贵州财经大学数统学院关于加强大学生创新创业训练计划的管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011）6号）、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政（2012）1号）等文件精神，根据《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》...
附件:安徽财经大学优秀学生干部评选办法（修订）为贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，激励广大青年学生刻苦学习，奋发成才，努力成长为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，促进校风学风建设，培养和树立大学生先进典型，弘扬当代大学生自强不息、奋发向上的精神风貌，引导和鼓励广大青年学生健康成长，进一步推动学生“自我教育、自我管理、自我服务”活动...
8.广州市政府部门行政首长财经责任问责试行办法广州市政府部门行政首长财经责任问责试行办法第一条为强化政府部门行政肖长的财经责任，进一步规范政府部门的财经T作，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国政府采购法》《屮华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国行政监察法》《财政违法行为处罚处分条例》等和关法律、法规、规章，结合我市实际，制左木办法。第二条市政府对...
中央财经委员会第十一次会议内容《研究全面加强基础设施建设问题，研究党的十九大以来中央财经委员会会议决策部署落实情况》学习心得体会4月26日，习近平总书记主持召开中央财经委员会第十一次会议，研究全面加强基础设施建设问题，研究党的十九大以来中央财经委员会会议决策部署落实情况。此次中央财经委员会会议将全面加强基础设施建设作为一个重要议题，其重要性显而易见。从结果上看，基础设施建设在服务国家重...
基于财经应用文写作课程的大学生“双创”能力培养研究郭晶[摘要]基于“双创”能力提升的大学生培养模式的实践探索，对提升高校毕业生就业率有重大意义。文章以财经应用文写作课程为切入点，通过课程内容创新和授课环节创新，探讨财经应用文写作课程对大学生“双创”能力的培养，是大学生双创能力培养与专业教育结合的有益尝试。[关键词]大学生；创新思维；创业能力；财经应用文[DOI]1013939/jcnkizgsc2018101871引...
2022中南财经政法大学社会科学研究院公开招聘非事业编制工作人员1人（湖南）模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共200题姓名：_______________学号：_______________题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作总分得分一.单选题(共100题)1.音乐科学作为现实的大学专业，首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点，它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如，成为音乐会钢琴师的培训以及将其...
2022年安徽财经大学合肥高等研究院高层次人才招考聘用模拟卷答题时间：120分钟试卷总分：100分试卷试题：共200题姓名：_______________学号：_______________题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作总分得分一.单选题(共100题)1.刘某生前曾立下了遗嘱，将一房产赠给马某，刘某死亡后，马某按照死者生前遗嘱要接受遗赠。但在遗产分割前马某死亡，该房产继承者是_____。A:由刘某子女继承B:由马某子女继承C:将该...
中央财经大学年高水平运动队体育专项测试项目及评分标准女子排球一、女排攻手队员女排攻手队员测试项目：弹跳摸高、连续打防、扣球、发球（跳发球）、一传、比赛、专项特长。女排攻手队员评分标准：满分分，具体标准见下表。女排攻手队员评分标准内容分分分分分分分分分分弹跳摸高2.70m2.75m2.80m2.85m2.90m2.95m3.00m连续打连续打个球，中间可有一次调整。每球分，计分。连续防连续防个球，中间可有一次调整。每球分，计分。主...
2022年01月南京财经大学红山学院公开招聘125名工作人员冲刺题及答案解析1.单选题依据我国特别行政区基本法，下列哪个选项的表述是正确的？_____A:特别行政区的立法不需要报全国人大常委会批准B:不服特别行政区法院的判决，可以上诉至我国最高人民法院C:特别行政区可以自主决定外交、经济、财政等事项D:全国人大常委会可授权特别行政区依照基本法自行处理有关对外事务参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：特别行政区制定的法律...
浙江财经大学中微题库答案中微题库答案一、名词辩护。1.模范分析与实证分析答：模范分析是利用经济理论对经济系统理应这样运行发表观法并提出提升建议，以价值判断为根基，命题无法证明真伪；实证分析是建立科学的经济模型，对经济活动举行科学的描述和分析，并对现实供给符合规律的论断和预料，不涉及价值判断，命题可以测试真伪。2.无差异曲线与等产量线答：无差异曲线是指在一条曲线上，尽管每一个点所代表的商品组合不同，...
