双峰寺镇第二小学校本研修成果（教学设计）时间：2016.11姓名杨晓华单位双峰寺镇第二小学级别校级要求课题几分之几年级三年级一班学科数学教材分析《课程标准》对本课内容的要求是：能结合具体情境初步理解分数的意义，能认读写简单的分数，能比较同分母的大小。这节课的内容是由认识几分之一和认识几分之几这两部分组成。这部分教材是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是概念的一次扩展。无论...
