关于编报“十三五”中等职业教育产教融合工程规划项目建设方案的通知各省辖市、省直管县（市）发展改革委、教育局、人力资源社会保障局，省直有关部门：根据国家工作部署，为贯彻落实党的十八届五中全会《建议》精神，全面提高职业教育质量，为经济转型升级提供更加坚实人才支撑，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部拟在“十三五”期间实施中等职业教育产教融合发展工程，支持引导各类职业学校在不同方向和领域办出特...
基于产教融合与项目驱动相结合的金工实习教学改革方案研究蔺代永朱宗铭黄仲喜摘要金工实习教学改革是各大应用型本科院校课程改革的重点，传统的教学方法已经不能适用现代教育发展的要求，迫切需要寻找新的金工实习教学方法，而产教融合与项目驱动相结合的改革方案给传统金工实习提供了一个新方向。结合本校机械工程实训中心金工实习的现状，以“大学生工程训练综合能力竞赛-滑板车制作”为实例教学，以赛促教的方式为金工实习教...
基于产教融合的高职现代服务类专业创新创业人才培养途径研究谷岩[摘要]高等职业院校开展创新创业教育是高职教育综合改革的重要内容，是提升高职学生高质量的创业和就业的一项重要举措。文章在分析高职现代服务类专业创新创业外部环境与内部条件的基础上，进一步分析产教融合视角下高职现代服务类专业学生创新创业的制约因素，最后提出依托产教融合，树立高职现代服务类专业创新创业人才培养理念、打造多元主体参与的创新创业教...
产教融合视域下师生实践实习“四融四通”运行机制创新研究苏科摘要：“四融四通”运行机制是指模式的融合、角色的融合、评价的融合和利益的融合，以及学生、教师、一线员工、师傅四个主体之间的知识/信息流向的相互贯通。其逻辑思路是：模式融合是前提、角色融合是基础、评价融合是管控、利益融合是目的、四类通道是机制运行途径。具体而言，整个机制将学生实习、教师实践两种模式进行有效融合，将学生与一线员工、教师与师傅的...
产教融合背景下高职教育培养技术技能人才的困境与路径摘要产教融合是指产业和职业教育融为一体，职业院校和行业企业共同承担技术技能人才培养的责任，发挥育人双主体作用，提高高职院校人才培养质量和企业生产效益。II前，产教融合背景下技术技能人才培养面临政策机制不健全、企业参与育人的主体地位缺失、高职院校服务行业企业的能力尚待提升等怵I境，可以从宏观、中观、微观三个层血制定策略，即完善组织管理与制度体系、探索...
产教结合创新人才培养模式研究产教结合创新人才培养模式研究韩晓燕;邓冰;李轶佳【期刊名称】《才智》【年(卷),期】2013(000)032【摘要】高职教育要实现产学结合的良性发展，必须形成一套切实可行的产学结合人才培养模式，建立一个好的运行机制。本文通过对产教结合的分析，列举出具体措施。【总页数】1页(127-127)【关键词】高职教育;产学结合;人才培养模式【作者】韩晓燕;邓冰;李轶佳【作者单位】石家庄城市职业学院050091;石...
地方新工科机械类专业产教融合模式的探索与实践[摘要]目前由于地方新工科院校发展中资金投入不足导致了师资、基础设施、课程建设等突出问题，而产教融合是解决地方院校新工科建设的重要途径。应从地方新工科教育理念、产教融合管理机制、人才培养模式、师资队伍建设、共建校内外创新创业平台等方面对产教融合的模式进行优化、完善与探索。以河北水利电力学院机械类专业为例介绍了在专业设置紧扣区域经济发展的背景下，从产教融...
产教融合背景下高职院校产业学院发展研究作者：杨应慧杨怡涵：《职教论坛》2018年第12期摘要：深化产教融合，加快校企合作是当前高职院校发展与变革的必经之路，也是高职院校发展中遇到的难点之一，而产业学院发展模式为产教融合的顺利实施提供了良好路径。文章探讨了产教融合背景下高职院校产业学院发展存在的问题，包括政府政策支持力度不足、主体参与积极性不高，职责不清、治理方式不够健全，利益共赢难以达成、产业学院运...
5G+产教融合民族地区县级融媒体中心可持续发展的创新路径【摘要】2020年全国县级融媒体建设将基本完成。民族地区县级融媒体中心要抓住5G技术带来的传媒业态变革机遇，依托“部校共建”模式，借力地方高校在理念、技术、人才等方面的资源优势，通过“双创项目”吸引大学生，为自身注入创新动力，不断创作出具有民族特色的融媒体产品，服务民族地区经济发展，解决制约民族地区县级融媒体中心可持续发展的问题。【关键词】民族地区...
基于共词分析的产教结合研究发展态势李向东+谭明+季庆庆摘要学界对产教结合研究领域的关注度越来越高，且拥有较高集中度的期刊群，职业技术学院和政府研究部门是其研究主体；研究的热点主要集中在产教结合模式及校企合作领域；职业院校办学模式、职业教育机制创新、职教师资建设、职校生能力培养等方面研究已成为成熟主题，受到较多学者的关注；高职教育体系建设、校企关联研究以及相关对策与建议仍是研究的薄弱区，将有较大的...
