1中国非营利组织参与式组织自我评估温洛克民间组织能力开发项目参考资料系列之一：组织评估中国非营利组织参与式组织自我评估ParticipatoryOrganizationalSelf-AssessmentforChineseNGOs温洛克民间组织能力开发项目WinrockNGOCapacityBuildingProgram____温洛克民间组织能力开发项目参考资料系列之一：组织评估致谢与声明Acknowledgements从____年到____年，温洛克民间组织能力开发项目为中国的非营利组织编纂了一系列的教材。...
深化民主:赋权参与式治理中的制度创新,的作者是谁篇一：参与式治理“参与式治理”研究述评［关键词］参与式治理；公民社会；述评［摘要］参与式治理，是指与政策有利害关系的公民个人、组织和政府一起参与公共决策、分配资源、合作治理的过程。参与式作为一种新型的治理模式，是参与式民主在治理中的运用。参与式治理在世界范围内的实施和推广，改善了当地的政治生态，提升了公民的主体意识，促进了当地经济和社会发展。作者...
第1页共7页参与式教学法在中专体育教学中的运用解析[摘要]参与式教学法是以学习者为中心的教学方法，教师要据此设计教学环节，灵活运用不同的方法激励学生参与教学活动。在中专体育教学中，教师可通过以下几点实施参与式教学法：鼓励学生参与课堂环节与情境的设计；鼓励学生根据兴趣自由选择项目；创建师生互动模式，营造欢快的学习氛围；注重学生的实践感受与情感体验，优化教学活动。[关键词]中专；体育教学；参与式教学法[]G...
第1页共7页参与式教学法在运动生理学教学中的应用研究摘要：运动生理学属于应用科学与基础科学交叉的学科，是体育教育专业的一门基础性课程，既服务于运动实践，同时，又能够全面反映人体机能处于运动状态时的变化规律。因此，运动生理学非常重要。但由于课程教学内容较为繁杂且抽象，术语、名词、概念等繁多，理论性较强，学生在学习过程中出现了畏难心理，普遍反映难以学习。本文在此背景下研究参与式教学法在运动生理学教学...
楚雄市小学“参与式”教学推广实施方案为了全面深化素质教育的实施进一步推进课程改革促进学生的全面发展深化课堂教学改革提高课堂教学效益落实减负提质精神决定在全市小学推广“参与式”教学。为确保此项工作的顺利推进并取得实效特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导全面深化素质教育的实施落实新课程理念深化课堂教学改革确立以学习者为中心的课堂教学理念提高课堂教学效益科学实施减负提质全面提...
莫于川：公众参与潮流和参与式行政法制模式——从中国行政法民主化发展趋势的视角分析中国网|时间:2011-10-1115:44:37|:北大软法网摘要：卅:界民主化浪潮催生参与式行政的兴起，使之逐渐成为现代行政的制度价值追求和民主判断标准。参与式行政将公众纳入行政过程，促进行政的民主化、理性化、科学化和规范化。处于社会转型吋期的中国，参与式行政是一项逐渐发展中的系统工程，从中国国情出发研究参与式行政的法制模...
高校心理健康教育中情境参与式活动的应用探究胡晓丹摘要大学生心理健康教育在高校育人工作中占据重要地位，举办心理健康文化活动已成为普及心理健康知识、加强大学生心理素质的有力抓手，其中情境参与式活动更使得大学生在活动中凸显自发性和创造力，在“向外呈现、向内反思”的潜在过程中实现身心成长。本文基于具体工作的开展情况探究情境参与式活动在心理健康教育中的实际应用。关键词心理健康教育校园心理剧心理微电影团体...
公安院校参与式案例教学面临的问题及对策探究吴应甲[摘要]参与式案例教学顺应公安工作的实践需要，以学生为核心和主体，运用现代信息化手段创新教学方式，使学生的主动思维能力和自主创新意识得到提升。参与式案例教学是新型的教学方式，但存在典型案例选取难度较大、教学缺乏必要的激励措施等问题。基于前期经验的积累和对问题的反思，参与式案例教学应和互联网融合在一起，教师应严格审慎地选取典型案例，有针对...
小学生“主体参与式”责任感培养的策略研究摘要：德育目标一直是我们教育的首要目标。时下，我们的学生都会说：我们要爱自己的祖国、爱人民、爱家乡然而，实际生活中，他们的行动引起了教育者的担忧。文章中的几个镜头说明了这些学生责任感的严重缺失，本文就此进行了简单分析，并提出了对策。笔者认为主体参与的方式可以有效地培养学生的责任感。关键词：小学生责任感主体参与式策略【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号...
参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用[摘要]目的^察参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用效果。方法以2014年7月～2016年10月在本院全科门诊培训的76名全科医生及助理全科医生为研究对象，随机分为实验组与对照组，每组38名，实验组学员带教时应用参与式情景模拟教学，对照组学员带教时应用传统教学方式，观察两组带教结束后全科理论及门诊接诊能力考核成绩，并调查两组学员对带教的满意度。结果实验组学员的...
