛开的黑润润的棉桃，绽放得那样自由、肆意。又如一个巨人在以天为纸，泼墨作画。看样子是要下雨了，我们没有带伞。我似乎听见远处传来了隐隐的雷声，但是我没有加速。“还不快骑？”朋友说。“快骑做什么？”我给朋友讲了那个著名的笑话：一个无伞的人在大雨中飞跑，看见...
井冈山大学XX学院关于晨读（晨练）、晚自习管理实施方案根据井冈山大学《关于规范学生晨读晨练和晚自习管理的暂行办法（试行）》（井大发[2011]2号）文件的精神，为了督促我院学生合理利用时间，养成良好的学习、生活习惯，提高文化素质和身体素质，以更好的精神面貌投入学习，参加各项工作和活动，促进我院班风学风建设。经研究决定自2011年5月15日起开展晨读（晨练）及晚自习活动。一、领导小组组长：李芳副组长...
必修3综合模块测试5（人教A版必修3）一、选择题（每小题各5分，共60分）1.设丘是召，兀2,,為00的平均数，是旺丿2,,“0的平均数,b是兀H，“2，,“00的平均数，则下列备式屮正确的是（）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---A.40a+60/?~~iooB.60a+40/;ioo-C.x=a+bD.-a+bx=2CK)①估计S（）=1；③估计5（）=|；◁文笔绘...
（《荷马史诗》）$雷特》）U（《浮士徳》）j笔集》）［本期主题］辑「百驚闊晨读材料：第30期2.生存还是毁彳（4.11——4・16）3.善良人在追彳4.认识自己的5.你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简•爱》）6-大人都学坏了•上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【本期主题】文乍・从1994年以來，叙述其生平或几件突《史记》正是这一体选材的相对稳定会提高准确率。一、与政事相关鼎用词晨读材料：第30期(4.11——4.16)2主人公多是正面的文臣武将,文章丄要围绕该人物展开记叙,顺的品行或卓越的才能：选材多來自全是纪传体的“二十四史”。戈们理解并牢记这些比较稳定的常用字,既提高了阅读速度，又（3）论：判罪。...
语文现代诗歌晨读经典杏花岭小学2013.3使用说明语文课的学习，不同于其他学科，更多的时候是一种综合性的文化的学习与感知。而诗歌是文学的精粹、心灵的歌唱、精神的飞翔——它是高度凝炼的语言艺术，给我们带来审美的快感。诗歌的魅力，在于美的想象、形式、节奏、韵律、情感；在于凝炼、含蓄、优美的语言；在于感人、温暖的、直抵内心的力量。它不仅仅是诗歌，还是智慧、文化和思想。为此，杏花岭小学对已经开展多年的经典晨...
晨读午练育童心书韵墨香伴成长——古小第一届“晨读午练暮省”表彰活动一、开场词敬爱的老师们，亲爱的同学们，本学期我们开展了以读经典，习书法为主要内容的“晨读午练暮省活动”。在过去的四周里，38位正副班主任们带着我们一起读书、一起写字，我们学《弟子规》，我们读《三字经》，我们诵唐诗，背宋词，我们读《论语》、背《诗经》，我们练习规范的写字和握笔姿势，我们在老师的殷切指导下写出一篇又一篇漂亮的书法。在每...
晨读10分钟：幽默散文集.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿，很少有真的。你嗜烟成性的时候，只有三种人会高兴，医生你的仇人和卖香烟的。晨读10分钟：幽默散文集作者：余光中、舒国治、黄春明、詹宏志等绘者：周瑞萍（Rae）适读年龄：10~18岁出版社：天下杂志出版日期：2010/07/06幽默是机敏的临场应对，蕴含高雅、隽永的情趣。虽未必人人都具备，但绝对可以藉由耳濡目染、触类旁通来培养。太阳下永远都有荒谬之事，虚妄之人...