基于产教融合的高职跨境电商校内实训基地建设研究与实践黄亚萍唐夏韵【摘要】随着跨境电商业务的飞速发展，跨境电商人才需要空前旺盛，同时，跨境电商行业对人才的需求也发生了一些变化。跨境电商专业如何更好地服务和促进经济的快速发展，以及培养出符合社会需要的创新创业性人才，已经成为高校当前必须要重视以及面对的课题之一。论文针对目前高校跨境电商校内实训基地建设中存在的问题进行分析，就高职跨境电商校内实训基地...
产教融合制度及影响因素分析摘要：产教融合是世界许多国家职业教育发展的共同理念，其内涵经历了一种人才培养模式，到一种学校与企业的合作关系，再到一种教育与生产的交叉制度的演变。从制度的角度考察职业教育产教融合，发现产教融合制度是由社会建构的，其形成涉及多元的利益相关者：政府、企业、学校、学生、社会合作者等，这些利益相关者的利益诉求及利益冲突影响着产教融合制度的形成。从多元利益相关者的利益诉求及冲突...
产教融合校企合作人才培养模式的新思考撰写时间：202X年XX月XX日刘宝磊摘要高职教育对提高国民素质、培养现代高素质技能型人才具有关键作用。在高等职业教育重要性日益凸显的今天，如何有效实施“产教融合”培养人才，提高人才培养质量，成为高等职业教育事业发展中的一项重要课题。基于此，本文首先介绍了“产教融合”人才培养模式的重要作用，分析了该模式存在的问题，并结合相关实践经验，分别从加强实训基地建设、完善顶岗...
产教融合的高职院校《商务谈判》课程改革与探索撰写时间：202X年XX月XX日鲍珊珊摘要：《商务谈判》作为一门核心课程，进行课程改革是提高教学质量的重要途径。在产教融合的背景下，分析安徽商贸职业技术学院市场营销专业《商务谈判》课程教学存在的问题，提出了相应的教学改革措施，以促进课程建设。关键词：产教融合;《商务谈判》;课程改革中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.16.0840引言《商务...
市关于深化产教融合的实施方案为进一步深化产教融合发展，提升职业教育发展水平，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，增强职业教育助推经济社会转型发展，培育经济发展新动能的作用，根据《甘肃省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》要求，结合我市实际，制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以新时代中国特色社会思想为指导,紧紧围绕统筹...
行业参及推进职业教育产教融合模式作用探究摘要：在归纳行业职业教育物理混合、生物嫁接、化学化合、生态共荣等四种“典型产教”融合类型的定位、形式、内容、机制等基础上，剖析水利行业在参与推进四种“典型产教”融合类型中的作用，与产教融合发展趋势相比，需在完善有利于产教融合的信息发布，有利于推动校企合作的治理结构，有利于产教沟通对话的机制等三个方面进一步加强。关键词：水利职业教育；行业参与；产教融合模式...
德、日、澳职业教育产教结合、校企合作比较探究［摘要］文章以德国、日本、澳大利亚的职业教育为研究对象，从职业教育的理论、法律保障、实施等角度分析了三个国家产教结合、校企合作的现状和特征。在比较三国职业教育产教结合、校企合作异同的基础上，文章得出了通过产教结合、校企合作是发展职业教育的必由之路，必须系统化、本地化、综合化地实施，才能取得应有的效果。［关键词］产教结合校企合作职业教育［作者简介］马铮...
人才兴粮与产教融合的内在逻辑和实现路径研究[摘要]本文结合服务国家特殊需求博士人才培养项目“现代粮食流通产业发展与政策人才培养项目”，以粮食行业博士人才培养的探索与实践为例，探讨人才兴粮与产教融合的内在逻辑和实现路径，提出应以人才兴粮为目标、以产教融合为手段，通过强有力的组织保障、兼顾深度与广度的行业参与、全程双元化的人才培养模式、集聚优势的学科协同来共同实现粮食行业博士人才的培养。[关键词]粮食...
广东高职教育产教融合现状及影响因素分析广东高职教育产教融合现状及影响因素分析摘要广东产业转型升级背景下，产教融合成为高职教育发展的必由之路。对广东省79所高职院校产教融合现状进行调研发现，高职院校所在区位、办学水平和办学性质对产教融合有显著影响。需要发挥政府的引导协调作用加大产教融合落后院校的经费投入、树立产教融合的教育理念、打造产教融合资源共享的平台、借鉴产教融合特色突出的院校，主动适应产业经...
产教融合背景下独立学院教学质量监控体系研究摘要：产教融合是实现独立学院自我发展及服?盏胤骄?济发展的战略需求，也是独立学院实现长远生存和发展的重要途径。本文分析独立学院现行教学质量监控体系现状及存在问题，提出构建产教融合背景下独立学院教学质量监控体系，通过独立学院教学质量保障环路的提出，为独立学院教学质量监控体系工作改进制定出科学合理的策略。关键词：独立学院产教融合教学质量监控人才培养中图分类号...
