CBL-PBL教学模式在临床微生物学检验教学中的实践与思考［摘要］医学检验专业教学中多采用传统的以教师为中心的教学模式，而这种全程灌输式教学忽视了对学生综合能力、创新能力的培养，缺乏对知识的具体应用和各门学科之间知识的融会贯通。为克服传统教学的缺点，我们探索将CBL-PBL教学模式引入到医学检验主干课程中，以期培养医学检验具有综合素质、创新能力的应用型人才。［关键词JCBL-PBL教学模式；临床微生物学检验;教学实践...
