第六单元课题1金刚石石墨和C60教学目标：1、知识与技能：（1）了解金刚石和石墨的物理性质和用途。（2）掌握碳单质的化学性质。（3）知道不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质2、过程与方法（1）会对展示或演示的资料分析、归纳。（2）能认真观察，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。3、情感与价值观（1）以发展的观点看待碳的单质（2）树立物质的性质决定用途的观点。教学重点：碳单质的化学性质教...
课题一：金刚石、石墨和C60课题课题一：金刚石、石墨和C60课时第1课时教学目标知识与技能：1.了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。2.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。过程与方法：1.学习运用比较、实验、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工；2.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度价值观：1.保持和增强对生活和自然界中化...
子洲三中化学导学案2011-2012学年第学期年级班组姓名编写者栗亚梅审核者使用时间2012年月日6.1金刚石、石墨和C60课时：一课时学习目标：1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。2.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质课前预习1.单质是指。请列举几种常见的单质：。2.你认为一种元素能形成多种单质吗？合作交流：知识点一：碳的单质【阅读】课本，补充下方...
双港中学“三、六”教学模式学案时间：年月日课题第六单元碳和碳的氧化物6.1金刚石、石墨和C60(一)授课人授课时间周课型主备人审核人学习目标：了解金刚石、石墨、C60的物理性质，并联系性质了解它们的主要用途。通过单质的性质学习有关实验，培养学生的观察能力和思维能力。思想教育：通过对金刚石、石墨和C60的学习，对学生进行共性、个性关系的认识人和学习方法的培养与教育。重点金刚石、石墨和C60的重要物性和用途；金刚石...
九年级人教版化学上册第六章第一节《金刚石、石墨、C60》学案主备：李珍强审阅：张静审核班级：姓名：学习目标：1.了解金刚石和石墨的物理性质和用途。2.了解活性炭和木炭的吸附性。3.知道碳单质的化学性质（常温下的稳定性和高温下的可燃性及还原性）。4．建立物质性质决定用途的观点。复习回顾：叫元素。元素有多少种。物质有多少种：。叫单质。例如：、等。创设情景：我们知道不同的元素可以组成不同物质，那么，同种元素可...
****教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号：年级：九年级课时数：学员姓名：辅导科目：化学学科教师：学科组长签名及日期课题金刚石、石墨和C60授课时间：备课时间：教学目标1、了解金刚石、石墨和C60的微观构成、物理性质和用途；2、掌握碳单质的化学性质；3、了解木炭和活性炭的吸附性；4、知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。重点、难点重点：碳单质的化学性质难点：碳跟某些氧化物的反应考...
云亭中学化学导学案班级：姓名：导学案编号：课题金刚石石墨C60课型新授课主备审核学习目标1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。2.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质3.记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。导学过程_________、_____________、____________都是碳元素组成的单质一、碳的单质二、1.金刚石、石墨（见上表格）(1)、_____________是天然存...
第六单元课题1金刚石、石墨和C60郑州六十三中张惠莹一、教材分析本课题是初中化学第六单元课题一。碳是重要的化学元素，在生活中有着广泛的应用。前面学习了物质构成的奥秘，使本单元的高度上升了一个新台阶。本课题包括两部分内容：一部分介绍碳单质，主要介绍了金刚石、石墨、C60、木炭及活性炭的重要物理性质、结构特点和用途；另一部分介绍碳的化学性质，常温下稳定，加热或高温下可以和氧气及某些氧化物等物质起反应。[教...
基于CuPc：C60有机小分子太阳电池的制备和光电特性的研究刘晨曦，程传辉，王利纲，李军，梁泽山，高国栋**510（大连理工大学物理与光电工程学院，辽宁大连116024）摘要：在ITO/CuI/CuPc/C60/BCP/Al有机太阳电池中，通过在ITO与CuPc间引入CuI缓冲层，改变了CuPc分子的堆积方式增加了对太阳光的吸收并且对阳极ITO（indium-tinoxide）有一定修饰，对太阳电池短路电流和填充因子有很大的提高。同时，CuPc(copperphthalocyanine)和C6...
