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正方体和长方体的展开图、表面积一对一个性化辅导教案课题北师大五年级下册数学---正方体和长方体的展开图、表面积考点分析正方体和长方体的展开图、表面积的学习为以后的学习打下基础。教学步骤及教学内容教学过程：一、教学一、教学衔接1、回收上次的教案并进行点评2、捕捉学生的思想动态二、课前热身：、进行体积，容积、正方体和长方体展开图、表面积的知识回顾；1三、课堂讲解：知识点一：正方体和长方体的展开图正方体和...
一、正方体部分①最少要八个相同的小正方体才能拼成一个较大的正方体。②正方体有十一种展开图。③正方形涂色B：把一个正方体的表面都涂满颜色，然后切成棱长为1的小正方体。（长方体同）三面有颜色：有8个，在顶点上二面有颜色：有(棱长－2)×12在棱长上实际上求棱长减去2以后正方体的棱长和一面有颜色：有(棱长－2)2×6在表面上实际上求棱长减去2以后正方体的表面积没有颜色：(棱长－2)3在正方体的内部实际是求棱长减去2以后...
长方体和正方体的故事长方体是一个聪明的小男孩儿，他生活在一个叫做“数学之木莎耳奇”的古老部落，那里一切像世外桃源一样美，长老们都说那是因为他们的祖先得到了自然女神的宠爱，自然女神总是不定期的出现在他们部落，每一次，她都只见一个有缘人，如果这个有缘人能够通过她的考验，她就会满足这个有缘人的一个合理的心愿。长方体是“数学之木莎耳奇”最有灵性的男孩儿，也是最有可能成为自然女神的有缘人的一个，长方体对...
《长方体和正方体的表面积》教学案例摘要：《学生学业评价标准》是学科教学的指导性文献，我们每个数学教师只有时刻心中有标，按照标准的要求，才能把握好学科教学的方向、教学的内容和目标要求。通过“学标”和“用标”活动，我们数学教师认真学习课改精神，研究教材；本节课通过观察和操作，学生能认识长方体和正方体的展开图；探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法；能运用有关知识解决一些简单的实际问题...
《长方体的认识》编写说明与教学建议长方体的见解编写说明与修养建议深造目的1经历不雅观观观看、分类把持跟讨论等探究活动过程，理解长方体、正方体各要素名称及见解长方体、正方体的特征，展开空间不雅观观观点。2能按照长方体、正方体的特征处理庞杂的运用征询题。编写说明老师在第一学段已经见解了长方体跟正方体的形状特色，会识不长方体与正方体，本节课就在此基础上，深入到长方体与正方体的内部，进一步见...
4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒教学目标1.会设计制作长方体纸盒，并对纸盒进行美术设计.2.通过对长方体和它的表面的探索，进一步了解直线与直线的平行、相交、异面的关系，以及直线与平面、平面与平面的平行、垂直的关系.3.培养学生观察、实验、分析、判断、归纳和概括的能力，空间想象力、综合应用知识的能力和语言表达能力、审美能力，渗透空间图形和平面图形之间的相互联系.相互转化的数学思想，培养学生的实践意...
第二单元长方体（一）《长方体的认识》教学设计教学内容北师大版小学数学教材五年级下册第11-13页。教学目标1.通过观察、分析、操作、讨论等活动，进一步认识长方体、正方体，了解长方体、正方体各部分名称。2.经历观察、操作和归纳过程，发现长方体和正方体特点，能运用长方体和正方体的特点解决一些简单问题。3.通过具体的操作活动，发展空间观念。教具准备每人准备一个正方体和一个长方体。教学过程（一）导入：我们对长方体...
第三课时《长方体的体积》教学设计教学内容：义务教育课程标准北师大版教科书小学数学五年级数学下册的41—43页《长方体的体积》。教学目标1．结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。2．在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。培养学生动手操作、抽象概括、归纳推理的能力。3．激发学生学习数学、发现数学的...
《长方体（二）》单元教学分析学科分析(数学分析)长方体（二）是在学生直观认识长方体、正方体的特点，认识了长方体、正方体以及它们的展开图，理解了长方体、正方体表面积的含义及其计算方法的基础上展开学习的。长方体、正方体是最基本的立体图形，是研究其他立体图形的基础，而长方体正、方体体积的计算，是学生形成体积概念，掌握体积的计量单位和计算各种几何图形体体积的基础,为后续学习圆柱、圆锥的体积奠定基础。其实学...