刍议医院财经管理的信息化中图分类号：F275文献标识：A文章编号：1009-4202（2013）08-000-01摘要医院作为社会医疗服务的主要场所，是国家发展、人们生活得到健康保证的关键社会组成部分，医院影响着整个社会的发展。如今，大多数医院都运用信息技术对医院财务管理工作进行信息化管理，提高财务管理的质量，为医院管理者提供更多正确的决策，在未来的发展中更好的服务于社会。关键词医院财务管理信息化现代医院内部管理工作复杂...
解读_第一财经日报_的报道特色第21卷第1期浙江万里学院学报Vol.21No.1解读《第一财经日报》的报道特色李淑瑛（浙江大学，浙江杭州310127）摘要：《第一财经日报》历经三年的发展，已形成了自身的报道特色：善于挖掘独家新闻，将时效与深度有机结合；运用专业化的视角，将专业与简洁有机结合；体现全球化的视野，将内容与视野有机结合。关键词：《第一财经日报》；报道；特色中图分类号：G216.3文献标识码：A文章编号：1671-2250...
加强实验实训教学在财经应用型创新人才培养中的作用摘耍：从应用型创新人才应备的五项素质出发，分析了实验实训教学在培养应用型创新人才中遇到的困难，并找出了其中的成因,最终提出了加强实验实训教学在人才培养中的作用的路径，包括：明确办学理念，建设实践教学体系；提升实验实训课程定位，加大投入；校企积极互动，创新产学合作模式；建立科学的考核评价体系，提高实验实训教学质量。关键词：实验实训教学；财经应用型创新...
序号:编码:广东财经大学第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：城镇化视域下的农村养老研究-------以广州市赤沙木f和清远市湖江才寸为例学院全称：申报者姓名（集体名称）:类别：□自然科学类学术论文J哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）作品全称城镇化下的农村养老问题作品所属领域（c）A哲学B经济C社会D...
质询教学法在财经专业课程教学中应用探索【摘要】我国财经专业课程教学中存在较为严重的被动氛围，包括教师和学生的被动教和学问题。质询教学法的核心是质疑精神，在教学中培养质疑精神是破除被动氛围的根本利刃。本文探讨了如何在财经专业课程教学中应用质询教学法。【关键词】质疑精神财经专业教学培养【课题项目】本研究是浙江财经大学校级教改课题《质询教学法在财经专业课程教学中的应用探索》(JK201220)研究成果。【中图...
关键词:计算机专业;金融信息化;能力培养财经院校计算机专业应用型人才能力培养探析摘要：在分析中国银行业金融信息化建设现状和财经院校计算机专业面向金融信息化应用能力要求基础上，提出在计算机专业课程设置中，打造数理工具课程群，引入金融专业知识框架，并强化计算机专业应用能力培养。中图分类号：G642文献标识码：A文章编号:1009-3044(2012)15-3634-02AbilityCultivationofComputerApplicationStudentsintheUniversityo...
经济改革的社会成木问题探析经济改革的社会成木问题探析是小柯论文网通过网络搜集，并由木站工作人员整理后发布的，经济改革的社会成木问题探析是篇质饋较高的学术论文，供木站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，经济改革的社会成木问题探析的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请木站帮您代写论文...
便捷支付面前，中学生的财经素养准备好了吗陶莹刘云滔关注学生的财经素养教育，是当今时代对教育的要求。在经济增长的大背景下，中学生手里可支配收人数额不断增长，加上互联网支付极大提高了消费的便捷性，故非常有必要基于中学生的消费特征进行财经素养的培养和提升。什么是财经素养按照PISA的定义，财经素养是指“一种关于财经概念和风险的知识和理解能力，以及运用这些知识和能力的技能、动机和信心，它可以帮助人们在日渐...
山西财经高校理科录用分数线(北京)高考分数线是考生和家长最为关注的内容之一,因此高考频道的我为您收集整了此内容。本页内容主要是山西财经大学在北京地区的理科高考分数线资讯。谢谢您的访问！最后，预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。学校类型：普通本科所在地：山西性质类别：财经类通讯地址：太原市坞城路696号联系电话：(0351)766657176665637666573（...E―mail：[emailprotected]网址：http://.sxufe.edu.cn...
2022年成功考取西南财经大学考生备考经验谈自然特别快乐，但是又有许多感慨。作为一名考了两年的考生，个中艰辛，很难与外人道。第一年报的是西财的国贸，很圆满，虽然考的总分不错，可单科受限，差了两分。看到同学们高快乐兴去工作了，去念讨论生了，真的挺不是味道。然后又考了一年。我觉得真的是一鼓作气，再而衰。第一年的时候，虽然没有阅历，但是那种学习的劲头和信念，是特别难得的。而其次年，已经变得有点懒洋洋不能...
