标签“参与”的相关文档,共614条
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    党支部不准党员信仰宗教和参与宗教活动专题组织生活会方案范文党支部不准党员信仰宗教和参与宗教活动专题组织生活会方案根据xx局党组和xx党总支的要求,结合xx党支部实际情况,决定召开此次专题组织生活会,特制定本支部专题组织生活会方案。一、会议主题本次组织生活会以“不准党员信仰宗教和参与宗教活动动”为主题。在支部党员中开展马克思主义宗教观主题教育,辩证唯物主义、历史唯物主义,习总书记有关宗教思想的学习;开...

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  • 我国中小企业参与PPP的制约因素及对策建议

    我国中小企业参与PPP的制约因素及对策建议摘要:为解决政府资金短缺、建设和运作效率不高的问题,我国各级政府广泛采用世界上较为流行的公私合作(PPP)模式进行项目运作。本文对中小企业参与PPP的限制因素进行了分析,并提出对策建议,其中,技术创新是中小企业参与PPP的突破口。关键词:PPP;中小企业;技术创新;制约因素:F832文献标识码:A:1003-9031(2016)04-0073-04DOI:10.3969/j.issn.1003-9031.2016.04.13一、引言...

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  • 我国环境治理现代化中公众参与问题研究

    我国环境治理现代化中公众参与问题研究徐玲玲谭文华摘要:环境治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化中的重要一环,关系到我国现代化事业的成败。实现环境治理现代化需要构建多元主体协同治理体系,公众参与作為主体之一,在环境治理中愈发重要。但是目前我国公众参与环境治理还存在认知层面的责任意识淡薄、实践层面的参与方式单一、制度层面的法律法规保障不健全等问题,从而影响了公众参与发挥有效作用。如何将公众参与...

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  • 作文教学提高学生主体参与意识探究

    作文教学提高学生主体参与意识探究张跃(辽宁省盖州市东城学校辽宁营口115200)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004J621(2013)06-033-01学中必不可少的组成部分,在学生的主体性发展中,作文教学占据着十分重要的地位。作为一名教师,应该树立为学牛服务的观念,遵循学牛的心理发展和认知发展规律,精心设计课堂的每一个环节,采取种种方法,创造各种情境,充分调动学牛主体参与积极性,使他们能够在学习中尽情地发挥...

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  • 企业参与的立体化高职人才培养实时质量监控和评价体系构想

    企业参与的立体化高职人才培养实时质量监控和评价体系构想摘要:高职计算机软件信息专业作为重点建设和引领专业,急需一种对教学质量的考核评价体系。设想通过与企业深度合作,在校内实训基地采用企业的管理模式、企业标准和实际需求相结合来规范学生,将企业工作流程引入课程设置,与企业共同制定高职院校计算机技术专业的人才培养实时质量监控和评价体系,为高职类工科专业的考核评价提供一种有效途径。关键词:高职院校;计...

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  • 居民垃圾分类参与情况与满意度分析

    居民垃圾分类参与情况与满意度分析王志摘要:随着经济迅速发展,人民生活水平提高,垃圾问题日渐突出,城市生活垃圾分类刻不容缓。我国垃圾分类实施正处于初级阶段,相关政策也并未发展成熟,铜陵市作为首批试点之一,本研究希望通过其垃圾分类现状进行深入挖掘,可发现当地垃圾分类存在问题,同时提出解决策略,为我国其他城市垃圾分类带来一些指导性意义。关键词:垃圾分类;参与度;满意度:F24:Adoi:10.19311/j.cnki.167231...

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  • 社会资本与中国农村居民的地域性自主参与影响村民在村级选举中参与的各因素分析

    社会资本与中国农村居民的地域性自主参与——影响村民在村级选举中参与的各因素分析胡荣原文出处:《社会学研究》2006年第2期作者单位:厦门大学社会学系提要:根据2001年在福建省寿宁和厦门的问卷调查资料,本文深入分析了社会资本和其他因素对村民参与村级选举的影响。回归分析表明,性别、年龄、是否党员和村干部等因素对村民在选举中的参与有重要影响;在社会资本的各因素中,只有社团因子和社区认同因子对村民的政治参与起着积...