第二单元长方体（一）《长方体的表面积》教学设计教学内容北师大版小学数学教材五年级下册第16-17页。教学目标1.通过操作、观察，使学生知道长方体和正方体的表面积的含义。2.初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。3.培养学生的动手操作能力和初步的空间观念。教学重、难点1.建立表面积的概念。2.探索并掌握长方体、正方体的表面积的计算方法。教具准备长方体、正方体纸盒，长方体、正方体展开图、小黑板教学过...
逸仙小学六年级数学上册拓展习题集一、方程第一课时列方程解决实际问题1、学校饲养小组今年养兔子25只，比去年养的只数的3倍少8只，去年养兔子多少只？2、一个等腰三角形的周长是86厘米，底是38厘米，它的腰是多少厘米？第二课时列方程解决实际问题的练习课1、在一个笼子里，有鸡又有兔共8只，数一下它们的脚，共有20只。请问笼子里鸡、兔各有几只？2、小芳、小华和她俩的妈妈去参观儿童博物馆，买4张门票共11元，成人票每张4元...
一、填空题。(每空1分，共22分)1．在()里填上适当的单位。(1)一本数学书的体积约是240()。(2)汽车的油箱可装汽油60()。(3)一个仓库的容积是540()。2．1.5dm3＝()m33500cm3＝()dm380000cm3＝()dm3＝()m30.001m3＝()L＝()mL3．一个长方体的长是12cm，宽是6cm，高是5cm，这个长方体的棱长总和是()cm，表面积是()cm2，体积是()cm3。4．一个正方体的棱长是5dm，它的棱长总和是()dm，表面积是()dm2，体积是()dm3。5．一个正方体的底面...
长方体与正方体的综合练习题一、表面积1.无盖的长方体或者正方体的表面积（1）一个无盖的正方体的玻璃鱼缸，棱长为7分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？正方体的表面积公式=6a²，而这里是无盖的，也就是我们只需要求5个面的面积就可以了，所以S=5×7×7=245（平方分米）（2）教室长为9米，宽为6米，高为3米，用涂料粉刷四壁和天花板，扣除门窗面积20平方米，要粉刷的面积是多少平方米？长方体表面积公式=2...
长方体和正方体知识复习班级姓名1、求下列图形的表面积2、一个长方体无盖油箱，长4分米，宽3分米，高6分米，制一共需要多少铁皮？容积是多少？3、一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面积是多少平方米?4、水泥厂要制作10根长方体铁皮通风管，管口是边长30厘米的正方形，管子长2米。共需多少平方米铁皮？6、一个长方体铁盒的棱长总和是60厘米，其中长是5厘米，高是4厘米，它的体积是...
复习长方体和正方体(二)姓名一、梳理知识1．什么是体积？什么是容积？常用的体积(容积)单位和有哪些？相邻体积单位之间的进率是多少？2．1立方厘米、1立方分米、1立方米分别有多大？联系生活，试着举例说一说。3．怎样计算长方体的体积？你是怎样发现长方体体积公式的？正方体的体积公式与它有什么联系？4．如何测量不规则物体的体积？(例如测量土豆的体积)二、基础练习1．商店里把同样的盒装饼干摆成三堆(如下图)。这三堆饼干...
复习长方体和正方体(一)姓名一、梳理知识1．长方体和正方体有哪些相同点，有哪些不同点？2．怎样计算长方体和正方体的棱长总和？3．怎样计算长方体和正方体的表面积？在解决有关表面积的实际问题时要注意什么？4．3个同样的正方体排一排拼成长方体，表面积比原来减少几个正方形面的面积？4个呢？5．两个同样的长方体拼成大长方体，怎样拼表面积最大？二、基础练习1．面棱顶点联系数量特征数量特征数量长方体正方体2．一个正方体...
【同步教育信息】一、本周主要内容:体积和体积单位、长方体和正方体的体积、相邻体积单位间的进率二、本周学习目标:1、了解体积(容积)的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。2、掌握长方体和正方体体积的计算方法，能解决与体积有关的一些简单实际问题。3、积累空间和图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思维。三、考点分析:掌握体积和容积的意义，会...
