中部地区与发达地区高校产学研合作绩效比较研究摘要：基于高校产学研合作框架，从产学研合作规模、合作水平及科技成果转化能力3个维度构建高校产学研合作绩效评价体系。以2011—2015年中部地区的湖北、安徽、河南和湖南，发达地区的上海、广东和江苏等省市相关数据为样本，采用省际间横向比较方法，比较中部地区与发达地区高校产学研合作绩效。结果显示，发达地区高校产学研合作绩效在3个维度上均好于中部地区，湖...
新时代职业教育产学研共生态的模型构建与机理分析党的十九大报告指出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。〞在新时代，以创新驱动提高办学质量和服务经济发展水平，是新时代职业教育面临的新使命职业教育产学研改革，亟需表达新时代对职业教育的体制机制创新要求，构建产教融合、校企合作的生态共同体，服务现代化经济体系。如何优化职业教育产学研合作模式有效提高产学研合作的有效性，对接产业联...
国家自主创新示范区产学研合作研究国家自主创新示范区产学研合作研究2017/03/22摘要：提升产学研合作实效对促进国家自主创新示范区的建设与发展具有重要意义。在梳理总结上海张江国家自主示范区产学研合作现状的基础上，进一步分析得出示范区产学研合作中存在的问题主要有企业研发经费投入偏低、本土企业创新能力薄弱、产学研各方合作动力不足等，并据此提出增加企业研发投入、构建本土企业自主创新内生系统以及加...
产学研合作网络的创新效率研究来自中国省域产学研合作的数据证明将产出变量作为被解释变量、投入变量作为解释变量进行多元线性回归拟合，那么4个样本共有16个回归方程。以2011年产出变量的数据为例，对应投入变量的数据分别为2007年(滞后四年)、2008年(滞后三年)、2009年(滞后二年)和2010年(滞后一年)的样本数据。拟合结果见表2。所有样本的回归方程均能通过F检验，且拟合效果均较为理想。将产出数据滞后二年时，对...
依托产学研共建，加速秦皇岛企业内涵发展［摘要］地方企业产学研一体化发展与高校研究生培养有着密不可分的联系，同时也离不开政府的引领、规划和政策支持。燕山大学作为驻秦高校，一直在积极探索如何更好的与地方企业合作，服务地方经济发展。［关键词］产学研；企业；专业学位［］G644、F124.3［文献标识码］A［文章编号］2095-3437(2016)07-0048-03一、产学研一体化离不开政府引领、规划和政策支持市场经济不是无规划经济，...
产学研用深度融合的综合育人平台构筑研究黄强宋士华刘对万钰雯摘要针对机械类专业应用型人才核心能力培养问题，在建设好教学、科研、创新创业等现有人才培养平台的同时，充分发挥大平台系统的集成效应，促使产学研用形成闭环链，解决小平台功能较单一、聚合力不够强的问题。关键词平台建设资源整合核心能力人才培养：G642文獻标识码：ADOI：10.16400/jki.kjdkz.2021.02.009ResearchontheConstructionofComprehensiveEducationPl...
产学研协同创新生态系统影响因素研究韩珂摘要：在创新驱动发展战略背景下，产学研协同创新是整合各方优势、提高自主创新能力的必由之路。在梳理相关文献的基础上，将产学研协同创新与生态系统相结合，从创新主体群落、创新资源群落和创新环境群落三个方面构建产学研协同创新生态系统影响因素模型，并提出理论假设。采用结构方程方法，通过问卷调查、数据分析来验证理论假设，结果表明：知识融合能力、协作程度、利益分配、信任...
产学研深度合作机制存在问题及对策研究同勤学（丙安文理学院商学院，陕丙丙安710065）［摘要］产学研深度合作问题一直是制约我国科技成果转换效率的一个难题，同时也是学术界和实践领域长期关注的热点问题。产学研合作存在的主要问题是产学研缺乏深度合作的有效机制，通过大学及科研院所、产业、政府之间组织结构性的安排，制度性的设计等机制研究，特別是从利益演化机制的角度研究产学研合作的机理，对促进高校服务于经济建设...
产学研合作知识共享概念模型构建及其影响因素研究摘要：产学研合作的一个重要功能就是知识共享，以往学者们在对产学研合作知识共享进行研究时没有重点，相对来说较为孤立，对系统性研究共享主体和客体的关系不足，也无法全面对共享行为进行分析，缺乏一种交互的全面的共享过程研究，忽略了企业间知识共享和产学研合作知识共享之间的差异。基于此，本文通过三个步骤来确定确定产学研合作知识共享概念模型，在概念模型构建的基础...
产学研中介机构在区域创新体系中的作用研究摘要：在这个快速发展的时代中，中介市场发展迅猛，其作用也在不断地凸显。而创新是一个企业在激烈的社会中获得生存的关键，同时提高国家的科技、生产、教育创新能力也是提高一个国家综合国力必不可缺的条件为适应时代发展的趋势，我国各个地区也相继建立了区域创新体系。为了促进创新体系的建设，产学研功不可没。但产学研中介机构则是其中引人注目的组织，它促进产学研...