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  • 健全党内民主参与机制的意义及原则

    健全党内民主参与机制的意义及原则摘耍:党内民主参与机制是指党员参与和决定党的事务的基木制度及其工作程序,是党内民主的制度化和程序化。本文分析了党内民主及党内民主参与机制的内涵,着重探讨了健全党内民主参与机制的重要意义、基本原则与主要内容。关键词:党内民主;党内民主参与机制;党的先进性:G41文献标识码:A:1003-2851(2013)-11-0311-02发展党内民主激发广大党员的积极性、创造性,凝聚全党的智慧和力量,提...

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  • 广泛参与关于全县共产党员广泛参与志愿服务活动的实施意见范文

    广泛参与[关于全县共产党员广泛参与志愿服务活动的实施意见]关于全县共产党员广泛参与志愿服务活动的实施意见为贯彻落实党的十九大精神,巩固和发展党的群众路线教育实践活动成果,在全县建立以共产党员志愿者为中坚的志愿服务体系,推动学雷锋活动常态化,志愿服务制度化。根据省、市文件要求,结合我县实际,现就全县共产党员广泛参与志愿服务活动,提出以下意见。一、指导思想和主要目标以党的十九大、十九届三中全会精神为...

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  • 多元培养主体参与双创型人才培养模式研究

    多元培养主体参与双创型人才培养模式研究杜刚++沈文其摘要:创新创业型人才培养需要构建一整套理论和实践载体。当前高校在创新创业人才培养模式改革上探索出不少方式方法途径,其中高校产教融合实践平台的建设与发展不断引起各界的关注。从产教融合、校企合作的角度出发,对高职院校产教融合实践平台建设、管理和运行对创新创业型人才的作用进行分析研究,对在多元培养主体下如何建立创新创业型人才培养机制提出分析和建议。关...

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  • 跨国公司参与中国标准化对产业安全的影响.

    InfluenceofTransnationalCorporations’ParticipationinChina’sStandardizationonIndustrialSecurityHOUJun-jun(SchoolofPublicAdministration,QinghuaUniversity,Bei激ng100084Abstract:TransnationalcorporationstakeeveractivepartinthestandardizationprocessinChina,whichhasopenedanewchannelforthesecorporationstoinfluencedomesticindustrialsecurityafterFDI.Technicalinnovationandprogressarethedriveforsustaina...

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  • (创业指南)先参与创业,再主导创业给想创业的毕业生的一封信

    参与创业,再主导创业:给想创业的毕业生的一封信给想创业的毕业生的一封信李开复二十年后,中国最伟大的企业,和成功走向世界舞台的企业很可能就是在下五年所创立的。因此,很多大学生现在的跃跃欲试地想毕业后创业。另外,创业板的推出,许多创业公司的成功,还有很多成功创业家都鼓舞着中国的大学生,让他们也希望跟随马云、马化腾、李彦宏的步伐,走向创业之路。一方面,我赞赏大学生拥有创业理想,但是另一方面,我建议...

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  • 自主探究让学生真正参与语文教学

    自主探究,让学生真正参与语文教学摘要:新课改倡导自主合作探究式学习,这更能实现学生学习地位与学习方式的转变,是推进教学改革的重要方面。在语文教学中,我们要以学生为中心,激发学生探究热情,引导学生主动探究,让学生在自主探究中真正参与到语文教学活动中来,以促进学生素养与能力全面发展。关键词:自主探究;导入;提问;质疑:G63文献标识码:A:1673-9132(2016)19-0061-02D0I:10.16657/j.cnki.issnl673-9132.201...

