从带班模式中发掘新的成长点文/赵坡当班主任以来，我先后带了七个班级，有起点班、理科班、毕业班、普通班、重点班等班级。虽然班级的类型不尽相同，但是我发觉这七个班级具有相似的发展脉络及形式特征。概括起来讲，主要有以下几方面。优点方面：1.班级能够很快进入正轨并稳定下来。比如，在常规方面，我所带绝大多数班级在初期的校级评比中，总能在同类班级中处于绝对优势地位；在学习方面，我所带绝大多数班级的第一次考试成...