地方本科院校产学研结合特色实验教学改革初探卢倩+葛友华+王福元+崔治［摘要］针对地方本科院校实验教学资源有限、实验内容滞后、实验能力训练不足的问题，探讨了地方本科院校机电专业特色实验教学的改革，指出了当前机电专业实验教学现状及其存在的问题，深入剖析了问题根源，在此基础上重点探讨了院校与地方企业共建实验室的改革策略，给出了具体的整合企业优势资源开拓产学研结合的特色实验教学改革方案，并就实验教学改革中...
大数据与互联网背景下会展产学研合作创新模式研究摘要：大数据与互联网正在引发会展运营模式的革命性变化，线上展会已经兴起，线下实体展会借助于云计算与互联网等技术以适应会展数据不断扩张的需求。基于会展教育具有很强的应用性特征，会展人才的培养模式也需要做出相应变革。本文立足于会展教育校企合作的现实，对“项目驱动下的校企合作模式，校企共建体验型会展实验室合作模式、校企‘双导师’常态设立合作模式”展开研究...
新常态下新建本科院校产学研协同创新治理模式研究与实践：F647文献标识码：A：1002-5812（2017）14-0087-03摘要：产学研协同创新有利于加快高校科研成果转化、推动企业转型升级、促进地方区域经济发展。基于产学研各方为有限理性的“经济人”，在新常态下新建本科院校产学研协同实际效果却不尽如人意。文章以三江学院、中科集团及民盟江苏省委的产学研协同创新为例，分析新建本科院校产学研合作的协同创新条件，剖析产学研合作...
1006-5024(2013)01-0032-05基于耗散结构理论的产学研合作技术创新动力分析摘要在产学研合作技术创新过程中，不同主体具有各自的优势，发挥不同的作用。产学研合作通过创新主体的相互作用以及创新要素的有序流动，使合作创新组织能够不断与外界进行物质、能量的交换，从而使合作组织具有创新动力。本文基于耗散结构理论对产学研合作的动力机制进行分析，说明产学研合作技术创新系统是一个复杂适应性的系统，具有自组织的某些特征...
打造环保产业产学研模式提升环保企业竞争能力探讨摘要:本文主要分析了环保产业的发展现状、环保企业自身在发展中存在的问题，并提出了创新环保产业产学研合作模式，提升环保企业竞争能力的建议。关键词：环保产业;产学研模式;竞争Abstract:Thispapermainlyanalyzesthecurrentsituationofthedevelopmentofenvironmentalprotectionindustry,environmentalprotectionenterprisesinthedevelopmentoftheexistingproblems,andputsforw...
产学研早期介入专业学位研究生培养的研究【摘要】?a学研早期介入全日制专业硕士研究生培养，即用人单位在学生入学时介入学生培养，缩小学校和社会对人才培养与需求之间的差距。然而在多年的产学研合作实践摸索过程中，一些关乎产学研合作向纵深发展的深层次问题逐渐浮出水面。政府、企业与高校之间的角色定位，产学研发展的法律保障、管理体制、科技等制约因素都需要亟待改善和解决。【Abstract】Theearlyinvolvementofgraduate...
产学研协同知识创新体系创新绩效评价研究[摘要]构建了产学研协同知识创新体系创新绩效评价指标体系，主要包括人员维度、资金维度、物质维度和成果维度；介绍了基于LWD和LOWA算子的评价方法，提出了产学研协同知识创新体系创新绩效评价的三阶段流程；最后，结合算例阐述了该方法的实用性和科学性。[关键词]产学研；协同知识创新；创新绩效；LWD和LOWA算子[]G322.7[文献标识码]A[]1008-0821（2015）02-0008-04自我国开展产学研合...
我院的电子商务专业于XX年9月正式开始向社会招生，作为一个新专业，我们从零开始，从一点一滴做起来。首先做了社会对电子商务人才的需求调查，成立了由金融系统、企业、高校专家组成的专业指导委员会，并召开了第一次专业指导会议，对专家的意见进行认真的讨论，同时重新修订了XX年教学计划。确立了“侧重互联网技术、依托金融领域，形成金融特色，加强商务电子化”的专业定位。与此同时我们通过各种关系与多家金融...
“双融入式”产学研用协同育人人才培养模式探索与实践摘要吉林工程技术师范学院汽车服务工程专业坚持弘扬学校专业与企业融合、理论与实践融合、技术与服务融合、应用与创新融合的办学理念，遵循“知行合一、理实一体”的教学理念，构建了“双融入式”产学研用协同育人人才培养模式，搭建“三平台、五模块”的理论课程体系、“三平台、四递进”的应用型实践教学体系，依托“汽车科技文化节”、机器人与新能源汽车创...
产学研融合创新的国际借鉴及其发展对策摘要：产学研融合创新成为当今世界科技创新活动的新趋势，是世界各国提升综合国力的核心所在。国外部分发达国家和地区在产学研融合创新方面有着优良的传承基础，形成了特色鲜明的产学研融合创新体系和促进机制，并在提升国家创新能力和综合国力方面发挥了重要作用。本文介绍了英国、美国、日本等发达国家的典型产学研融合创新体系及其特点，从强化保障体系、创新协同机制、集...