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  • 主体参与课堂教学模式探究

    第1页共7页主体参与课堂教学模式探究【摘要】在新课程标准倡导下,我校大力推进学生主体参与课堂的教学模式。以下是笔者实施主体参与课堂教学模式的几点思考,与大家共同探讨。【关键词】主体参与高效课堂创新意识【】G632【文献标识码】A【】1674-4810(2013)15-0150-02主体参与课堂教学模式是在课堂教学中,以教师和学生为主体,以学生的发展为中心,师生共同参与教学活动,以实现课堂教学效率最大化的一种模式。这一模式的...

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  • 怎样认定恐怖活动组织和人员?怎样参与反恐情报工作?看这里

    怎样认定恐怖活动组织和人员?怎样参与反恐情报工作?看这里!新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会公告(第25号)《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》已由新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会第二十三次会议于2016年7月29日通过,现予公布。自2016年8月1日起施行。特此公告。新疆维吾尔自治区第十二届人民代表大会常务委员会2016年7月29日《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共...

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  • 网络政治参与相关问题辨析

    网络政治参与相关问题辨析【摘要】文章梳理总结国内外学者的不同论述,对网络政治参与的内涵、参与主体、参与行为及效应等问题进行辨析,认为网络政治参与是借助互联网开展意愿表达、利益诉求;普通网民构成了其主体;网络政治参与行为可以是合法行为也可以是非合法行为,抑或是一种自觉行为,也可能是不自觉行为;它在效应方面有其两面性。【关键词】网络政治参与行为主体概念辨析【】D621.5【文献标识码】A互联网的广泛使用,...

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  • 权威接受论视角下基层参与和公民参与

    权威接受论视角下基层参与和公民参与摘要:巴纳德的权威接受论是站在受命者的角度探讨组织的权力与权威性问题的。命令的接受者对命令的接受或同意是权力的基础,其民主实质与“参与式治理”模式是不谋而合的。而“参与式治理”中的国家决策参与角色不仅包括非政府组织、公民,政府机构中的基层组织机构及其工作人员也发挥着不容忽视的积极作用。将基层工作人员与公民纳入决策名单成为必然趋势。关键词:权威接受论;参与式治理...

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  • 浅谈家长参与学校教育

    浅谈家长参与学校教育摘要:家长参与的历史由来已久,进入新千年,家长参与学校教育面临着巨大的挑战,这不仅需耍教师和管理者认清形势,理顺和家长之间的关系,更需要家长端正态度,参与到学生的教育过程中,以期探索出家校和谐的新出路,为学生的发展提供有益助益。关键词:家长参与学校教育学生:G642文献标识码:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.165随着生活水平的不断提升,中国人民对于教育的重视程度也在口益攀升...

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  • 浅谈公民网络政治参与

    浅谈公民网络政治参与摘要:网络政治参与作为政治参与的一种新模式,正在成为公民参政议政的一种重要方式。网络政治参与具有便捷性、隐匿性、平等性、互动性的特点,我们既要发挥网络政治参与的优势,又要采取有效的措施弥补网络政治参与的不足,使之更好的为社会主义政治文明建设去服务。关键词:网络政治参与;特征;作用;举措:D06文献标识码:A:1006-4117(2012)02-0285-01我国是人民民主专政的社会主义国家,公民依法享冇...

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  • 扩大公民有序政治参与的基本经验述论

    扩大公民有序政治参与的基本经验述论摘要:拓展政治参与渠道、提升政治参与水平、完善政治参与制度、扩大公民有序政治参与,已成为推进当代中国政治发展进程的重要理论和实践课题。当代中国扩大公民有序政治参与的基本经验可主要概括为六个方面:坚持和改善党的领导、不断夯实物质基础、健全和完善法律制度、推进基层民主自治、营造现代政治文化和遵循渐进有序原则。关键词:公民;有序政治参与;基本经验;党的领导;基层民主...

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