新媒体传播与受众参与式文化的发展2018-03-0821:03:04科技传播2018年4期王芳摘要受众接收信息的思维方式与行为方式在新媒体环境下发生了改变，参与式文化得到发展。文章首先对新媒体传播特征作出简耍分析，然后对新媒体环境下受众参与文化的发展进行探究，在探究过程中，针对受众参与文化发展中存在的问题提出儿点参考建议。关键词新媒体环境；传播特征；受众参与式文化中图分类号G2文献标识码A文章编号1674-6708(2018)205-0140...
参与式民主在高校教代会运行体制中的实践摘要：高校教代会代表学校教职工参与校务管理，在当前高校不断改革中的作用日渐突出，引起广泛关注。从参与式民主理论出发，积极探讨教代会机制如何科学地运行，更好地集中反映教职工对学校管理的意见与建议，发挥监督作用，促进行政效能的提高，确保学校的运行和发展。以期使教代会更加具体化、规范化、科学化，更具可行性和操作性。关键词：教代会参与式民主运行机制中图分类号：G647...
参与式教师培训的应用伊凡曾琦【摘要】“参与式”教师培训是目前国际上普遍推崇的一种进行教师培训、教学和研讨的方法，在我国进行新课程改革和推进教师教育的新形势下，参与式教师培训是架设在教育理论与教育实践之间的桥梁，是促使教师的教育观念转化为教育行为的关键环节，是促进教师专业发展的有效途径，是实施新课程改革的必要条件。【关键词】参与参与式参与式教师培训【作者】伊凡，北京师范大学教育学院硕士研究生；曾...
论参与式的民法教学方法摘要参与式的教学方法对提高教学质量具有重要意义。参与式的教学方法包括案例教学、讨论式教学、主题发言、辩论式教学法等,适当使用教学方法可以提高教学效果。关键词教学方法案例教学主题发言辩论式教学中图分类号:G424文献标识码:A1参与式的教学方法的价值我国法学教学改革探讨了很多年,但是,在教学中还没有完全脱离讲授式的课堂模式。尤其,大陆法系的教学更重视理论培养,倾向培养学生理论...
生态农业的参与式认证体系研究摘要：本文对生态农业的参与式认证做详尽介绍，根据国外农民田间学校(FFS)、农作物系统发展(FSD)、农业知识信息系统(AKIS)三种运作模式，结合我国各试点实际情况，分析得出我国生态农业参与式认证体系存在的问题：农民素质偏低、推广机制存在严重问题、推广以政府为主导农民参与度较低。根据以上问题提出建议：充分发挥农民主导作用、对推广人员进行在教育、加强政府保障指导作用。本文的创新点在...
参与式教学应用于临床护理教学中的体会【摘要】目的探讨参与式教学应用于临床护理教学中的体会。方法从参与式教学的基础、参与式教学的主耍途径、参与式教学的效果的促进、参与式教学在临床实践中的意义方面进行了研究。结果树立以学生为根本的教学理念是施行参与式教学的基础，问题研讨是施行参与式教学的主要途径，激励性评价可以促进参与式教学的效果，参与式教学在临床实践中具冇重要的意义。结论参与式教学应...
卫生法课程教学改革中运用参与式教学法的关键因素和有效途径摘要：卫生法课程对提高医学生的卫生法制观念和卫生法律意识，以及医学生毕业后依法执业和维护自身正当权益发挥着重要作用。目前卫生法课程设置缺乏合理性，教学过程缺乏互动性，效果评价缺乏有效性，无法满足医学生法律素养的需求。文章在分析卫生法课程教学现状的基础上，提出卫生法教学改革的方向就是有效运用参与式教学法，并进一步论证了卫生法课程中运用参与式...
时政评论课建立参与式公民教育平台初探王婉【摘要】在课堂上，学校教育者应努力为学生建起一个参与式的公民教育平台，政治学科上就可借助时政评论课来构建这一平台。从课堂时间分配来看，有三种操作模式，各有优缺点，宜穿插进行，持之以恒，师生皆收获了良好的公民教育效果。【关键词】公民教育；主体性；参与性；时政评论课课堂是学校落实教育目标的主阵地。那么，如何通过中学的课堂教学，培养具有主体性和参与性的公民，如...
参与式教学方法在中专体育教学中的运用摘要在中专体育教学中，存在着教学模式守旧、教学内容固化、教学活动单一、教学评价不科学等问题，严重阻碍了中专体育教学质量的提升。而参与式教学方法倡导以学生为本的教学理念，重视学生的个性发展和能力培养，能够有效弥补传统体育教学的不足。本文从分析中专体育教学现状入手，对参与式教学方法在中专体育教学中的运用意义和具体运用进行论述，期望对推进中专体育教学改革，提高体育...
参与式教学理念的国内外研究进展综述宋作梅赵丽美刘文月吴照魁【摘要】参与式教学理念自产生以来，国外、国内学者进行了积极的探索及研究，取得了极其丰硕的成果。通过梳理参与式教学理念的国内外研究进展，提出关于参与式教学理念的研究展望，以推动参与式教学理念的发展及应用。【关键词】参与式教学理念国外研究国内研究【课题】2017-2018年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目《参与式教学理念在环境设计专业课程中的应...
